Упражнение 3. Вставьте пропущенные буквы, объясните орфограмму. (Девяносто) летний юбилей; (светло) зелёная ткань; (хлопко) уборочный комбайн; (ярко) алый ситец; (бледно) голубой небосклон; (древне) русский памятник; (черно) глазая девушка; (сизовато) серый дым; (трёх) комнатная квартира; (глубоко) водная рыба; (англо) русский словарь; (мало) известный зверек; (учебно) воспитательная работа; (красно) синий карандаш; (тускло) серые глаза; (тёмно) синий шарф; (кисло) сладкий джем; (средне) вековый монах; (юго) восточный ветер.
Упражнение 5. Вставьте пропущенные буквы, объясните орфограмму.
(Рыбо) консервный завод; (янтарно) жёлтые лимоны; (огне) упорная глина; (бутылочно) зелёный цвет; (древне) русский витязь; (бело) ствольная береза; (светло) коричневая краска; (тёмно) синий костюм (дально) зоркий мальчик; (русско) немецкий словарь; (черно) глазая девочка; (северо) западный ветер; (много) язычный словарь; (равнодушно) спокойный тон; (бело) снежная скатерть; (сорока) летний мужчина; (боле) утоляющее лекарство; (равно) бедренный треугольник; (старо) славянский язык.
Упражнение 6. Поставь, где необходимо, дефис в прилагательных. Объясни орфограмму графически.
(Тёмно) каштановая грива, (водо) проводный кран, (светло) голубой лимузин, (ярко) красный тюльпан, (Сельско) хозяйственная улица, (серебристо) белый металл, (кисло) сладкое повидло, (иссиня) чёрные волосы, (паро) ходная палуба, (верто) лётная площадка, (тепло) возное депо, (десяти) этажный дом, (плодово) ягодное варенье, (стале) литейный завод, (юго) восточный ветер, (англо) русский словарь, (средне) вековый рыцарь, (физико) математический факультет, (научно) исследовательский институт, (хлопко) уборочный комбайн, (трёх) метровый удав, (приёмо) сдаточный пункт.
Упражнения по теме «Слитное и дефисное написание сложных прилагательных» (6 класс)
В данную методическую разработку вошли упражнения, позволяющие учителю закрепить материал по теме «Слитное и дефисное написание сложных прилагательных».
Все упражнения отформатированы под лист формата А-4 и удобны для распечатки, что очень важно в работе учителя-практика.
Просмотр содержимого документа
«Упражнения по теме «Слитное и дефисное написание сложных прилагательных» (6 класс)»
СЛИТНОЕ и ДЕФИСНОЕ написание ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ
Упражнение 1. Раскройте скобки, объясните слитное и дефисное написание прилагательных.
(Золотисто) сиреневый цвет, (умный) пр…умный волшебник, (бело) снежные чайки, (осенне) зимний сезон, (одно) этажный дом, (грибо) образная крыша, (приёмо) сдаточный пункт, (пухло) щёкий малыш, (мало) сольный огурец, (журнально) газетная статья, (светло) голубая незабудка.
Упражнение 2. Раскройте скобки, объясните слитное и дефисное написание прилагательных.
(Иссиня) чёрная туча, (сильный) пресильный шторм, (железно) дорожная станция, (молочно) белое небо, (грубо) насмешливый тон, (стале) литейный завод, (юго) западный ветер, (лесо) пильный завод, (длинно) носый старик, (заунывно) тревожный вой, (стрелково) пушечное оружие.
Упражнение 3. Раскройте скобки. Объясните графически написание сложных прилагательных.
(Рыбо) ловецкое судно, (седо) бородый дед, (сине) зелёное море, (водо) непроницаемая оболочка, (трёх) мачтовое судно, (горько) солёный огурец, (судо) строительный завод, (бело) розовый зефир, (южно) африканский лев, (англо) японский словарь, (сине) глазый юноша, (уныло) кислое лицо.
Упражнение 3. Вставьте пропущенные буквы, объясните орфограмму.
(Девяносто) летний юбилей; (светло) зелёная ткань; (хлопко) уборочный комбайн; (ярко) алый ситец; (бледно) голубой небосклон; (древне) русский памятник; (черно) глазая девушка; (сизовато) серый дым; (трёх) комнатная квартира; (глубоко) водная рыба; (англо) русский словарь; (мало) известный зверек; (учебно) воспитательная работа; (красно) синий карандаш; (тускло) серые глаза; (тёмно) синий шарф; (кисло) сладкий джем; (средне) вековый монах; (юго) восточный ветер.
Упражнение 4. Укажите пример, в котором выделенное слово пишется РАЗДЕЛЬНО.
