Н.И.Роговцева. Технология. 3 класс. Ателье мод.Одежда. Пряжа и ткани. Вязание.
презентация к уроку по технологии (3 класс) на тему
Презентации к урокам по теме «Ателье мод. Одежда. Пряжа и ткани» с добавлением информационного материала.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 7._atele_mod-s.35-39.pptx | 489.26 КБ |
| 8._pryazha_i_tkani-s.40-48.pptx | 682.87 КБ |
| 9._izgotovlenie_tkaney-s.49-51.pptx | 798.86 КБ |
| 10.vyazanie-s.52-54.pptx | 837.13 КБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Аня: — Наша следующая остановка – ателье мод. На этой остановке мы узнаем, где и как делают одежду, люди каких специальностей этим занимаются. Ваня: — А что означает слово «ателье»? Давайте посмотрим в словаре.
Аня: — В наше время одежду в основном шьют на фабриках и продают в магазинах. Но если ты хочешь одеваться оригинально и выбирать ткани по своему вкусу, можешь сшить себе одежду сам или заказать в ателье по пошиву одежды. Давай зайдём в ателье и посмотрим, кто там работает.
Ваня: — Одежда должна защищать человек от внешних воздействий, например от холода и зноя, от дождя и грязи. В зависимости от этого одежда может быть тёплой, лёгкой, непромокаемой и т.д. Аня: — А ещё одежда может быть повседневной, праздничной и рабочей. Важно научиться правильно выбирать одежду. Опишите одежду, которую можно надеть в театр, на праздник и для работы в саду.
Рабочая одежда Людям многих профессий необходима специальная одежда: пожарным, сталеварам, врачам и др. Такую одежду называют рабочей. Чтобы человеку было удобно работать в этой одежде, в рабочем комбинезоне, например, есть карманы для инструментов, он не стесняет движений и его легко стирать.
Ваня: — А ещё есть специальная одежда для занятий спортом. Она называется спортивной одеждой или спортивной формой. Аня: — Вот форма, которую для выступлений российских спортсменов на соревнованиях разработали художники-модельеры.
Ваня: — Я бы хотел попробовать себя в роли модельера. Давайте нарисуем дома эскизы моделей школьной или спортивной формы для нашего класса и принесём их на урок, а в классе устроим выставку эскизов.
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
А вы знаете, как выглядят натуральные ткани? Рассмотрите рисунки и попробуйте найти на них изделия из льна и шёлка. Если сомневаетесь, спросите у взрослых.
Назовите известные вам инструменты и приспособления, необходимые для работы с пряжей и тканью.
Ваня: — Для создания изделий из ткани необходимо научиться выполнять разные виды швов и строчек стежков. Аня: — С некоторыми из стежков вы уже знакомы. Вспомните, какие виды стежков вы знаете и в каких работах их использовали. Шов – это место соединения сшитых кусков ткани, кожи, бумаги и других мягких материалов, а также способ шитья и вышивания. Ваня: — Я знаю следующие виды стежков: прямые, с перевивом, косые и тамбурные .
Новые виды стежков для шитья и вышивания
2. Снова отступите 10 мм вправо и 3 мм вниз, проколите ткань и выведите иглу на лицевую сторону посередине или в конце предыдущего стежка. 3. Делайте стежки одинаковой длины и плотно прилегающими друг к другу. Тогда строчка стежков получится аккуратной. 1. Стежки выполняйте слева направо, иглу направляйте от себя. Рабочую нить выведите на лицевую сторону ткани, отступите на ткани 10 мм вправо и 3 мм вниз, проколите ткань и выведите иглу на лицевую сторону ткани посередине или к конце получившегося стежка вплотную к нему.
1. Стежки выполняйте слева направо, иглу направляйте к себе. Отступите 10 мм вверх от края ткани. Выведите иглу на лицевую сторону. Отступите на ткани 10 мм вправо, проколите ткань, оставив нить под иглой. 2. Подтягивайте нить, пока она не ляжет плотно, не перекашивая ткань. 3. Выполните таким же образом второй и последующие стежки на равном расстоянии друг от друга. Нить всё время оставляйте под иглой.
