Поделки из ткани своими руками — интересные мастер-классы, фото идеи и советы
Сегодня ткань используется не только для пошива одежды или декора помещения, но и для творческих поделок, которые легко можно выполнить своими руками. Благодаря большому выбору среди цветов, вида и уровня сложности данный вид хобби придётся по нраву многим рукодельницам. А многочисленность вариантов поделок пригодятся на любой случай жизни будь то конкурс рукоделия в детском саду или день рождение коллеги.
Используем старые лоскутки ткани. Идеи для дома
Пэчворк — английский вид рукоделия, в котором используются остатки или небольшие лоскуты ткани. Из небольших кусочков полотна шьют, выкладывают мозаикой разные вещи: от кухонных прихваток до постельных принадлежностей. Данная техника не требует специальных навыков, только креативность и вдохновение.
Сперва, при начале работы в технике пэчворк, нужно подготовить ровные квадратные или пятиугольные тканевые заготовки (купоны). Далее они сшиваются в длинные полосы и собираются в полноценную вещь. Рассмотрим на примере мастер-класса по созданию лоскутного покрывала.
- подготовленные фигурные купоны (шириной не более 25 см);
- ножницы;
- нитки;
- синтепон (если хотите утеплить изделие);
- швейная машина;
- закроечный мел.
Сначала проработать большие кусочки полотна и выложить их ровно по желаемому вами периметру (в идеале 220х240 см). Выкладка должна быть вертикальной и горизонтальной, ровной и гармоничной. Например, одинаковые купоны распределить на разные части будущего изделия, а однотонные лоскуты — через один.
Разделить мозаику на 6 секций и сшить отдельно каждый блок, начиная с мелких купонов и заканчивая более крупными. Готовые блоки соединить в целое полотно, прошивая между секциями полосу из кусочка ткани. На каря будущего покрывала прошить окантовку и проутюжить швы.
Для теплого покрывала: на обратную сторону взять любую ткань (предпочтительно сатин) равную периметру изделия. Прошить верхний, нижний и любой боковой шов. Через отверстие равномерно набить 100 гр синтепона покрывало и прошить полностью. Изделие отутюжить.
Начинающим рукодельница понравится легкость создания кухонной прихватки, которая всегда будет необходима в хозяйстве.
- подготовленные кусочки ткани (в виде равных треугольников);
- часть любой подходящей ткани, равная периметру будущего изделия;
- флизелин;
- ножницы;
- лента или тесьма для декора;
- швейная машина, нитки.
Из подготовленной однотонной ткани вырезать круг, на который плотно друг к другу выложить купоны. К каждому лоскуту приклеить флизелин, затем прошить по 2 купона между собой и прогладить шов.
Из флизелина вырезать круг и приутюжить к заготовке треугольников, прошить. К краям пристрочите тесьму для декора и сделайте небольшую петельку. Полученный материал соедините с заготовленным кругом из однотонной ткани. Готовое изделие прогладьте.
Создаём подарки своими руками
Каждому человеку приятно получить в подарок то, что сделано собственноручно, ведь в это изделие наверняка вложили всю свою душу и желание порадовать виновника торжества. Существует множество вариантов подарочных поделок из ткани.
Делаем саше в подарок
Для любительницы обустраивать свой дом, прекрасным подарком будет саше, которое можно сделать своими руками. Для этого необходимы:
- небольшие полотна льна, хлопка, батиста;
- смесь сухих трав и цветов (готовая или приготовленная самостоятельно) и кусочек синтепона;
- маленький кружевной лоскут, ленты, тесьма на украшение;
- ножницы;
- игла, нитки.
Из ткани выкроить будущую форму мешочка с благовониями, например прямоугольник, сердце или треугольник. Должны получиться лицевая и задняя стороны.
С помощью кружев, тесьмы или лент украсить лицевую сторону мешочка. Лучшего всего это делать своими руками, не используя машинку. Сшить стороны с изнаночной стороны и пришить петельку из ленты или тесьмы сначала вручную, а затем прострочить на швейной машинке, оставив небольшое отверстие для наполнения травами.
Для наполнения саше на дно кладется синтепон для поддержания его формы, а затем засыпаются благовония. Также вкупе со смесью трав можно использовать эфирные масла и цедру цитрусовых.
Отверстие зашить и оформить готовое изделие в каестве подарка. Поверьте, никто не останется равнодушным!