1) десяти (этажный) дом 2) свежее (испечённый) пирог
3) древне (римский) гладиатор 4) англо (японский) разговорник
Упражнение 5. Вставьте пропущенные буквы, объясните орфограмму.
(Рыбо) консервный завод; (янтарно) жёлтые лимоны; (огне) упорная глина; (бутылочно) зелёный цвет; (древне) русский витязь; (бело) ствольная береза; (светло) коричневая краска; (тёмно) синий костюм (дально) зоркий мальчик; (русско) немецкий словарь; (черно) глазая девочка; (северо) западный ветер; (много) язычный словарь; (равнодушно) спокойный тон; (бело) снежная скатерть; (сорока) летний мужчина; (боле) утоляющее лекарство; (равно) бедренный треугольник; (старо) славянский язык.
Упражнение 6. Поставь, где необходимо, дефис в прилагательных. Объясни орфограмму графически.
(Тёмно) каштановая грива, (водо) проводный кран, (светло) голубой лимузин, (ярко) красный тюльпан, (Сельско) хозяйственная улица, (серебристо) белый металл, (кисло) сладкое повидло, (иссиня) чёрные волосы, (паро) ходная палуба, (верто) лётная площадка, (тепло) возное депо, (десяти) этажный дом, (плодово) ягодное варенье, (стале) литейный завод, (юго) восточный ветер, (англо) русский словарь, (средне) вековый рыцарь, (физико) математический факультет, (научно) исследовательский институт, (хлопко) уборочный комбайн, (трёх) метровый удав, (приёмо) сдаточный пункт.
Читайте также: Плотность это свойство ткани
Упражнения по теме «Слитное и дефисное написание сложных прилагательных» (6 класс)
В данную методическую разработку вошли упражнения, позволяющие учителю закрепить материал по теме «Слитное и дефисное написание сложных прилагательных».
Все упражнения отформатированы под лист формата А-4 и удобны для распечатки, что очень важно в работе учителя-практика.
Просмотр содержимого документа
«Упражнения по теме «Слитное и дефисное написание сложных прилагательных» (6 класс)»
СЛИТНОЕ и ДЕФИСНОЕ написание ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ
Упражнение 1. Раскройте скобки, объясните слитное и дефисное написание прилагательных.
(Золотисто) сиреневый цвет, (умный) пр…умный волшебник, (бело) снежные чайки, (осенне) зимний сезон, (одно) этажный дом, (грибо) образная крыша, (приёмо) сдаточный пункт, (пухло) щёкий малыш, (мало) сольный огурец, (журнально) газетная статья, (светло) голубая незабудка.
Упражнение 2. Раскройте скобки, объясните слитное и дефисное написание прилагательных.
(Иссиня) чёрная туча, (сильный) пресильный шторм, (железно) дорожная станция, (молочно) белое небо, (грубо) насмешливый тон, (стале) литейный завод, (юго) западный ветер, (лесо) пильный завод, (длинно) носый старик, (заунывно) тревожный вой, (стрелково) пушечное оружие.
Упражнение 3. Раскройте скобки. Объясните графически написание сложных прилагательных.
(Рыбо) ловецкое судно, (седо) бородый дед, (сине) зелёное море, (водо) непроницаемая оболочка, (трёх) мачтовое судно, (горько) солёный огурец, (судо) строительный завод, (бело) розовый зефир, (южно) африканский лев, (англо) японский словарь, (сине) глазый юноша, (уныло) кислое лицо.
Упражнение 3. Вставьте пропущенные буквы, объясните орфограмму.
(Девяносто) летний юбилей; (светло) зелёная ткань; (хлопко) уборочный комбайн; (ярко) алый ситец; (бледно) голубой небосклон; (древне) русский памятник; (черно) глазая девушка; (сизовато) серый дым; (трёх) комнатная квартира; (глубоко) водная рыба; (англо) русский словарь; (мало) известный зверек; (учебно) воспитательная работа; (красно) синий карандаш; (тускло) серые глаза; (тёмно) синий шарф; (кисло) сладкий джем; (средне) вековый монах; (юго) восточный ветер.
Упражнение 4. Укажите пример, в котором выделенное слово пишется РАЗДЕЛЬНО.
1) десяти (этажный) дом 2) свежее (испечённый) пирог
3) древне (римский) гладиатор 4) англо (японский) разговорник
Упражнение 5. Вставьте пропущенные буквы, объясните орфограмму.
(Рыбо) консервный завод; (янтарно) жёлтые лимоны; (огне) упорная глина; (бутылочно) зелёный цвет; (древне) русский витязь; (бело) ствольная береза; (светло) коричневая краска; (тёмно) синий костюм (дально) зоркий мальчик; (русско) немецкий словарь; (черно) глазая девочка; (северо) западный ветер; (много) язычный словарь; (равнодушно) спокойный тон; (бело) снежная скатерть; (сорока) летний мужчина; (боле) утоляющее лекарство; (равно) бедренный треугольник; (старо) славянский язык.