Выбор сюжета и составление эскиза будущей работы. Выбор материала. Подбор и подготовка основы. Подбор необходимого количества материала соответствующих друг другу и гармонично сочетающихся цветов. Вырезание, обрывание деталей: — силуэтное; — симметричное ( книжечкой, гармошкой); — по контуру; — по шаблону и т.д. Выкладывание композиции на основе. Наклеивание (пришивание) деталей на основу. Оформление работы. Сушка работы под лёгким прессом.
Подготовьте основу для аппликации – фартук и необходимые материалы.
5. Наметанные фигуры обшейте по краям петельными стежками. Удалите намёточную нить. 2. Выложите на фартуке композицию из этих деталей. 3. Приколите их к ткани булавками. 4. Наметайте детали на фартук строчкой прямых широких стежков. 6. Вышейте стебель цветка тамбурными стежками. Оформите изделие. 1. Обведите шаблон из рабочей тетради на бумаге, вырежьте выкройку. С помощью этой выкройки вырежьте из ткани 7 деталей для аппликации разных цветов.
Коллекция тканей
Просмотр содержимого документа
«Коллекция тканей»
Хлопок — волокна натуральные, растительного происхождения — ткань мягкая, мнется, хорошо сохраняет тепло и впитывает влагу, легко рвется, воздухопроницаема.
Лен — натуральные волокна, растительного происхождения -прочнее хлопка, сильно мнется, ткань гладкая, блестящая, жесткая, воздухопроницаема
Шерсть — волокна натуральные, животного (белкового) происхождения — не мнется, ткань мягкая, сохраняет тепло, хорошо тянется, воздухопроницаема « — » образуются катышки
Шелк — волокна натуральные, животного (белкового) происхождения — ткань с блеском, легкая, мягкая, тонкая, почти не мнется, воздухопроницаема
Капрон — волокна синтетические — ткань высокой прочности, гладкая, с блеском, не мнется, воздухонепроницаема
Вискоза — волокна синтетические — ткань мягкая, гладкая, с блеском, слабо мнется, воздухопроницаема
Презентация на тему Какие бывают ткани (3 класс)
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
Развитие управляющих функций мозга ребёнка: полезные советы и упражнения для педагогов
Сертификат и скидка на обучение каждому участнику
Описание презентации по отдельным слайдам:
Ткани античности в основном известны благодаря дошедшим до нас памятникам литературы и изобразительного искусства. Иногда при археологических раскопках удается найти фрагменты этих полотен, обычно льняных.
В древности самыми красивыми и необычными тканями считались китайские – шелковые и с металлической нитью. Их орнаменты – это символические изображения (иероглифы, драконы), геометрические и растительные узоры.
Близки к китайским по текстуре, составу и рисунку японские ткани. Многие века славились ткани индийские — шелковые и хлопчатобумажные с набивным узором, льняные и шерстяные с растительными и сюжетными орнаментами.
Изысканные шелковые и шерстяные полотна производились в Иране. В узорах преобладали сцены охоты, фантастические животные, символы царской власти. В 15-17 веках получили распространение «золотные ткани» (объярь), бархат и атлас с растительными, животными орнаментами и сценами из эпоса.
С 14 века начинается производство тканей в Италии, которое в 16-17 веках достигло своего пика. Наиболее распространенные орнаменты – Растительные и геральдические. Самыми ценными итальянскими тканями считались парчовые.
В 18 веке достигло расцвета производство французских тканей, которые стали достойным конкурентам итальянским. В рисунке преобладали архитектурные мотивы, цветы и букеты, жанровые сцены.
На Руси крупное ткацкое производство до Петра I распространено не было. Дорогие золотые и шелковые ткани высокого качества привозили из заграницы или добывали в виде военные трофеев. В Киевской Руси такие ткани назывались поволоки. К ним относились шелк, парча, аксамит, оловир. Известен торговый договор Руси с Византией о поставках поволок. Эти поставки осуществлялись по пути из варяг в греки. Использовались такие ткани для изготовления дорогой одежды, постельного и столового белья, предметов религиозного культа. Поволоки очень высоко ценились, считались почетным даром, их накапливали в храмах и государственной казне. Особо славились ткани пурпурного и багряного цвета. Привозили также шерстяные ткани, среди которых наиболее дорогими были скорлаты (тонкое сукно) и ковры, их передавали по наследству даже в княжеских семьях.
