Ткань закрывающая кровать в сказке аленький цветочек

Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

«Актуальность создания школьных служб примирения/медиации в образовательных организациях»

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Задания к сказке С.Т. Аксакова «Аленький цветочек»

1. Какими словами начинается эта сказка ?

а) «В некиим царстве, в некиим государстве. »

б) «За горами, за лесами, за широкими морями. »

2. Восстановить предложения из сказки, используя данные отрывки

…да не мог просьбам и слезам своей красавицы супротивным быть…

…задумали они дело хитрое и недоброе…

И жил я таковым страшилищем…

3. Выписать характерные черты:

добрый, вежливый, отзывчивый, жадный, обидчивый, злой, простой, задумчивый, честный, справедливый, несдержанный, общительный, воспитанный, завистливый, молчаливый, внимательный, жестокий, грустный, веселый, скромный, искренний.

4. Нарисовать рисунок к любому эпизоду сказки.

2 — Так автор называет перину на золотом ложе.

3 — Им был отец главной героини сказки.

7 — Устаревшее, книжное название глаза.

9 — Именно его попросила у отца младшая дочь.

12 — Его встретил купец, когда сорвал цветочек.

14 — Череда повозок, на которых купец перевозил свой товар.

16 — Подарок, который привозят из поездки.

17 — Богатый торжественный наряд.

1 — Устаревшее название родственника.

2 — Этот волшебный предмет чудище дал купцу, отпустив его.

4 — Ткань, закрывающая кровать.

5 — Они напали на купца, пока тот искал цветочек.

10 — В этой посуде меньшая дочь хранила аленький цветочек.

11 — Другое название чудища морского.

13 — Другое название чудища лесного.

15 — Устаревшее, книжное название зрачка.

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

Курс повышения квалификации

Дислексия, дисграфия, дискалькулия у младших школьников: нейропсихологическая диагностика и коррекция

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы теории и методики преподавания в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

Дистанционные курсы для педагогов

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 547 712 материалов в базе

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Добавить в избранное

  • 23.01.2021 818
  • DOCX 774.2 кбайт
  • 49 скачиваний
  • Оцените материал:

Автор материала

Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов

Дистанционные курсы
для педагогов

Выдаём документы
установленного образца! Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки В Египте нашли древние школьные «тетрадки» Минпросвещения определило порядок получения заключений на международные договоры Полный перевод школ на дистанционное обучение не планируется У детей на портале госуслуг появятся собственные аккаунты Школьники в Пензенской области с 7 по 14 февраля уйдут на внеплановые каникулы Петербургская учительница уволилась после чтения на уроке Введенского и Хармса

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи. Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов. Источник

Литературная викторина С. Аксаков «Аленький цветочек»
материал по чтению (4 класс) на тему

Скачать:

Предварительный просмотр:

