Работа с тканью, с иголкой.
презентация к уроку по технологии (1 класс) на тему
В презентации содержится материал, согласно учебно плана 1 класса. На данном уроке знакомим детей с работой с иголкой. Сначала можно дать им историчекие данные: как люди начали шить, для чего и чем пользовались. Затем закрепляем технику безопасности при работе с ножницами, даем технику безопасности при работе с иголкой, с нитками. Каждый учитель сможет по-своему построить урок, пользуясь наглядным материалом, данным в презентации.
Скачать:
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Работа с иголкой, с нитками. Виды стежков. Урок технологии в 1 классе. Составила учитель начальных и английского языка гимназии №20 Советского района г.Казани Минимуллина А. Х
Цели урока: Ознакомить с видами ручных стежков и строчек; Закрепить правила безопасности при выполнении ручных работ, повторить санитарно-гигиенические требования; Напомнить об организации рабочего места; Научить выполнять ручные стежки и строчки.
Правила техники безопасности при выполнении ручных работ! 1 . Опасности в работе: повреждение пальцев иглой или булавкой; травма руки ножницами; травма глаз. 2. Что нужно сделать до начала работы: сосчитать количество иголок и булавок в игольнице; положить инструменты и приспособления в отведённое для них место.
3. Что нужно делать во время работы: следить за правильной посадкой; содержать в чистоте и порядке рабочее место; вкалывать иглы и булавки только в игольницу; надевать напёрсток на средний палец правой руки, чтобы не уколоть его; класть ножницы справа с сомкнутыми лезвиями, направленными от себя; передавать ножницы только с сомкнутыми лезвиями и кольцами вперёд.
4. Что нужно сделать по окончании работы: посчитать количество иголок и булавок в игольнице. Их должно быть столько, сколько было в начале работы; убрать рабочее место.
Техника безопасности Работать ножницами можно, Но только очень осторожно. Не бегай с ними по квартире — Так можно сделать харакири. Коль просит кто-то, не зевай, Вперед колечками подай. Храните ножницы на месте С концами, сложенными вместе
Прямой стежок Шов «вперед иголку» — это ряд одинаковых стежков, проложенных справа налево.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Работа с тканью. История шитья. Техника безопасности. Виды швов.
Материал для уроков технологии 2-4 класс. В нём помещены интересные данные из истории шитья. Дан инструктаж перед работой с иглой и ножницами. Показаны основные виды швов «вперёд иголка» , «назад игол.
Презентация к уроки технологии в 3 классе «Работа с тканью»
Презентация содержит материал для урока технологии по теме «Изготовлении из ткани игольницы «Божья коровка».
Конспект урока по труду.Тема;Работа с тканью,Текстильный коллах.
Аппликация кошки из ткани.
открытый урок по трудовому обучению. Работа с тканью «Роза»
Открытый урок по трудовому обучению. Работа с тканью «роза».Выполнение розы из синтетического материала.
Перспективное планирование работы по ручному труду в старшей группе (работа с тканью)
Организация совместной деятельности в целях развития творческих способностей ребёнка при работе с тканью и декоративным материалом
Технология 3 класс.Работа с разными материалами.Работа с тканью.Изготовление футляра для ножниц.
Технология 3 класс.Работа с разными материалами.Работа с тканью.Изготовление футляра для ножниц.Поэтапная демонстрация изготовления изделия.
«Прикладное творчество: работа с тканью»
презентация к уроку по конструированию, ручному труду (подготовительная группа)
Для использования в работе воспитателями старшего дошкольного возраста по художественно-эстетическому развитию детей
Скачать:
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Художественно-эстетическое развитие Прикладное творчество: работа с тканью
“Истоки творческих способностей и дарования детей на кончиках их пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие ручейки, которые питают источник творческой мысли. Чем больше уверенности и изобретательности в движениях детской руки, тем тоньше взаимодействие с орудием труда, чем сложнее движение, необходимое для этого взаимодействия, тем глубже входит взаимодействие руки с природой, с общественным трудом в духовную жизнь ребенка. Другими словами: чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребенок”… В.А.Сухомлинский
Читайте также: У каких растений впервые появились ткани в процессе эволюции
Работа с тканью — является одним из компонентов художественного ручного труда. Анализ содержания основной образовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы» под ред. Под редакцией Н. Е. Вераксы , Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой показывает, что основная часть этой работы приходится на старший дошкольный возраст. — входит в систему обучения дошкольников и заключается в ознакомлении детей с материалами и инструментами для шитья и выработке навыков и умений их практического использования. — работая с тканью дети учатся пользоваться с трафаретами, учатся вырезать детали, составлять несложные композиции, подбирать ткани по цвету и фактуре, в соответствии с замыслом, а так же получают первоначальные навыки шитья.
