ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ПО ПРЕДМЕТУ «МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ ШВЕЙНОГО ПРОИЗВОДСТВА» по программе профессиональной подготовки по профессии 19601 Швея
тест на тему

Тестовые задания разработаны для проведения всех видов контроля по предмету «Материаловедение швейного производства» для обучающихся по программам профессиональной подготовки по профессии 19601 Швея
Скачать:
Предварительный просмотр:
Областное государственное профессиональное
образовательное бюджетное учреждение
«МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ ШВЕЙНОГО ПРОИЗВОДСТВА»
по программе профессиональной подготовки
Тестовые задания разработаны для проведения всех видов контроля по предмету «Материаловедение швейного производства» для обучающихся по программам профессиональной подготовки по профессии 19601 Швея
Организация-разработчик: ОГПОБУ «Технологический техникум»
Семчук Ольга Николаевна — преподаватель спецдисциплин ОГПОБУ «Технологический техникум»
Тестовые задания по предмету
«Материаловедение швейного производства»
Выберите правильные варианты ответов на вопросы.
Правильных вариантов при ответе на вопрос может быть несколько.
1. Как называется совокупность операций в результате которых из волокнистой массы получается пряжа?
А) ткачество Б) скручивание В) прядение Г) синтез
2. Допишите пропуски в тексте.
По отделке и окраске пряжа делится на суровую, отбельную, . . и . .
3. Укажите пряжу, которая имеет сердечник, обвитый по всей длине х/б, шерстяными, льняными или химическими волокнами
А) одинарная Б) трощенная В) армированная Г) крученная Д) фасованная
4. Как обозначается правая крутка?
5. Назовите текстильное изделие, образованное переплетением взаимно перпендикулярных систем нитей.
А) пленка Б) нетканый материал В) ткань Г) синтепон
6. Перечислите цели отделки тканей
А) улучшение свойств Б) испытание свойств В) придание товарного вида Г) облагораживание Д) окрашивание
7. Заполните пропуски в тексте.
Строение ткани определяется взаимным расположением и связью . и . нитей
8. Как называется повторяющийся рисунок переплетения нитей?
А) переплет Б) раппорт В) уток Г) повтор Д) перекрытие
9. Установите соответствие между свойствами ткани, вызывающие определенные сложности в обработке, и предпринимаемыми действиями при обработке.
А) скольжение 1) увеличить припуски на швы
Б) прорубаемость 2) скрепить
В) сопротивление резанию 3) подобрать иглу и нитку по номеру
Г) осыпаемость 4) наточить ножницы
10. Определите свойства тканей, которые направлены на сохранение здоровья человека.
А) экономические Б) технологические В) эстетические Г) гигиеническое Д) физические
11. К натуральным текстильным волокнам животного происхождения относятся :
А) шёлк Б) лён В) вискоза Г) шерсть
12. К хлопчатобумажным тканям относятся:
А) шифон Б) бязь В) ситец Г) нейлон
13. Желтое пламя, серый пепел, запах жженой бумаги при горении характери-
14.Что является сырьём для получения синтетических волокон?
Б) продукты переработки каменного угля, нефти и природного газа;
15. Какие из перечисленных волокон являются синтетическими?
16.К волокнам растительного происхождения относятся:
А) капрон, лавсан, лен, хлопок;
В) хлопок, шелк, джут, шерсть.
17. Волокна льна имеют длину:
18. Прочность хлопка зависит от:
А) степени зрелости; Б) длины волокна; В) цвета волокон.
19. Какие ткани используют в основном для пошива нательного белья, летней, домашней, спортивной одежды?
А) шерстяные, Б) льняные; В) хлопчатобумажные
20. Основные свойства тканей определяются:
А) волокнистым составом, видом переплетения нитей, отделкой;
Б) волокнистым составом, отделкой, назначением;
В) видом переплетения, отделкой, назначением.
21. Способность ткани образовывать мягкие складки называют:
22. Способность ткани впитывать влагу из окружающей среды называют:
23. Какие свойства тканей проявляются на различных этапах швейного производства (при раскрое, пошиве, ВТО)?
24. Для предупреждения усадки ткань:
25. Дефекты ткани влияют на:
А) ассортимент одежды, ткани;
Б) сортность ткани, швейного изделия;
Читайте также: Ткань medok 06 плейн
В) ассортимент ткани, швейного изделия.