Читайте также: Ткань с орнаментом народных узоров
Вечный букет
Хотите вручить оригинальный подарок, который будут помнить годами? Создайте букет роз, который никогда не испортится. Понадобится:
- ткань (на 1 цветок лоскут 12х6 см);
- зеленый флис;
- хороший клей;
- лист бумаги для шаблонов;
- ножницы;
- флористическая проволока;
- лента;
- игла и нитки.
Сперва нарисовать шаблон (12х6) пятилистника и лепестка, по которым сделать заготовки из ткани — 6 штук лепестков и из флиса — 5 штук пятилистника с маленьким отверстием посередине.
Каждый лепесток сложить пополам и сделать снизу сборку, закрепив её иголкой, утюгом или строчным швом. Полученные заготовки скрепить между собой по кругу клеем и скрутит в бутон розы. Также закрепить клеем.
Проволоку обмотать лентой, сверху воткнуть пятилистник и приклеить на основание розу. Подождать некоторое время и собрать в букет, обвязав атласной лентой.
Порадуем ребенка
Для любимого дитя можно создать игрушку в подарок или просто для поднятия настроения. При этом рукоделием вы можете заниматься совместно, что сделает процесс веселым и занимательным. Готовых выкроек для шитья мягких игрушек — внушительное количество, можно выбрать именно ту, которую захочет ребенок.
Ткань для будущей игрушки можно выбрать среди бязи, ситца и других хлопковых тканей. Для начинающих рукодельниц превосходно подойдёт трикотаж, взятый из старой майки. Если будущее изделие должно быть устойчивым и плотным, то следует сделать выбор в пользу джинсовых материалов. А для тех, кому важны приятные ощущения при касании, подойдут махровые полотна, бархат, флис, фланель и т. п.
Среди наполнителей популярностью пользуется синтепон, из-за доступности и легкости в работе. Но также можно использовать и холлофайбер или поролоновую крошку, т. к. они более стойкие к повышенной влажности и не образовывают комки после стирки.
Развитию детской моторики способствует гелевый наполнитель, но нужно быть осторожным, давая такую игрушку малышу. Не стоит забывать, что она должна быть хорошо прошита и плотно набита.
Украшать игрушку можно либо готовым декором, типа глазок, носика и прочей фурнитурой, или же подручными материалами: пуговицами, кнопками, вырезками из ткани, бусинами и т. д. Фантазируйте!
Просматривая различные фото поделок, мы восхищаемся безграничным талантом рукодельниц и считаем, что их уровень недосягаем нами. Но это всего лишь неуверенность. Поверьте, что для такого хобби важны только безграничный креатив и желание, которые помогут вам реализовать новые идеи рукоделия.
Конспект мастер-класса «Изготовление мелкой текстильной игрушки «Цыплёнок»
план-конспект занятия по теме
Конспект предназначен для проведения занятия или мастер-класса с детьми, не имеющими навыков ручного шитья. В ходе занятия дети научатся выполнять шов «Вперёд иголку», познакомятся с «потайным» швом, стягивать ткань, формируя при этом форму для игрушки.
Материал может быть полезен педагогам дополнительного образования,учителям начальной школы, учителям технологии.
Скачать:
Предварительный просмотр:
Управление образования администрации городского округа город Выкса
МБОУ ДОД Центр детского технического творчества
педагог дополнительного образования
первой квалификационной категории
Сапегина Елена Васильевна
Мастер-класс проводится согласно программе дополнительного образования «Лоскутная фантазия» для детей от 8 до 15 лет, на 3года обучения, проводится в начальный период обучения с детьми без навыков шитья.
Назначение мастер-класса — применение ручных швов для изготовления мелкой игрушки, творческое исполнение украшения изделия. Конспект предназначен для тех, кто занимается творчеством с применением ручных швов. Возможно распространение опыта внутри образовательной области «технология» в школе.
1.Знакомство с педагогом, детьми. 1мин.
2. Краткое ознакомление с народным творчеством и декоративно-прикладным искусством. 2 мин.
1. Объяснение выполнения работы. 4 мин.
2. Ознакомление с требованиями техники безопасности, инструменты. 1мин.
3. Самостоятельное выполнение работы. 30 мин.
3. Заключительная часть. 5 мин.
1. Выставка работ, подведение итога.
Форма организация занятия : Мастер-класс
Формировать интерес к народному творчеству и декоративно-прикладному искусству.
Читайте также: Тофусы в мягких тканях
* Обучить приёмам изготовления изделия, используя шов «вперед иголку», познакомить с «потайным» швом;
* Развивать мелкую моторику рук, внимание, память, художественный вкус, аккуратность, точность, творческое отношение к выполняемой работе;
* Воспитывать интерес к народному творчеству и декоративно-прикладному искусству.
