Свойства тканей контрольная работа

«Актуальность создания школьных служб примирения/медиации в образовательных организациях»

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Контрольная работа по технологии по теме: «Свойства тканей».6 класс

Контрольная работа по теме «Свойства тканей»

Фамилия, имя _________________________________ класс _____________

1. Определяют отношение материала к воздействию внешних сил:

2. К физическим свойствам относятся:

3. Подвижность одного слоя ткани относительно другого – это:

4. Способность ткани во время сжатия образовывать мелкие складки – это:

5. Способность ткани удерживать пыль – это:

Краткое описание документа:

В качестве метода контроля знаний учащихся достаточно эффективно применяются тесты. По их результатам можно судить о личностных характеристиках, а также знаниях, умениях и навыках ученика, полученных в результате обучения. Главное преимущество заданий в тестовой форме по сравнению с задачами и вопросами проявляется в четкости логической структуры контроля материала, а также в оперативности получения результата контроля.Теперь не нужно для написания контрольной работы расходовать всё время урока, достаточно10-15 минут. Использование тестов косвенно готовит учащихся к ГИА и ЕГЭ, где большой процент заданий также представлен виде тестов.

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

Курс профессиональной переподготовки

Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации

Курс повышения квалификации

Педагогическая деятельность в контексте профессионального стандарта педагога и ФГОС

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

Дистанционные курсы для педагогов

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 550 056 материалов в базе

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Добавить в избранное

12.04.2014 977
DOCX 12.2 кбайт
0 скачиваний
Оцените материал:

Автор материала

Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов

Дистанционные курсы
для педагогов

Выдаём документы
установленного образца! Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки Петербургская учительница уволилась после чтения на уроке Введенского и Хармса В Госдуме предложили ввести пост уполномоченного по правам учителей В «Единой России» предложили ввести раздел безопасности детей в интернете в курс ОБЖ У 76% российских учителей оклад ниже МРОТ Полный перевод школ на дистанционное обучение не планируется В Самаре и Тольятти часть школьников перевели на дистанционное обучение

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи. Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов. Источник

Контрольно-измерительные материалы «Свойства текстильных материалов» 6 класс

Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах. «Актуальность создания школьных служб примирения/медиации в образовательных организациях» Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику Тест «Свойства текстильных материалов» Автор: Брухно Л.Г. Гурова Г.Н. Лёгкая ткань полотняного переплетения для летних платьев, сарафанов, халатов, белья Повторяющаяся во всех направлениях часть ткацкого рисунка Эргономические свойства, выбери правильные определения Укажите истинность или ложность вариантов ответа: __ гигроскопичность — способность ткани не пропускать влагу __ теплозащитность — способность задерживать тепло __ водоупорность — способность ткани впитывать воду __ воздухопроницаемость — способность пропускать воздух Как называют поперечные нити? Выберите один из 4 вариантов ответа: Определи по схеме вид переплетения Выберите один из 4 вариантов ответа: К физическим свойствам относятся: Выберите несколько из 7 вариантов ответа: 1) стойкость к образованию катышек (пилинга) 2) стойкость к сминаемости Текстильные волокна делят на: Выберите несколько из 5 вариантов ответа: Укажите соответствие для всех 4 вариантов ответа: 1) Характеризуют приятный внешний вид 2) Характеризуют способность текстильных материалов долго не изнашиваться, сохранять вид 3) Характеризуют, насколько материал безвреден для человека 4) Характеризуют насколько удобно с этим материалом работать, кроить его и шить __ Эргономические свойства __ Технологические свойства Натуральные волокна бывают: Выберите несколько из 4 вариантов ответа: 2) Растительного происхождения 4) Животного происхождения Признаки определения долевой (основной) нити Выберите несколько из 5 вариантов ответа: 1) по рисунку (направление рисунка сверху вниз) 2) по растяжению (нити растягиваются) 3) по виду нитей (нити гладкие, прочные) 4) по звуку (при резком растяжении звук более отчетливый) 5) по кромке нити идут вдоль кромки) Определение лицевой стороны ткани Укажите истинность или ложность вариантов ответа: __ Мелкие дефекты у гладкокрашеной ткани спрятаны на лицевой стороне __ Лицевая сторона имеет более яркий рисунок __ У сатинового и атласного переплетения лицевая сторона матовая, шероховатая, изнаночная — гладкая, блестящая __ По ткацкому рисунку: у саржевого переплетения диагональный рубчик с лицевой стороны идет снизу слева вверх направо Переплетение, при котором одна нить основы переплетается с одной нитью утка Выберите один из 4 вариантов ответа: Определи по схеме вид переплетения Выберите один из 4 вариантов ответа: Определи по схеме вид переплетения Выберите один из 4 вариантов ответа: Ткань, снятая с ткацкого станка до отделки Выберите один из 5 вариантов ответа: Последовательность получения пряжи — процесс прядения Укажите порядок следования всех 3 вариантов ответа: __ Холст прочёсывают и вытягивают волокнистую массу в ленту __ Волокнистую ленту вытягивают ещё больше, скручивают и наматывают готовую пряжу (нити) на шпули __ После разрыхления, равномерного перемешивания волокон и удаления из них сорных примесей получают холст Выберите один из 4 вариантов ответа: 1) белое, слегка кремового цвета 2) длинное, прямое, жёсткое и прочное 3) волокно тонкое, короткое 4) волокно пушистое и мягкое 2) (2 б.) Верные ответы: «РАППОРТ». 6) (1 б.) Верные ответы: 1; 2; 3; 6; 10) (1 б.) Верные ответы: 3; 4; 5; Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

Курс профессиональной переподготовки

Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации

Курс повышения квалификации

Педагогическая деятельность в контексте профессионального стандарта педагога и ФГОС

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

Дистанционные курсы для педагогов