Задачи: старшая группа Закреплять умение детей делать игрушки, сувениры из природного материала (шишки, ветки, ягоды) и других материалов (катушки, проволока в цветной обмотке, пустые коробки и др.), прочно соединяя части. Формировать умение самостоятельно создавать игрушки для сюжетно- ролевых игр (флажки, сумочки, шапочки, салфетки и др.); сувениры для родителей, сотрудников детского сада, елочные украшения. Привлекать детей к изготовлению пособий для занятий и самостоятельной деятельности (коробки, счетный материал), ремонту книг, настольно-печатных игр. Закреплять умение детей экономно и рационально расходовать материалы.
Задачи: подготовительная к школе группа формирование умения у детей вдевать нитку в иголку, завязывать узелок; пришивать пуговицу, вешалку; шить простейшие изделия (мешочек для семян, фартучек для кукол, игольница) швом «вперед иголку». Закреплять умение делать аппликацию, используя кусочки ткани разнообразной фактуры (шелк для бабочки, байка для зайчика и т. д.), наносить контур с помощью мелка и вырезать в соответствии с задуманным сюжетом.
Принципы работы с тканью: 1. От простого к сложному. 2. Принцип систематичности. 3. Принцип тематических циклов. 4. Индивидуальный подход. 5. Принцип последовательности.
Методические приемы, применяемые в работе с тканю : Обследование; Анализ промежуточных результатов и побуждение к самоконтролю; Анализ поделки.
Условия успешной организации ручного труда: (по Куцаковой Л.В.) насыщенная изо материалами и разнообразными материалами для детского художественного творчества предметно — развивающая среда; свободный доступ к материалам и возможность экспериментирования с ними; создание эмоционально-положительной творческой атмосферы в процессе совместной педагогической деятельности с детьми; использование созданных детьми продуктов художественного творчества для оформления дошкольного учреждения, подготовки атрибутов спектаклей, организации выставок, участия в конкурсах; создание музея детских поделок и мини-библиотеки детских рукописных книг; непосредственное вовлечение родителей в процесс творческой деятельности с детьми; провоцировать родителей на оценивание результатов художественного творчества детей.
Требования к подбору инструментов и материалов
ТЕХНИКА БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ РАБОТЕ С ТКАНЬЮ -Работать нужно всегда за столом, который хорошо освещен. — Необходимые инструменты хранить в специально отведенном месте — в коробочках, шкатулочках. -Перед началом работы нужно проверить наличие и исправность инструментов. Неисправным инструментом работать нельзя. — Рассказать детям о технике безопасности при работе с иголками и ножницами перед началом работы с тканью. -Работа должна проходить только в присутствии взрослого небольшой группой (1-4 детей). Обучение детей необходимо проводить в индивидуальном порядке. -Надо строго следить за осанкой, умело сочетать труд и отдых. Обязательный элемент занятий — физкультминутки и пальчиковые гимнастики, способствующие укреплению и расслаблению пальцев рук, нормализации мышечного тонуса детей. -По окончании занятия рабочее место необходимо привести в порядок.
Читайте также: Какая покровная ткань защищает корень при вторичном строении
Правила безопасности для детей -Храните ножницы в указанном месте и в определённом положении- в подставке ручками вверх. -Передавайте закрытые ножницы кольцами вперёд. -При работе внимательно следите за направлением резания, удерживайте материал левой рукой так, чтобы пальцы были в стороне от лезвия. -Не держите ножницы лезвием вверх и по направлению к себе. -Не оставляйте ножницы с открытыми лезвиями. -Не режьте ножницами на ходу. -Не подходите к товарищу во время работы.
Техника безопасности при работе с иголкой для педагога и детей -Хранить иголку в определенном месте- в игольнице. -Не оставлять иголки на рабочем столе -Не втыкать иголку в одежду или в другие предметы. -До и после работы проверять количество иголок.
Специальные пособия для воспитателя и детей: большой макет иглы; пластинки из картона, фанеры или пластика .
Литература: Комарова, Т. С. Детское художественное творчество. М.: Мозаика-Синтез, 2005. Куцакова Л. B. Конструирование и художественный труд в детском саду: Программа и конспекты занятий . М.: ТЦ Сфера, 2005. Лыкова И.А . Художественный труд в детском саду: Учебно-методическое пособие. М.: ИД «Цветной мир», 2011. Основная образовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы» под ред. Под редакцией Н. Е. Вераксы , Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. Кизнякова Л.М. «Работа с тканью с детьми дошкольного возраста»(из опыта работы), г.Чебоксары,2017.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект лектория с элементами практикума для родителей детей старшего дошкольного возраста по теме «Развитие познавательных процессов детей через декоративно – прикладное творчество» в рамках работы семейного клуба
Конспект лектория для родителей детей дошкольного и младшего школьного возраста с элементами практикума. Будет особенно полезен для педагогов дополнительного образования декоративно-прикладного направ.