26. К нарушению целостности ткани относят:
А) разные оттенки ткани, дыры;
Б) пробои, дыры, разные оттенки ткани;
27. Дефекты ткани учитывают, прежде всего, при:
Б) влажно-тепловой обработке;
В) изготовлении швейного изделия.
28. Очищение полотна ткани от естественных примесей, пятен происходит при операции:
29. Прочность нитей зависит от:
А) качества волокон, толщины;
Б) качества волокон и степени крутки;
30. Из предложенного списка выбрать свойства характерные для ткани из льна и хлопка:
1) мягкая, 2) небольшой блеск, 3) сминаемость средняя, 4) жесткая, 5) гладкая, 6) хорошая гигроскопичность, 7) пылеемкость малая, 8) большая усадка, 9) осыпаемость малая, 10) шероховатая, 11) хорошо горит, 12) запах жженой бумаги, 13) драпируемость малая, 14) большая сминаемость, 15) пылеемкость средняя, 16) теплозащитность малая.
31. Перекос печатного рисунка ткани может произойти из-за:
А) неправильного натяжения ткани при нанесении рисунка;
Б) слабой пропитки ткани красителем;
В) неравномерного нанесения красителя .
32. Ткани для верха изделий относят к:
Б) прокладочным материалам
33. Одежная фурнитура – это:
34. Деформация, не исчезающая после снятия нагрузки, это:
Б) эластическая деформация
В) пластическая деформация
35. Эластичным удлинением называется:
А) удлинение, которое после разгрузки не исчезает
Б) удлинение, исчезающее постепенно, в течение некоторого времени после
В) удлинение, мгновенно исчезающее после снятия нагрузки
36. Упругим удлинением называется:
А) удлинение, которое после разгрузки не исчезает
Б) удлинение, исчезающее постепенно в течение некоторого времени после
В) удлинение, мгновенно исчезающее после нагрузки
37. Хемостойкость волокон характеризуется:
А) стойкостью к действию различных химических реагентов
Б) стойкостью к действию солнечных лучей
В) стойкостью к различным нагрузкам
Структура и свойства швейных ниток определяются: волокнистым составом,……,……,……,…..
По виду отделки швейные нитки могут быть суровыми, ……,……,……,……,……..
40. По назначению отделочные материалы подразделяют на:
- В
- Окрашенную, меланжевую, фасонную
- В
- Б
- В
- А, В
- Основных и уточных
- Б
- А-2, Б-3, В-4, Г-1, Д-5
- Г
- А, Г
- Б, В
- В
- Б
- В
- Б
- В
- А
- Б, В
- А
- В
- В
- А
- Б
- Б
- В
- А
- Б
- Б
- лён – 2,4,5,6,7,8,11,12,13, 14, 16, хлопок – 1,3,6,9,10,11,12,15
- А
- Г
- А, Г, Е
- В
- Б
- В
- А
- Числом сложений, направлением крутки, толщиной, окончательной отделкой.
- Матовыми, глянцевыми, белыми, цветными, черными.
- Б, В
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ПО ПРЕДМЕТУ «ОСНОВЫ КОНСТРУИРОВАНИЯ ШВЕЙНЫХ ИЗДЕЛИЙ» по программе профессиональной подготовки по профессии 19601 Швея
Тестовые задания разработаны для проведения всех видов контроля по предмету «Основы конструирования швейных изделий» для обучающихсяпо программам провессиональной подготовки по профессии 19601 Швея.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА предмета «Основы конструирования швейных изделий» по программе профессиональной подготовки по профессии 19601 Швея
В программе раскрываются общие сведения об одежде, краткие сведения о строении тела человека, о системах и методах конструирования одежды, правила расчетов и построения чертежей одежды, основные принц.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА предмета «Материаловедение» по программе профессиональной подготовки по профессии 19601 Швея
В программе раскрываются основные сведения о текстильных волокнах; основах технологии производства текстильных материалов; составе и свойствах тканей; виды материалов для одежды, скрепляющих и о.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебной дисциплины Оборудование швейного производства по профессии: 19601 Швея
Рабочая программа учебной дисциплины является частью Адаптированной программы профессионального обучения по программе профессиональной подготовки по профессиям рабочих и должностям служащих по професс.