Оборудование и инструменты:
выставочные работы мастериц из лоскутков, детские работы, нитки, ножницы, иглы, игольницы, заготовки из ткани: лоскут-круг (диаметр-7) – 2 шт, ленточки 10см.
таблицы по технике безопасности, схемы последовательности выполнения работы, образцы работ.
рассказ о народном творчестве, демонстрация готовых работ, беседа с объяснением выполнения работы, показ приёмов шитья, самостоятельная работа с дозированной помощью педагога.
Педагог: Здравствуйте, ребята! Давайте познакомимся. Меня зовут – Елена Васильевна. Моё имя написано на бейджике. А вас я попрошу написать своё имя на карточке, которая лежит у вас на рабочем столе, назвать его, и положить карточку рядом со своим рабочим местом.
Дети: выполняют и называют имена, закрепляют карточки.
Педагог: Спасибо. Теперь мы знакомы. Сегодня мы поговорим о народном творчестве, а точнее об одном из его направлений — лоскутном шитье. С давних времен люди шили одежду, а порванную – штопали или ставили из лоскутков заплатки, иногда приходилось и соединять их. Так и появилось лоскутное шитьё или «пэчворк». Затем стали изготовлять предметы быта и украшения для дома: матрасы, одеяла, подушки, подушечки, различные панно, игрушки. Игрушки изготовляли несложные, чтобы быстро выполнить, игрушки, увлечь ребенка игрой, а самим продолжить работу по хозяйству. Брали небольшие лоскутки, нитки, иглы и занимались творчеством.
Предлагаю вам изготовить мелкую игрушку «Цыпленок».
Посмотрите на доску. Здесь образцы изделий. Изготовлены из одного и того же материала, а все разные. Почему?
Дети. Ответы: они изготовлены из желтой ткани, но украшены все по-разному: у одного цыпленка ленточка красная, завязана бантиком, у другого – зеленая, просто шарфик, у третьего – ножки в тапочках и т. д.
Педагог: Правильно, вы очень внимательны. Сейчас выполните такое же изделие.
Перед вами на столе заготовки: круги из ткани, набивной материал. Игольницы с иглами и нитками разного цвета, ножницы.
Иголки пусть пока остаются в игольницах. Расположите инструменты и заготовки рядом со своим рабочим местом так, чтобы вам было удобно и
Не забывайте о технике безопасности! Послушайте меня.
В любом месте, где бы вы не находились: на улице, дома, в школе – необходимо быть очень осторожными. На занятии мы будем пользоваться различными предметами, инструментами, соблюдение техники безопасности при этом является обязательным. А вы знаете, как обезопасить себя при работе с иглой, ножницами?
Дети : Не брать в рот, не вкалывать в одежду, использовать только по назначению и т.д.
Педагог обобщает: Во время работы содержите в порядке и чистоте рабочее место, не допускайте загромождения его инструментами, мусором.
-ни в коем случае не берите в рот иголки и булавки;
— храните иголки и булавки в игольнице, не оставляйте их на рабочем столе;
— будьте внимательны, не отвлекайтесь и не мешайте другим;
— не размахивайте рукой с инструментом, не кладите его на край стола;
— положение тела при работе должно быть удобным, расстояние до выполняемой работы должно быть 25-30 см.
По окончанию работы приведите в порядок рабочее место:
— инструменты и материалы уберите в определенное место;
— мусор соберите и уберите в урну.
Вспомнили правила техники безопасности? Инструменты приготовили?
Педагог: Приступаем к работе.
Сегодня я вас познакомлю с выполнением игрушки, применяя шов «вперед иголку».
Беру иголку с ниткой определенного цвета и завязываю узелок. Посмотрите (показ).
Беру заготовку и приступаю к выполнению первой части игрушки. Отступаю от края 0,5см и прошиваю по кругу швом «вперед иголку», слегка стягиваю, наполняю синтепоном, затягиваю и завязываю узелок.
Читайте также: Как правильно болоневая или болоньевая ткань
Получился вот такой шарик-голова.
Теперь изготовим туловище, применяя те же приемы и соединим оба шарика вместе «потайным» швом.
Гребешок можно сделать вот так – петельками или бантиком. (Показ).
Носик — клюв тоже можно сделать петельками. (Показ).
Глазки – вышьем крестиком. ( Показ).
А ножки – так — и завяжем узелки. (Показ).