Упражнение 6. Поставь, где необходимо, дефис в прилагательных. Объясни орфограмму графически.
(Тёмно) каштановая грива, (водо) проводный кран, (светло) голубой лимузин, (ярко) красный тюльпан, (Сельско) хозяйственная улица, (серебристо) белый металл, (кисло) сладкое повидло, (иссиня) чёрные волосы, (паро) ходная палуба, (верто) лётная площадка, (тепло) возное депо, (десяти) этажный дом, (плодово) ягодное варенье, (стале) литейный завод, (юго) восточный ветер, (англо) русский словарь, (средне) вековый рыцарь, (физико) математический факультет, (научно) исследовательский институт, (хлопко) уборочный комбайн, (трёх) метровый удав, (приёмо) сдаточный пункт.
Упражнение 3. Вставьте пропущенные буквы, объясните орфограмму. (Девяносто) летний юбилей; (светло) зелёная ткань; (хлопко) уборочный комбайн; (ярко) алый ситец; (бледно) голубой небосклон; (древне) русский памятник; (черно) глазая девушка; (сизовато) серый дым; (трёх) комнатная квартира; (глубоко) водная рыба; (англо) русский словарь; (мало) известный зверек; (учебно) воспитательная работа; (красно) синий карандаш; (тускло) серые глаза; (тёмно) синий шарф; (кисло) сладкий джем; (средне) вековый монах; (юго) восточный ветер.
Упражнение 5. Вставьте пропущенные буквы, объясните орфограмму.
(Рыбо) консервный завод; (янтарно) жёлтые лимоны; (огне) упорная глина; (бутылочно) зелёный цвет; (древне) русский витязь; (бело) ствольная береза; (светло) коричневая краска; (тёмно) синий костюм (дально) зоркий мальчик; (русско) немецкий словарь; (черно) глазая девочка; (северо) западный ветер; (много) язычный словарь; (равнодушно) спокойный тон; (бело) снежная скатерть; (сорока) летний мужчина; (боле) утоляющее лекарство; (равно) бедренный треугольник; (старо) славянский язык.
Читайте также: Сток итальянских тканей шанель
Упражнение 6. Поставь, где необходимо, дефис в прилагательных. Объясни орфограмму графически.
(Тёмно) каштановая грива, (водо) проводный кран, (светло) голубой лимузин, (ярко) красный тюльпан, (Сельско) хозяйственная улица, (серебристо) белый металл, (кисло) сладкое повидло, (иссиня) чёрные волосы, (паро) ходная палуба, (верто) лётная площадка, (тепло) возное депо, (десяти) этажный дом, (плодово) ягодное варенье, (стале) литейный завод, (юго) восточный ветер, (англо) русский словарь, (средне) вековый рыцарь, (физико) математический факультет, (научно) исследовательский институт, (хлопко) уборочный комбайн, (трёх) метровый удав, (приёмо) сдаточный пункт.
Упражнение 3. Вставьте пропущенные буквы, объясните орфограмму. (Девяносто) летний юбилей; (светло) зелёная ткань; (хлопко) уборочный комбайн; (ярко) алый ситец; (бледно) голубой небосклон; (древне) русский памятник; (черно) глазая девушка; (сизовато) серый дым; (трёх) комнатная квартира; (глубоко) водная рыба; (англо) русский словарь; (мало) известный зверек; (учебно) воспитательная работа; (красно) синий карандаш; (тускло) серые глаза; (тёмно) синий шарф; (кисло) сладкий джем; (средне) вековый монах; (юго) восточный ветер.
Упражнение 5. Вставьте пропущенные буквы, объясните орфограмму.
(Рыбо) консервный завод; (янтарно) жёлтые лимоны; (огне) упорная глина; (бутылочно) зелёный цвет; (древне) русский витязь; (бело) ствольная береза; (светло) коричневая краска; (тёмно) синий костюм (дально) зоркий мальчик; (русско) немецкий словарь; (черно) глазая девочка; (северо) западный ветер; (много) язычный словарь; (равнодушно) спокойный тон; (бело) снежная скатерть; (сорока) летний мужчина; (боле) утоляющее лекарство; (равно) бедренный треугольник; (старо) славянский язык.
Упражнение 6. Поставь, где необходимо, дефис в прилагательных. Объясни орфограмму графически.