Читайте также: Как приклеить пвх ткань
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебной дисциплины Материаловедение швейного производства по профессии: 19601 Швея
Рабочая программа учебной дисциплины является частью Адаптированной программы профессионального обучения по программе профессиональной подготовки по профессиям рабочих и должностям служащих по професс.

АДАПТИРОВАННАЯ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА предмета ФК.03 «Профессиональное творчество» по программе профессиональной подготовки по профессии 19601 «Швея» курс: 1 (первый) форма обучения: очная.
Адаптированная рабочая программа профессионального обучения по предмету ФК. 03 «Профессиональное творчество», должностей служащих по профессии 19601 «Швея» обучающихся с .

АДАПТИРОВАННАЯ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА предмета ОП.03 «Материаловедение швейного производства» по программе профессиональной подготовки по профессии 19601 «Швея» курс: 1 (первый) форма обучения: очная.
Адаптированная рабочая программа профессионального обучения по предмету ОП. 03 «Материаловедение швейного производства», по программам профессиональной подготовки по профессиям рабочих, до.
Тестовые задания по предмету «Материаловедение швейного рпоизводства»

Тестовые задания по предмету
«Материаловедение швейного рпоизводства»
2. Тест № 1. Волокнистые материалы. 2
3. Тест № 2. Технология получения тканей. 4
4. Тест № 3. Строение, состав и свойства тканей. 6
5. Тест № 4. Сортность тканей. 8
6. Тест № 5. Ассортимент тканей. 10
7. Тест № 6. Кожа, пленочные и дублированные материалы. 12
8. Тест № 7. Натканные и утепляющие материалы. 14
9. Тест № 8. Одежная фурнитура, прокладочные и отделочные материалы. 16
10. Тест № 9. Контроль качества швейных материалов. 18
Для получения объективных результатов контроля и качества усвоения учебного материала в большей степени подходит метод тестирования.
Этот метод позволяет преподавателю управлять процессом обучения, устанавливая внутренние и внешние обратные связи, организовывая самостоятельную работу учащихся, активизируя учебно—познавательную деятельность, своевременно корректируя учебный процесс, проводить оперативный контроль; объективно оценивать качество усвоения знаний.
Тесты заставляют учащихся думать, они и закрепляют полученные знания, Способствуют их систематизации, помогают ученикам выявить главное и второстепенное, заставляют их быстрее ориентироваться в потоке поступающей информации. Это стимулирует их более серьезно относиться к подготовке уроков, заставляет «докапываться» до истины. А в этом заключается ключ к прочному усвоению материала.
Предложенною мною тесты по предмету «Материаловедение швейного производства» апробированы и используются в моей работе. Они полностью себя оправдывают, так как затрагивают все темы курса этих предметов. Но при желании могут быть дополнены, расширены, доработаны.
При разработке использованы тесты на различие, классификацию, подстановку, опознание, тесты — процессы. Надежность тестов характеризуются числом существенных операции, если в нем Р = 40-50.
Оценка по результатам выполнения заданий выставляется путем определения соотношения правильно и неправильно выполненных этапов и затем вычисляется коэффициент усвоения К.
А — число правильно выполненных операций учащимися Р — число существенных операций
Тестовые задания по учебной дисциплине «Материаловедение швейного производства»

Тестовые задания по учебной дисциплине «Материаловедение швейного производства» предназначены для контроля знаний обучающихся с ограниченными возможностями здоровья по прфессии «Швея»
Просмотр содержимого документа
«Тестовые задания по учебной дисциплине «Материаловедение швейного производства»»
Тестовые задания по учебной дисциплине
«Материаловедение швейного производства»
Выберите правильные варианты ответов на вопросы. Правильных вариантов при ответе на вопрос может быть несколько.
