Строение ткани 5 класс технология конспект

План конспект урока по технологии в 5 классе на тему «Элементы материаловедения. Ткани растительного происхождения. Получение и строение тканей»

План конспект урока по технологии в 5 классе на тему

«Элементы материаловедения. Ткани растительного происхождения.

Получение и строение тканей».

Познакомить с производством и структурой хлопчатобумажных и льняных тканей;

Научить определять направление долевой и уточной нитей;

Научить определять лицевую и изнаночную стороны;

Познакомить с профессией ткача и прядильщицы.

Образовательная — расширить кругозор учащихся, познакомить с историей получения тканей.

Развивающая — развивать мысленные способности, умение сравнивать и делать выводы.

Воспитательная – способствовать развитию интереса к предмету.

Практическая – научить определять направления нитей основы и утка, лицевую и изнаночную стороны ткани, выполнять полотняное переплетение.

Методы обучения: беседа, рассказ, наглядно-иллюстративные, практический.

Оборудование и материалы: коллекция получения хлопчатобумажных и льняных тканей, образцы тканей, проектор, экран, нитки, игла, ножницы, макет ткацкого стана.

Тип занятия: комбинированный.

1.Организационныё момент: проверка готовности к уроку, проверка присутствующих.

2. Изучение нового материала: знакомство с темой урока, беседа по теме урока, объяснение получения тканей, знакомство с коллекциями, просмотр презентаций.

3. Практическая работа: Изготовление полотняного переплетения.

4. Проверка усвоения изученного: ответы на вопросы.

1. Организационный момент: проверка готовности к уроку.

2. Изучение нового материала:

Есть очень интересный раздел «материаловедение». Эта наука изучает строение и свойства материалов, используемых для изготовления швейных изделий.

Текстильная промышленность нашей страны выпускает много разнообразных тканей, различных по составу, строению и отделке. Ткани отличаются по внешнему виду, свойствам и требуют разных приёмов обработки, как во время шитья, так и при стирке, чистке и глажении.

Сырьём для получения пряжи, из которой вырабатываются ткани, служат волокна. По происхождению все волокна делятся на натуральные и химические.

Натуральные волокна – это волокна растительного и животного и минерального происхождения, которые образуются без вмешательства человека в природу.

Химические волокна – это волокна, которые получают химическим путём в заводских условиях.

Хлопчатник – однолетнее растение древовидной формы. Плоды хлопчатника коробочки, которые содержат многочисленные семена, покрытые длинными волосками. Эти волокна называют хлопком.

Свойства хлопка. Отдельные волокна хлопка при рассмотрении невооружённым глазом представляют собой очень тонкий волосок. Волокна хлопка имеют различную длину – от 6 до 52 мм. Зрелые волокна более прочные, чем незрелые. Природный цвет волокон хлопка белый или кремовый, но встречаются бежевый, зелёный и другие цвета.

Лён это однолетнее травянистое растение, дающее волокно того же названия.

Существуют три вида льна: лён – долгунец, лён – кудряш, лён – межеумок.

Для получения волокон выращивают лён – долгунец. Стебель его прямой, высотой до 1 метра и диаметром 3-5 мм.

Свойства льна. Толщина волокон такая же, как и волокон хлопка. Длина их равна 15-26 мм. Цвет волокон льна от светло-серого до тёмно-серого. Лён обладает характерным блеском. Гигроскопичность льняного волокна больше, чем у хлопкового. Льняные ткани имеют гладкую блестящую поверхность, прочны, сильно сминаются, но легко утюжатся. Хорошо впитывают и отдают влагу, быстро и хорошо отстирываются.

Ткань получают из ниток. А откуда они берутся? Сами волокна короткие, а нити получаются длинные.

Пряжей — называется тонкая нить, выработанная из коротких волокон путём их скручивания и предназначенная для производства тканей, швейных ниток, трикотажа и других текстильных изделий.

Прядение – это процесс, в результате которого из коротких тонких волокон получают непрерывную нить.

Ткачество – процесс переплетения нитей пряжи основы и утка между собой для получения ткани.

Ткань – это материал, который изготавливается на ткацком станке путём переплетения пряжи или нитей.

Нити, идущие вдоль ткани, называют основными или долевыми. Они прочные, так как их предварительно пропитывают специальным раствором. Поперечные нити в ткани называют утком.

Нити основы в ткани можно определить по следующим признакам:

2. По степени растяжения – нить основы менее растяжима.

3. основная нить прямая, а уточная извитая.

Ткань имеет две стороны: лицевую и изнаночную. Лицевую сторону ткани можно определить по следующим признакам:

Читайте также: Вагонка или ламинат: что выбрать для обшивки балкона?

1. На лицевой стороне ткани печатный рисунок более яркий, чем на изнаночной.