Литературная викторина по сказке С. Аксакова «Аленький цветочек». 1. Кто написал сказку «Аленький цветочек»? ___________________________________________________ 2. Кто рассказал Аксакову сказку про аленький цветочек? _________________________________________ 3. Какими словами начинается эта сказка? _______________________________________________________ 4. Как звали отца сестёр из сказки «Аленький цветочек»? __________________________________________ 5. Кем по роду занятий был отец сестёр из сказки «Аленький цветочек»? ____________________________ 6. Каким видом транспорта пользовался отец для своих торговых дел? ______________________________ 7. Какими чисто российскими товарами торговал отец? ___________________________________________ 8. Как звали старшую дочь? __________________________________ 9. Как звали среднюю дочь? __________________________________ 10. Как звали младшую дочь? _________________________________ 11. Где достал купец подарки средней и старшей дочери? Какие? ___________________________________ 12. Какая из дочерей попросила купца привезти из дальних стран аленький цветочек? _________________ 13. Что было особенного в аленьком цветочке? __________________________________________________ 14. Как она узнала о существовании аленького цветочка? __________________________________________ 15. Что случилось с купцом в дороге? __________________________________________________________ 16. Назовите полное имя хозяина аленького цветочка. ____________________________________________ 17. Опишите внешний вид чудища. Страшен был зверь ________________, чудо ___________________: руки ______________, на руках когти ____________________, ноги _______________, спереди – сзади горбы великие _________________, весь __________________ отверху донизу, изо рта торчали ________________________, нос ___________, как у _________________ а, а глаза были _____________________. 18. Какими положительными качествами обладало чудище, которые могли привлечь к нему людей? 19. Чем прогневал отец чудище, когда находился у него в гостях? ___________________________________ 20. Где рос аленький цветочек? ________________________________________________________________ 21. С каким условием чудище мохнатое отпустило купца? _________________________________________ 22. Какой волшебный предмет дал зверь лесной, чудо морское, чтобы купец мог быстро очутиться дома? 23. «Долго купец думал думу крепкую и придумал. Фальши у него на уме не было, а потому он рассказал, что у него было на мыслях. Зверь лесной, чудо морское и без того их знал; видя его правду, он и записи с него заручной не взял. ». Объясните, что такое «запись заручная»? ________________________ 24. На какой палец надо было надеть волшебный перстень, чтобы очутиться во дворце чуда морского, зверя лесного? ______________________________________________________________________________ 25. Что стало с сорванным аленьким цветочком? _________________________________________________ 26. Вспомни и вставь пропущенные слова. «Очутилась она во дворце зверя ___________________________, чуда ________________________, во палатах высоких, _________________________, на кровати из резного золота со ножками _____________________, на пуховике пуха ________________________, покрытом золотой камкой. ». Что такое «камка»? __________________________________________________________________________ 27. Как жилось девушке во дворце у зверя лесного, чуда морского? _________________________________ 28. Какой наряд выбрала Настенька из тех, которые предложило ей чудо – зверь? _____________________ 29. Какие животные и птицы встретили Настеньку в саду чудища? __________________________________ 30. Какие птицы доставили Настеньку во дворец к чудищу? ________________________________________ 31. Чем занималась Настенька во дворце чудища? ________________________________________________ 32. Какое волшебное приспособление показало Настеньке чудеса земные, глубины морские? 33. Что удивило Настеньку в увиденном ею морском царстве? _____________________________________ 34. Через какое время обещала вернуться к чудищу купеческая дочь? _______________________________ 35. Что привезла Настенька в подарок своим сёстрам, когда приехала в родительский дом в гости? 36. Дочь купца вернулась во дворец с опозданием, потому что, _____________________________________ ___________________________________________________________________________________________ 37. Что произошло во дворце чудища, когда Настенька не приехала к назначенному сроку? ___________________________________________________________________________________________ 38. Где нашла Настенька своего друга милого, господина любимого? ________________________________ 39. Как выдумаете, почему умер зверь лесной? ___________________________________________________ 40. Кем оказался зверь лесной, чудо морское? ___________________________________________________ 41. Какой по счёту пленницей была во дворце у чудовища купеческая дочь? _________________________ 42. Сколько лет провёл принц в образе зверя лесного, чуда морского? ______________________________ 43. Какое чувство руководило сестрами, когда они переводили стрелки на час назад? __________________ 44. Как вы думаете, что помогло дочери купеческой справиться со злыми чарами? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Литературная викторина по сказке С. Аксакова «Аленький цветочек». (ответы) 1. Кто написал сказку «Аленький цветочек»? Сергей Тимофеевич Аксаков 2. Кто рассказал Аксакову сказку про аленький цветочек? Ключница Пелагея 3. Какими словами начинается эта сказка? «В некотором царстве, в некотором государстве …» 4. Как звали отца сестёр из сказки «Аленький цветочек»? Степан 5. Кем по роду занятий был отец сестёр из сказки «Аленький цветочек»? Купец, торговый человек 6. Каким видом транспорта пользовался отец для своих торговых дел? Торговыми кораблями, потому что вёл торговлю он со странами, до которых можно только добраться по воде 7. Какими чисто российскими товарами торговал отец? Сибирские меха, уральские самоцветы и камни, жемчуг и многое другое 8. Как звали старшую дочь? Прасковея 9. Как звали среднюю дочь? Марфа 10. Как звали младшую дочь? Настенька 11. Где достал купец подарки средней и старшей дочери? Какие? Средней — золотой венец из каменьев самоцветных — у заморской королевишны в темнице каменной, за тремя дверями железными, за тремя замками немецкими; старшей — «тувалет» из хрусталя восточного — у дочери короля персидского в терему каменном, на горе каменной, за семью дверями железными, за семью замками немецкими, а ключи носит королевишна на поясе. 12. Какая из дочерей попросила купца привезти из дальних стран аленький цветочек? Младшая 13. Что было особенного в аленьком цветочке? Аленький цветочек был такой, краше которого не было больше цветка на свете 14. Как она узнала о существовании аленького цветочка? Она увидела его во сне и была поражена его красотой 15. Что случилось с купцом в дороге? На его караваны напали разбойники 16. Назовите полное имя хозяина аленького цветочка. Зверь лесной, чудо морское 17. Опишите внешний вид чудища. Страшен был зверь лесной, чудо морское: руки кривые, на руках когти звериные, ноги лошадиные, спереди – сзади горбы великие верблюжие, весь мохнатый отверху донизу, изо рта торчали кабаньи клыки, нос крючком, как у беркута, а глаза были совиные. 18. Какими положительными качествами обладало чудище, которые могли привлечь к нему людей? Доброе сердце, гостеприимство, речи ласковые и толковые. 19. Чем прогневал отец чудище, когда находился у него в гостях? Он самовольно сорвал любимый цвкток хозяина 20. Где рос аленький цветочек? В саду, на зелёном пригорке 21. С каким условием чудище мохнатое отпустило купца? Если он пришлет вместо себя одну из дочерей 22. Какой волшебный предмет дал зверь лесной, чудо морское, чтобы купец мог быстро очутиться дома? золотой перстень 23. «Долго купец думал думу крепкую и придумал. Фальши у него на уме не было, а потому он рассказал, что у него было на мыслях. Зверь лесной, чудо морское и без того их знал; видя его правду, он и записи с него заручной не взял. ». Объясните, что такое «запись заручная»? Расписка 24. На какой палец надо было надеть волшебный перстень, чтобы очутиться во дворце чуда морского, зверя лесного? На правый мизинец 25. Что стало с сорванным аленьким цветочком? Прирос к прежнему стеблю 26. Вспомни и вставь пропущенные слова. «Очутилась она во дворце зверя лесного , чуда морского , во палатах высоких, каменных , на кровати из резного золота со ножками хрустальными , на пуховике пуха лебяжьего , покрытом золотой камкой. ». Что такое «камка»? Шелковая цветная ткань с узорами 27. Как жилось девушке во дворце у зверя лесного, чуда морского? Исполнялись все ее желания 28. Какой наряд выбрала Настенька из тех, которые предложило ей чудо – зверь? Свой собственный сарафан 29. Какие животные и птицы встретили Настеньку в саду чудища? Олени, козлёнок, павлины, райские птицы 30. Какие птицы доставили Настеньку во дворец к чудищу? Белоснежные лебеди 31. Чем занималась Настенька во дворце чудища? Вышивала, гуляла по саду, каталась на лодке по пруду, пела песни. 32. Какое волшебное приспособление показало Настеньке чудеса земные, глубины морские? Блюдечко с катающимся по нему наливным яблочком 33. Что удивило Настеньку в увиденном ею морском царстве? Морские коньки 34. Через какое время обещала вернуться к чудищу купеческая дочь? За час до истечения 3 дней и 3 ночей, на вечерней заре. 35. Что привезла Настенька в подарок своим сёстрам, когда приехала в родительский дом в гости? Сундуки с богатыми нарядами. 36. Дочь купца вернулась во дворец с опозданием, потому что, сестры перевели часы назад, а чтобы никто не заметил этого, закрыли ставни. 37. Что произошло во дворце чудища, когда Настенька не приехала к назначенному сроку? Всё погибло там, замерло, затихло, свет небесный погас. 38. Где нашла Настенька своего друга милого, господина любимого? На пригорке, в саду, обнимающим аленький цветочек. 39. Как выдумаете, почему умер зверь лесной? От тоски, от любви к Настеньке, потому что подумал, что она больше не вернётся. 40. Кем оказался зверь лесной, чудо морское? Заколдованным принцем 41. Какой по счёту пленницей была во дворце у чудовища купеческая дочь? Двенадцатой 42. Сколько лет провёл принц в образе зверя лесного, чуда морского? 30 лет 43. Какое чувство руководило сестрами, когда они переводили стрелки на час назад? Зависть 44. Как вы думаете, что помогло дочери купеческой справиться со злыми чарами? Верность данному слову; преданность; бескорыстная, искренняя любовь