1. Как называется совокупность операций в результате которых из волокнистой массы получается пряжа? 1б
А) ткачество Б) скручивание В) прядение Г) синтез
2. Укажите пряжу, которая имеет сердечник, обвитый по всей длине х/б, шерстяными, льняными или химическими волокнами. 1б
А) одинарная Б) трощенная В) армированная Г) крученная Д) фасованная
Читайте также: Тенсель ткань для одежды что это такое
3. Как обозначается правая крутка? 1б
4. Назовите текстильное изделие, образованное переплетением взаимно перпендикулярных систем нитей. 1б
А) пленка Б) нетканый материал В) ткань Г) синтпон
5. Перечислите цели отделки тканей. 2б
А) улучшение свойств Б) испытание свойств
В) придание товарного вида Г) облагораживание Д) окрашивание
6. Заполните пропуски в тексте. 2б
Строение ткани определяется взаимным переплетением нитей___________ и ___________
7. Как называется повторяющийся рисунок переплетения нитей? 1б
А) переплет Б) раппорт В) уток Г) повтор Д) перекрытие
8. Установите соответствие между свойствами ткани, вызывающие определенные сложности в обработке, и предпринимаемыми действиями при обработке. 5б
А) скольжение 1) увеличить припуски на швы
Б) прорубаемость 2) скрепить
В) сопротивление резанию 3) подобрать иглу и нитку по номеру
Г) осыпаемость 4) наточить ножницы
9. Определите свойства тканей, которые направлены на сохранение здоровья
А) экономические Б) технологические В) эстетические Г) гигиеническое
10. К натуральным текстильным волокнам животного происхождения относятся: 2б
А) шёлк Б) лён В) вискоза Г) шерсть
11. К хлопчатобумажным тканям относятся: 2б
А) шифон Б) бязь В) ситец Г) нейлон
12. Желтое пламя, серый пепел, запах жженой бумаги при горении характеризует волокно: 1б
А) шелк Б) шерсть В) хлопок Г) капрон
13.Что является сырьём для получения синтетических волокон? 1б
Б) продукты переработки каменного угля, нефти и природного газа;
14. Какие из перечисленных волокон являются синтетическими? 1б
15.К волокнам растительного происхождения относятся: 1б
А) капрон, лавсан, лен, хлопок;
В) хлопок, шелк, джут, шерсть.
16. Прочность хлопка зависит от: 1б
А) степени зрелости; Б) длины волокна; В) цвета волокон.
17. Какие ткани используют в основном для пошива нательного белья, летней, домашней, спортивной одежды? 2б
А) шерстяные, Б) льняные; В) хлопчатобумажные
18. Основные свойства тканей определяются: 1б
А) волокнистым составом, видом переплетения нитей, отделкой;
Б) волокнистым составом, отделкой, назначением;
В) видом переплетения, отделкой, назначением.
19. Способность ткани образовывать мягкие складки называют: 1б
20. Способность ткани впитывать влагу из окружающей среды называют: 1б
21. Какие свойства тканей проявляются на различных этапах швейного производства (при раскрое, пошиве, ВТО)? 1б
22. Для предупреждения усадки ткань: 1б
23. Дефекты ткани влияют на: 1б
А) ассортимент одежды, ткани;
Б) сортность ткани, швейного изделия;
В) ассортимент ткани, швейного изделия.
24. К нарушению целостности ткани относят: 1б
А) разные оттенки ткани, дыры;
Б) пробои, дыры, разные оттенки ткани;
25. Дефекты ткани учитывают, прежде всего, при: 1б
Б) влажно-тепловой обработке;
В) изготовлении швейного изделия.
26. Прочность нитей зависит от: 1б
А) качества волокон, толщины;
Б) качества волокон и степени крутки;
27. Ткани для верха изделий относят к: 1б
Б) прокладочным материалам
28.Назовите основной продукт процесса ткачества.________________________ 2б
29. Выбрать верное определение: 2б
А) текстильное изделие, полученное путем переплетения взаимно перпендикулярных систем нитей.
Б) гибкое, прочное изделие, полученное на ткацком станке из пряжи или нити.
В) гибкое, прочное изделие, состоящее из петель, переплетающихся в продольном и поперечном направлениях.
Г) текстильное изделие, полученное путем переплетения текстильных волокон.
30. Укажите основной признак, по которому определяют нить основы в тканях: 3б
43 — 40 «5» 39 – 33 «4» 32 – 22 «3» менее 21 – «2»
- Свежие записи
- Балкон в многоквартирном доме: является ли он общедомовым имуществом?
- Штраф за остекление балкона в 2022: что это и как избежать наказания
- Штраф за мусор с балкона: сколько заплатить за выбрасывание окурков
- Оформление балконного окна: выбираем шторы из органзы
- Как выбрать идеальные шторы для маленькой кухни с балконом
- Правообладателям
- Политика конфиденциальности
Мастерица © 2023
Информация, опубликованная на сайте, носит исключительно ознакомительный характер