2. На лицевой стороне ткани рисунок переплетения долее чёткий.

3. Лицевая сторона более гладкая, так как все ткацкие пороки (петельки, узелки) выведены на изнаночную сторону.

Ткацкое переплетение – это переплетение нитей основы и нитей утка.

Нити в ткани переплетаются в определённом порядке. Самый распространённый вид переплетения – полотняное. Полотняное переплетение имеют хлопчатобумажные ткани – ситец, батист, бязь, а также некоторые льняные и шёлковые ткани.

3. Практическая работа: Изготовление из ниток мулине полотняного переплетения.

Материалы и инструменты: нити мулине разных расцветок, макет ткацкого стана размером 10*15см, иглу, ножницы.

Перед началом работы проводится инструктаж по технике безопасности при работе ручными инструментами.

Работа иглами и булавками.

Во время работы с иглами и булавками:

1. Храните иглы и булавки в игольнице.

2. Обязательно найдите потерянную иглу.

3. Кусочки сломанной иглы соберите и выбросите в безопасное место.

4. Запрещается брать иглы в рот, вкалывать в одежду, мягкие предметы (стены, занавески).

5. Шейте только с напёрстком.

6. По окончании работы проверьте наличие на месте всех игл и сдайте игольницу учителю.

Кладите ножницы справа сомкнутыми лезвиями, направленными от себя. Передавайте и переносите ножницы только кольцами вперёд и с сомкнутыми лезвиями. Следите за тем, чтобы ножницы не оказались под изделием, так как, беря изделие их можно уронить и поранить себя или рядом работающего.

1. Из каких растений можно получить ткань?

2. Какие ткани получают из хлопка и льна?

4. Что такое основа, уток, кромка?

7. По каким признакам можно определить лицевую и изнаночную стороны?

8. Как определить направление нити основы?

Ну, вот и всё. Мы справились с целью сегодняшнего урока. Вы пополнили запас знаний. Теперь вы хорошо знаете растения, из которых получают ткань. Для вас теперь не будут незнакомыми слова «основа», «уток», «кромка».

Тема: Получение ткани
план-конспект урока по технологии (5 класс) на тему

Цели: дать понятие о пряже и прядении, ткани и ткачестве; научить определять направление нитей основы и утка, полотняное переплетение, лицевую и изнаночную стороны тканей; ознакомить с профессиями прядильщика и ткача; воспитывать внимательность, уважительное отношение к швейному труду; прививать эстетический вкус; развивать пространственное мышление.

Скачать:

Предварительный просмотр:

Цели: дать понятие о пряже и прядении, ткани и ткачестве; научить определять направление нитей основы и утка, полотняное переплетение, лицевую и изнаночную стороны тканей; ознакомить с профессиями прядильщика и ткача; воспитывать внимательность, уважительное отношение к швейному труду; прививать эстетический вкус; развивать пространственное мышление.

Оборудование: наглядные пособия коллекций «Хлопок», «Лен», «Текстильные волокна»; плакаты и схемы получения ткани в текстильном производстве, образцы х/б и льняной тканей, учебник, рабочая тетрадь, ножницы, цветная бумага.

Учитель . Помните, у А.С. Пушкина в «Сказке о царе Салтане…»:

А в «Сказке о рыбаке и рыбке»:

Жил старик со своею старухой

Они жили в ветхой землянке

Ровно тридцать лет и три года.

Старик ловил неводом рыбу, старуха пряла свою пряжу.

С издавна на Руси прядение представляло особый ритуал, помимо того что было одним из главных занятий женской половины населения, когда собирались девушки и женщины за важным ремеслом, коротали дни и вечера за веретеном или прялкой, вели

душевные беседы, напевали любимые песни, а порой тут же складывая новые мелодии, наделяя в них самых искусных мастериц словами, характеризующими их труд: «тонкопряха», «золотошвейка» и др.

Первые технические приспособления, облегчающие труд, человек встретил восторженно. Он относился к ним как к помощникам, как к живым существам.

Особое место в доме занимала прялка – непременная спутница русских женщин. Нарядную прялку дарил добрый молодец в подарок невесте, муж жене на память, отец дочери. Прялку- подарок хранили всю жизнь, передавали следующему поколению. В различных местностях прялки отличались по форме и конструкции, украшались резьбой, росписью или их сочетанием. Форму прялки украшали выступами – «городками», внизу – «серьгами», «ожерельями». Декоративное оформление прялки часто напоминали празднично одетую женскую фигуру, украшенную нитями бус.

Читайте также: Узурация костной ткани что это

Пряхи русского Севера любили изображения большого солнца и старались прикрепить к этой части лопасти кудель (комок шерсти, который пряли). В росписях соединялись сценки из жизни людей, солярные знаки, птицы — сирин – птицы счастья, которые могут усыпить любого. Птицы –сирин жили, по поверьям, в райских пущах.