Местное население на элементарных ткацких станках производило лен и шерсть. Изо льна шили мужские рубахи, женскую одежду, полотенца, скатерти, отбеленный на снегу лен (новины) шел на производство белья. Нижнюю одежду изготавливали из конопляных нитей.
Ткань – текстильное изделие, образованное путем переплетения двух перпендикулярных нитей: основы (идет вдоль ткани) и утка (идет поперек).
Процесс производства тканей (ткачество) состоит из нескольких этапов:
подготовительного (перемотка нитей, шлихтование и снование основ, осуществление перемотки и шлихтования утка),
основного (привязка основы на станках, непосредственно само ткачество, разбраковка полотна)
заключительного (отделка ткани – промывка, варка, отбелка, крашение, печать и др.)
Изготавливаться ткани могут как на механических, так и на ручных станках, впрочем, сегодня последний вариант встречается очень редко.
По типу используемого сырья:
натуральные (растительного, животного или минерального происхождения)
искусственные
синтетические
По цвету:
многоцветные
однотонные
По назначению:
бельевые
плательные
подкладочные
блузочные
курточные
портьерные
пальтовые
костюмные
обивочные
технические и др.
На ощупь:
толстые
тонкие
мягкие
грубые
легкие
тяжелые
По способу переплетения основы и утка:
с простым переплетением
со специальным переплетением
с составным переплетением
с крупноузорчатым переплетением
с двухслойным переплетением
Презентация по технологии «Виды тканей»
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
Развитие управляющих функций мозга ребёнка: полезные советы и упражнения для педагогов
Сертификат и скидка на обучение каждому участнику
Описание презентации по отдельным слайдам:
ОДЕЖДА Почему мы носим одежду? Из чего (из каких материалов) сделана ваша одежда? Кто разработал модель и конструкцию одежды? (Модельер, закройщик.) Кто сшил? (Портной.) Эти профессии современные или древние?
Первобытные люди Во что одевались первобытные люди? Чем они питались? Почему у них возникла потребность в другой одежде?
Но стремление к удобству, красоте, практичности побуждало людей искать новые материалы и конструкции одежды. Они стали думать: чем заменить шкуры? Из чего можно сделать одежду разного назначения — чтобы согревала в холод и давала прохладу в жару, чтобы была удобной мужчинам для охоты, женщинам для домашней работы, детям для игр?
Когда – то давно древние люди одомашнили диких животных. Ухаживая за скотом, что пух и шерсть овец, коз, кроликов хорошо сохраняет тепло и согревает от холода. Так люди догадались, что пух и шерсть можно использовать для получения тёплых тканей.
Одежда из шерстяных тканей
Шерстяные нитки От каких животных человек получает шерсть? Как называется шерстяная нить? Почему? Рассмотри рисунок и расскажи, как получали шерстяную нить.
Наблюдая за растениями, люди обнаружили, что лён, хлопок и другие волокнистые растения могут стать сырьём для прохладных, впитывающих влагу тканей и ваты.
Как рубашка в поле выросла Прослушаем рассказ К.Д. Ушинского «Как рубашка в поле выросла» А вы обратили внимание, что процесс изготовления ткани состоял из отдельных операций?
Посев льна Видела Таня, как отец её горстями разбрасывал по полю маленькие блестящие зёрна, и спрашивает: — Что ты, тятя, делаешь? — А вот сею ленок, дочка: вырастет рубашка тебе и Васютке.
Прополка Недели через две покрылась полоска зелёною шелковистою травкой, и подумала Таня: «Хорошо, если бы у меня была такая рубашечка!» Раза два мать и сестры Тани приходили полоску полоть и всякий раз говорили девочке: «Славная у тебя рубашечка будет!»
Заготовка сырья Когда цветочки опали, то на место их показались зелёные головки. Когда головки забурели и подсохли, мать и сестры Тани повыдергали весь лён с корнем, навязали снопиков и поставили их на поле просохнуть.
Вымачивание Когда лён просох, то стали у него головки отрезывать; а потом потопили в речке безголовые пучки и ещё камнем сверху навалили, чтобы не всплыл. Печально смотрела Таня, как её рубашечку топят; а сестры тут ей опять сказали: «Славная у тебя, Таня, рубашка будет!»
Обработка сырья Недели через две вынули лён из речки, просушили и стали колотить сначала доской на гумне,
Обработка сырья потом трепалом на дворе, так что от бедного льна летела кострика во все стороны.