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Литературная викторина-КВН (сценарий) Литературная викторина-КВН (сценарий)

Данное внеклассное мероприятие во 2 классе развивает плавное выразительное чтение, грамотную речь, умение интонационно оформлять своё высказывание, закрепляет знания детей произведений и авторов русск.

Сценарий литературной викторины «Пушкинская викторина» (к 175летию со дня гибели А.С.Пушкина)

Викторина проведена 10 февраля 2012 года. Викторина проводилась на параллели 3х классов.

Избранные викторины из книги И.Г.Сухина «Незнайка, Хоттабыч, Карлсон и все-все-все» Сборник литературных викторин, кроссвордов и чайнвордов для детей

В материале собраны избранные викторины из книги И.Г.Сухина «Незнайка, Хоттабыч, Карлсон и все-все-все» Сборник литературных викторин, кроссвордов и чайнвордов для детей.

Литературная викторина по сказкам «В мире литературных героев»

Литературная викторина по сказкам «В мире литературных героев».

Литературная викторина по разделу «Чудесное рядом» О.В.Кубасова «Литературное чтение», 3 класс, 4 часть.

Литературная викторина по разделу «Чудесное рядом» О.В.Кубасова «Литературное чтение», 3 класс, 4 часть.

Нетрадиционный урок по литературному чтению для 4 класса на тему: «В стране героев Андерсена» (литературная викторина)

Нетрадиционный урок по литературному чтению для 4 класса на тему: «В стране герев Андерсена» (Литературная викторина).

Методическая разработка «Литературная викторина» для 4 класса по литературному чтению

В наше время существует проблема, что дети не любят читать. Очень часто перед родителями и учителями встает вопрос:»Как привить ребенку любовь к чтению?». Частично решить эту проблему помога. Источник

Sunny Lady