Опыт работы по теме: «Развитие мелкой моторики у детей старшего дошкольного возраста через декоративно- прикладное творчество»
В презентации описываются этапы работы над проектной деятельностью.
Мастер-классов по декоративно-прикладному творчеству. Название работы «Гвоздика- символ Победы» Техника: изготовление гвоздики нитками.
Выразить огромную благодарность и почтение нашим дорогим ветеранам в День Победы можно разными способами. Но в этот символический день нашим ветеранам главное знать, что их дети и внуки помнят п.
кружковая работа по художественно-прикладному творчеству
интересные поделки создаем своими руками.
Работа на конкурс Рисунок и декоративно-прикладного творчества по мотивам русских народных сказок «Старая, старая сказка»
Работа на конкурсРисунок и декоративно-прикладного творчества по мотивам русских народных сказок«Старая, старая сказка».
Детский исследовательский проект Тема: «Волшебная ткань» Номинация: «Умелые руки» (художественно-прикладное творчество);
Здравствуйте уважаеые коллеги! Данный проект будет интересен детям.У нас он прошел на ура! Все ребята и родители приняли активное участие.
Конспект организованной образовательной деятельности по образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» (изобразительная деятельность) Прикладное творчество: работа с тканью «Изготовление народной куклы «Девкина забава»
Конспект организованной образовательной деятельности по образовательной области «Художественно-эстетическое развитие»(изобразительная деятельность).
Презентация на тему «Работа с тканью. Виды швов»
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
«Актуальность создания школьных служб примирения/медиации в образовательных организациях»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Описание презентации по отдельным слайдам:
Работа с тканью. Виды швов.
СОБЛЮДАЙТЕ ТЕХНИКУ БЕЗОПАСНОСТИ . Правила работы с ножницами: Работайте хорошо отрегулированными и заточенными ножницами. Ножницы должны иметь тупые, скругленные концы. Ножницы кладите кольцами к себе. Следите за движением лезвий во время резания. Не оставляете ножницы раскрытыми. Передавайте ножницы кольцами вперед. Не машите ножницами, не подносите к лицу. Используйте ножницы по назначению. После окончания работы кладите ножницы в футляр. Храните ножницы всегда в определенном месте.
Читайте также: Как называется ткань в ромбах
СОБЛЮДАЙТЕ ТЕХНИКУ БЕЗОПАСНОСТИ . Правила работы с иглой: Храните иголку в игольнице. Не оставляйте иглу на рабочем месте без нитки. Передавайте иглу в игольнице с ниткой. Не берите иглу в рот. Не втыкайте иглу в одежду. Во время работы с иглой пользуйтесь наперстком. До и после работы проверяйте количество игл. Храните игольницу с иглой всегда в одном месте. Во время работы втыкайте иглу в игольницу. Не отвлекайтесь во время работы с иглой.
«вперёд иголку» «назад иголку» «строчка» «через край» «подрубочный»
Иголку с ниткой пропускают в материю через 3-5 мм все время вперед. Шить можно, набирая на иглу сразу несколько стежков.
Используемая литература. Журнал «Цветная ниточка» №2, 2005. И. Рудакова «Уроки бабушки Куми», АСТ-ПРЕСС, М., 1994. Машинистов В. Г. Дидактический материал по трудовому обучению. – М.: Просвещение, 1990.
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Дислексия, дисграфия, дискалькулия у младших школьников: нейропсихологическая диагностика и коррекция
Курс повышения квалификации
Актуальные вопросы теории и методики преподавания в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Дистанционные курсы для педагогов
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
5 548 629 материалов в базе
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Добавить в избранное
- 12.07.2017 925
- PPTX 14.6 мбайт
- 6 скачиваний
- Рейтинг: 5 из 5
- Оцените материал:
Автор материала
Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов
Дистанционные курсы
для педагогов
Выдаём документы
установленного образца! Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки Петербургская учительница уволилась после чтения на уроке Введенского и Хармса Власти Бурятии заявили о нехватке школьных учителей и воспитателей В Калужской области школьники уйдут на каникулы с 7 по 20 февраля У 76% российских учителей оклад ниже МРОТ Полный перевод школ на дистанционное обучение не планируется Минобороны начало вакцинацию подростков от COVID-19
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи. Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов. Источник
- Свежие записи
- Балкон в многоквартирном доме: является ли он общедомовым имуществом?
- Штраф за остекление балкона в 2022: что это и как избежать наказания
- Штраф за мусор с балкона: сколько заплатить за выбрасывание окурков
- Оформление балконного окна: выбираем шторы из органзы
- Как выбрать идеальные шторы для маленькой кухни с балконом
- Правообладателям
- Политика конфиденциальности