Жених, подаривший такую прялку своей невесте, желал ей сладостной жизни.

Прядение – работа трудная. От сноровки пряхи зависела толщина и прочность нити, а значит- и будущей ткани. Чтобы облегчить этот труд, придумали прялку с колесом – его приводили в движение с помощью ножной педали, нить наматывалась «сама», вытягивать и скручивать волокна можно было обеими руками – работа шла быстрее, а нить получалась лучше. Сейчас и прядут и ткут машины.

1. Изучение нового материала .

1. Сообщение теоретических сведений.

Во время рассказа учителя учащиеся конспектируют основные понятия в рабочую тетрадь .

Пряжа – это нить, полученная при скручивании отдельных волокон. Процесс получения пряжи называется прядением.

Прядение проходит в следующей последовательности:

• Разрыхление волокон
• Трепание
• Чесание
• Выравнивание (образование ленты)
• Предпрядение (образование ровницы)
• Прядение

Пряжа бывает однониточная, крученая (скрученная из 2-х, 3-х и более одиночных нитей) и фасонная ( скрученная из 3-х и более нитей с образованием петель, узелков или спиралей).

Цель прядения — получение равномерной по толщине пряжи.

Далее пряжа поступает на ткацкую фабрику, где получают ткань.

Ткань – это материал, который получают на ткацких станках путем переплетения нитей пряжи основы и утка между собой.

Продольные нити в тканях называются основными, или основой .

Поперечные нити в тканях называются уточными , или утком.

Нити основы очень прочные, длинные, тонкие, при растяжении не меняют своей длины.

Нити утка менее прочные, более толстые, короткие. При растяжении нити утка увеличивают свою длину.

Не осыпающиеся края с двух сторон ткани называются кромкой.

Нити основы можно определить по следующим признакам :

• По кромке.
• По степени растяжения – нить основы меньше тянется.
• Нить основы прямая, а уточная извитая.
• По звуку – по основе звук звонкий, а по утку – глухой.

Производственные этапы изготовления ткани

Волокно – нити (пряжа) – ткачество – суровая ткань – отделка – готовая ткань.

Ткань, снятая с ткацкого станка, называется суровьем.

Её не используют для изготовления одежды, она требует отделки. Цель отделки – придание красивого внешнего вида ткани и улучшение ее качества.

Отделка тканей производится на красильно – отделочной фабрике.

Основные процессы отделки ткани

1. Предварительная отделка:

• Опаливание (удаление волокон с поверхности),
• Расшлихтовка (удаление крахмала),
• Отваривание (удаление загрязнений),
• Мерсеризация (повышение прочности),
• Промывка,
• Беление ;

1. Крашение ;
2. Печатание;
3. Заключительная отделка :

• Аппретирование (повышение износостойкости),
• Ширение (выравнивание),
• Каландрование (разглаживание, придание блеска).

Имеется также специальные отделки.

Наиболее интересным является процесс печатания тканей, а в результате чего на них получаются разноцветные рисунки.

После отделки ткани могут быть :

• Отбеленная – ткань, полученная после отбеливания;
• Гладкокрашенная – ткань, окрашенная в один определенный цвет;
• Набивная – ткань, с напечатанным на поверхности рисунком;
• Пестротканая – ткань, полученная на ткацком станке путем переплетения разных по цвету нитей;
• Меланжевая – ткань, полученная на ткацком станке путем переплетения нитей, скрученных из разных по цвету волокон.

Ткани имеют лицевую и изнаночную стороны. Лицевую сторону ткани определяют по следующим признакам:

1. На лицевой стороне ткани печатный рисунок более яркий, чем на изнаночной.
2. На лицевой стороне ткани рисунок переплетения более четкий.
3. Лицевая сторона более гладкая, т.к. все ткацкие пороки выведены на изнаночную .

1. Работа по учебнику с текстом п.2 на с. 8-11 .

— Рассмотрите рисунки 3,4 на с. 9 учебника. Объясните по рисункам, как выполнялись технологические приемы прядения на ручном веретене, самопрялке. (показать прялку, по возможности)

— Что представляет собой прядение? ( Совокупность операций, в результате которых из волокнистой массы получается пряжа ).

Читайте также: Отслойка костной ткани что это

( Получение длинной, равномерной по толщине пряжи ).

-Когда и кем было изобретено механическое приспособление для прядения ниток – самопрялка?

( В 1530 г. немецким изобретателем Юргенсом )

— Какое изобретение сделал Харгреве?

( Сконструировал прядильную машину, благодаря которой стало возможным обслуживание нескольких веретен одним рабочим ).

— По каким признакам можно определить нить основы ткани?

( По кромке, степени растяжения и др .)

— Как называются поперечные нити в ткани ? ( Утком ).