Расчёсывание Вытрепавши, стали лён чесать железным гребнем, пока он сделался мягким и шелковистым. «Славная у тебя рубашка будет!»— опять сказали Тане сестры. Но Таня подумала: «Где же тут рубашка? Это похоже на волоски Васи, а не на рубашку».
Прядение Настали длинные зимние вечера. Сестры Тани надели лён на гребни и стали из него нитки прясть. «Это нитки! — думает Таня. — А где же рубашечка?»
Получение ткани Прошла зима, весна и лето, — настала осень. Отец установил в избе кросна, натянул из них основу и начал ткать. Забегал проворно челночок между нитками, и тут уже Таня сама увидала, как из ниток выходит холст.
Отбеливание Когда холст был готов, стали его на морозе морозить, по снегу расстилать; а весной расстилали его по траве на солнышке и взбрызгивали водой. Сделался холст из серого белым, как кипень.
Шитьё Настала опять зима. Накроила из холста мать рубашек; принялись сестры рубашки шить и к Рождеству надели на Таню и Васю новые, белые, как снег, рубашечки.
Одежда из хлопчатобумажных тканей
Наблюдая за насекомыми, люди заметили, что гусеница шелкопряда вырабатывает очень тонкие и прочные нити, и стали делать из этих нитей шёлковые ткани.
Одежда из шелковых тканей
Это интересно История разведения бабочки тутового шелкопряда связана с древним Китаем, – страной, долгие годы хранившей тайну изготовления изумительной ткани – шелка. В древних китайских рукописях шелковичный червь впервые упоминается в 2600 г. до н.э.. Китайцы умели хранить свои тайны – любая попытка вывезти бабочек, гусениц или яйца шелкопряда каралась смертью. Но все тайны когда-нибудь раскрываются. Так произошло и с производством шелка. Сначала некая самоотверженная китайская принцесса в IV в. н.э., выйдя замуж за короля малой Бухары, принесла ему в дар яйца шелковичного червя, спрятав их в своей прическе. Спустя примерно 200 лет, в 552 г., к императору Византии Юстиниану явились два монаха, которые предложили за хорошее вознаграждение доставить из далекого Китая яйца шелкопряда. Юстиниан согласился. Монахи отправились в опасное путешествие и в том же году вернулись, принеся яйца шелкопряда в своих полых посохах. Юстиниан вполне осознавал важность своей покупки и специальным указом велел разводить шелкопрядов в восточных районах империи.
Ткани, получаемые из шерсти и пуха животных, волокон растений, нитей шелкопряда, называют натуральными.
Основы технологии текстильного ремесла Люди постепенно открывали способы и приёмы обработки натурального сырья и изготовления из него тканей. Они изобретали и постоянно совершенствовали (улучшали) орудия труда, то есть разрабатывали технологию текстильного ремесла.
Лён и хлопчатник выращивают так же, как и раньше, но в настоящее время прядут нити и ткут из них ткани машины-автоматы на фабриках. За один день они вырабатывают километры нитей и тканей. В сёлах осталось очень мало женщин, умеющих прясть и ткать на домашнем станке.
Исследование и определение строения ткани Рассмотрите кусочек ткани с утолщёнными нитями полотняного переплетения. Из чего состоит лоскуток? Как устроена ткань? А бумага имеет такое же строение, как ткань? Попробуй вытянуть ниточку с одной стороны, с другой. Потяните кусочек ткани в разные стороны. Как тянется ткань, вдоль или поперёк?
Направления нитей ткани продольное поперечное
Лицевая и изнаночная сторона Рассмотрите ткань с обеих сторон и сравните окраску. Та сторона одежды, которую мы видим снаружи (более яркая но окраске), называется лицевой . Обратная сторона ткани (в изделиях она внутренняя) — изнаночная.
Цвет сторон в хлопчатобумажных тканях различается потому, что при их окрашивании краска накатывается с лицевой стороны. То есть краска поступает на барабан с рисунком, а ткань прокатывается по барабану. Но есть и такие ткани, у которых рисунок чёткий с двух сторон. Эти ткани сотканы из разноцветных нитей. Не у всех тканей лицевая и изнаночная стороны ярко выражены, особенно это характерно для шерстяных тканей и льняного полотна.