Все понятно? Есть вопросы? Приступаем к самостоятельной работе.
(Самостоятельная работа детей)
Во время самостоятельной работы детей педагог оказывает индивидуальную (дозированную) помощь, напоминает правила техники безопасности.
Выше ноги! Стой, раз, два! (Ходьба на месте.)
Плечи выше поднимаем,
А потом их опускаем. (Поднимать и опускать плечи.)
Руки перед грудью ставим
И рывки мы выполняем. (Руки перед грудью, рывки руками.)
Десять раз подпрыгнуть нужно,
Скачем выше, скачем дружно! (Прыжки на месте.)
Мы колени поднимаем —
Шаг на месте выполняем. (Ходьба на месте.)
От души мы потянулись, (Потягивания — руки вверх и в стороны.)
И на место вновь вернулись. (Дети садятся.)
Педагог: Продолжаем работу.
Вот и готова игрушка. Теперь можно её и украсить: ленточкой, бусинами – каждый украшает по своему вкусу.
Педагог: Давайте поместим ваши изделия на выставку.
( Дети вывешивают изделия на стенд).
Сколько красивых цыплят! И все разные!
(Дети рассматривают работы)
Педагог: Как называется данная техника выполнения?
Педагог: Какие швы применяли?
Дети: Шов «вперед иголка»; «потайной шов».
Педагог: Понравилась вам работа с лоскутами? Чем?
Дети: Лоскутики яркие, игрушку сделали быстро; шов несложный.
Педагог: Смотрите, выполняли одной техникой, использовали тот же материал, а работы получились разные. Почему?
Дети: Украшали все по-разному и т.д.
Педагог: Правильно. Все старались, у каждого был свой творческий замысел. Молодцы!
У вас появилась первая вещь из лоскутков. Берите на память или дарите близким. До свидания.
1. Белова Н. Мягкая игрушка: Веселая компания. – М.: Изд-во Эксмо; СПб.: Валерии СПД, 2004. — 224с., илл. (Серия «Академия «Умелые руки»).
2. Зайцева А.А. Забавные поделки в оригинальной лоскутной технике / Анна Зайцева. – М.:Эксмо, 2012. – 64с.: ил. – (Азбука рукоделия).
3. Каминская Е.А. Лоскутное шитьё. Чудеса из кусочков ткани./Е.А. Каминская.- Ростов н/Д: Владис; М.: РИПОЛ классик, 2011. – 256 с.:
ил.- (Красивые вещи своими руками).
4. Лихачёва Т.Г. Моя подружка – мягкая игрушка /Художники В.Х. Янаев, В.Н. Куров. — Ярославль: Академия развития: Академия Холдинг, 2004. – 96 с.: ил. – (Лучшие поделки).
5. Лоскутное шитьё, стёжка и аппликация. – М.: АСТ-ПРЕСС КНИГА, 2010. – 80с.:ил. – (Мастер-класс на дому)
Правила безопасности при работе иглой, булавками и ножницами
1. Иглы хранить игольнице. Булавки хранить в коробке с плотно закрывающейся крышкой.
2. Сломанную иглу не бросать, а класть в специально отведенную для этого коробку.
3. Знать количество иголок, булавок, взятых для работы. В конце работы проверить их наличие.
4. Во время работы иголки и булавки вкалывать в игольницу, нельзя брать в рот, не вкалывать в одежду, мягкие предметы, не оставлять иголку в изделии.
5. Не шить ржавой иглой. Она плохо проходит в ткань, оставляет пятна и может сломаться.
6. Скреплять ткань острыми концами булавок в направлении от себя, чтобы при движении рук вперед или в стороны не наколоться.
7. В конце занятия проверить, не остались ли в изделии булавки или иголки.
1. Ножницы хранить в определенном месте — рабочей коробке.
2. Класть ножницы сомкнутыми лезвиями от работающего;
передавая, держать их за сомкнутые лезвия.
3. Работать хорошо отрегулированными и заточенными ножницами.
4. Не оставлять ножницы с раскрытыми лезвиями.
5. Следить за движением и положением лезвий во время работы.
6. Использовать ножницы только по назначению.
- Свежие записи
- Балкон в многоквартирном доме: является ли он общедомовым имуществом?
- Штраф за остекление балкона в 2022: что это и как избежать наказания
- Штраф за мусор с балкона: сколько заплатить за выбрасывание окурков
- Оформление балконного окна: выбираем шторы из органзы
- Как выбрать идеальные шторы для маленькой кухни с балконом