— Дайте определение понятиям:

1. Переплетение нитей основы и утка – это… ( ткацкое переплетение ).
2. Чередование основных и уточных нитей через одну – это… ( полотняное переплетение)

— По каким признакам можно определить лицевую сторону ткани ?

(На лицевой стороне ткани печатный рисунок более яркий, чем на изнаночной, более четкий, гладкий, без узелков, петель и т.д.)

1. Закрепление нового материала.

• Из чего состоит ткань?
• Какова цель прядения?
• По каким признакам определяют нити основы в ткани?
• Назовите производственные этапы изготовления ткани.
• Что называется ткацким переплетением?
• Каковы особенности полотняного переплетения нитей в ткани?
• Назовите ткани по способу отделки.

Практическая работа №2 «Выполнение из бумаги макета полотняного переплетения» (учебник, с. 12)

Практическая работа №3 «Определение нити основы и лицевой стороны в х/б тканях» (учебник, с. 12-13.)

Правильно определены основная и уточная нити х/б и льняных тканей, лицевая и изнаночная стороны образцов ткани. Полотняное переплетение выполнено аккуратно, эстетично, правильно.

— По какому признаку мы определили нить основы?

— Сделайте вывод, для чего нам нужны знания основ материаловедения.

1. Домашнее задание: учебник п. 2, с. 8-11; ответить на вопросы 1-6 на с. 13; знать основные понятия по теме.

Тема: Свойства хлопчатобумажных и льняных тканей

Цели: ознакомить учащихся со свойствами хлопчатобумажных и льняных тканей; научить использовать знания о свойствах этих тканей при изготовлении швейных изделий и ухода за ними; развивать логическое мышление; прививать эстетический вкус; воспитывать внимательность.

Оборудование: учебник, рабочая тетрадь, коллекция образцов хлопчатобумажной и льняной тканей, ножницы, клей.

Проверка готовности учащихся к уроку.

1. Повторение пройденного материала.

• Что изучает материаловедение?
• Что называют волокном?
• На какие два класса делятся текстильные волокна?
• Какие волокна относятся к натуральным волокнам растительного происхождения?
• Что вы знаете о хлопке?
• Что вы знаете о льне?

1. Изучение нового материала .

Объяснение учителем основных и технологических свойств ткани.

Для правильного и рационального использования материалов швейного производства необходимо знать, какими свойствами они обладают, и уметь определять эти свойства.

К физико – механическим свойствам относятся: прочность, сминаемость.

Гигиенические свойства: гигроскопичность, воздухопроницаемость , теплозащитность .

Гигроскопичность – свойство ткани впитывать влагу из окружающей среды.

Воздухопроницаемость – способность ткани пропускать воздух.

Технологические свойства: осыпаемость, усадка.

Положительные свойства хлопчатобумажных тканей : хорошие гигиенические и теплозащитные свойства, прочность, светостойкость. Под действием воды волокна хлопка даже набухают и увеличивают прочность – т.е. не боятся любой стирки. Ткани имеют хороший вид, за изделиями из них нетрудно ухаживать.

Благодаря тому что хлопчатобумажные ткани обладают хорошей гигроскопичностью и высокой воздухопроницаемостью, а льняные ткани – более высокой гигроскопичностью и средней воздухопроницаемостью, их используют для изготовления постельного белья, бытовой одежды.

Недостатки хлопчатобумажных тканей : сильная сминаемость ( ткани теряют красивый внешний вид при носке), небольшая стойкость к истиранию, поэтому малая носкость.

Недостатки льняных тканей : сильная сминаемость, малая драпируемость, жесткость, большая усадка.

1. Запись основных понятий в рабочую тетрадь.

• Рассмотрите рисунки 1,2 на с. 6-7 учебника.
• Чем различны растения по внешнему виду?
• Какой природный цвет волокон хлопка, льна?
• Найдите ответы в учебнике: гигроскопичность хлопкового или льняного полотна больше? А стойкость к свету у какого волокна выше? Какая ткань переносит больший нагрев утюга – льняная или х/б.?
• Перечислите свойства хлопка (с.6)
• Назовите свойства льна (с. 7)

1. Фронтальная лабораторно-практическая работа.

Сравнивают образцы и записывают свои наблюдения в форме отчета в рабочую тетрадь.

1. Анализ и оценка урока.
2. Домашнее задание: ответить на вопрос 4 на с. 8; знать основные понятия по теме.

• Свежие записи
  • Балкон в многоквартирном доме: является ли он общедомовым имуществом?
  • Штраф за остекление балкона в 2022: что это и как избежать наказания
  • Штраф за мусор с балкона: сколько заплатить за выбрасывание окурков
  • Оформление балконного окна: выбираем шторы из органзы
  • Как выбрать идеальные шторы для маленькой кухни с балконом