(Тёмно) каштановая грива, (водо) проводный кран, (светло) голубой лимузин, (ярко) красный тюльпан, (Сельско) хозяйственная улица, (серебристо) белый металл, (кисло) сладкое повидло, (иссиня) чёрные волосы, (паро) ходная палуба, (верто) лётная площадка, (тепло) возное депо, (десяти) этажный дом, (плодово) ягодное варенье, (стале) литейный завод, (юго) восточный ветер, (англо) русский словарь, (средне) вековый рыцарь, (физико) математический факультет, (научно) исследовательский институт, (хлопко) уборочный комбайн, (трёх) метровый удав, (приёмо) сдаточный пункт.
Ответы
тихо охнув(обстоятельство),девочка замерла над обрывом
ученик,успокоенный увиденным(определение)долго не мог прийти в себя
мальчики,игравшие в шахматы(определение)ничего не замечали вокруг
моя бабушка добрая и внимательная.она всегда советом и хотя и ворчит иногда, я её оень люблю. она уже старенькая.все её подруги давно умерли.и она об этом горюет и тяжело вздыхает. она просто обожает печь булочки с изюмом и вкуснейшие пироги с капустой.мы часто захаживаем к ней в гости. обычно она бодрая, всегда занята делом, суетливая , но когда устаёт от хлопот, то присядет и начинает тихонько что-то напевать и вяжет носочки на всю нашу семью.в последние годы она сильно похудела, руки стали тонюсенькие, лицо всё в морщинках ,но глаза — такие голубые, словно небо. вся она такая хрупкая, словно тростинка. она аккуратная и прилежная, за всем домом следит и порядок и чистоту сама наводит. одиноко ей без деда нашего.умер он, уж как три года назад. но она крепится и молча боль выносит, не жалуется никому.стойкая и с характером наша бабушка.мы все гордимся ею, она во время войны санитаркой работала, много видела горя и боли.от того печальны её глаза и хмурится она часто, вспоминая то время.
родом она с дона, казачка. красивая была в молодости, чернобровая и с милым прелестным личиком, у нас до сих пор есть эта фотография. там ей 20 лет, у неё длинная коса и нарядное платье. а сейчас от былой красоты уже ничего и не осталось, старость всё забрала.тонкие черты исхудалого лица говорят о её возрасте и множестве хронических заболеваний. она сильная духом, но возраст берёт своё.я люблю свою бабулю и при любой возможности звоню ей, чтобы просто напомнить, что я её ценю.
Читайте также: Чем удалить термоклей с ткани
что значит для каждого из нас это понятие? к добру или злу мы его отнесём? для меня человеческая красота — это совокупность разных качеств, которые делают его неповторимым, отличным от других, единственным в своём роде. естественно, как бы это банально не звучало, главное — красота не внешняя, а внутренняя, ибо ни один злой человек с пустым нутром, будучи привлекательным внешне, не сможет очаровать окружающих, повести за собой, увлечь чем-либо. красота для меня, как и любовь, есть во всём, что нас окружает. нужно уметь находить её, любоваться ею и ценить. я знаком(-а-) с по-настоящему красивым человеком. это моя бабушка. нет, годы вовсе не повлияли на её красоту, напротив, она завораживает меня и вызывает восхищение. её руки кажутся самыми нежными и ласковыми, вспоминая о том, сколько раз они жалели меня, хвалили, готовили мне вкусности. её глаза — бездонный океан. кажется что в них отражается нечто доброе и родное, то, что никогда и нигде больше не увидишь. красивый человек- красив во всём, поэтому я хочу, чтобы каждого из нас окружали только красивые люди, люди с большой буквы! пусть мир огромен, и есть в нём зло, чернота и мрак, но мы, достойные люди, живём ради того, чтобы творить красоту. p.s. писала сама, сочиняя тут же находу, так что не
вот сам. ответ.на уроке в прошлом году писали.
предлог — служебная часть речи, которая выражает зависимость существительного, числительного и местоимения от других слов в словосочетании и в предложении.по происхождению предлоги могут быть непроизводными (в, к, над) и производными (вдоль, ввиду, в целях). по структуре предлоги делятся на простые (в, на, о), сложные (из-за, из-под, по-над) и составные (в связи, за счёт, в течение). предлоги могут выражать различные отношения между словами в предложении: пространственные, временные, причинные, целевые, меры и степени, объектные и др. одни и те же предлоги в разных контекстах могут выражать разные отношения, например: идти по дороге (пространственные), есть по ночам (временные), сказать по глупости (причинные).большинство предлогов употребляется с каким-либо одним падежом. например, с родительным — предлоги без, для, до, из, из-за, из-под, от, у; с дательным — предлог к; с винительным — предлоги про, через и т. д.предлоги не изменяются, а также не являются самостоятельными членами предложения. союз — служебная часть речи, которая служит для связи членов предложения, частей сложного предложения, предложений в тексте, а также частей текста.по происхождению союзы могут быть непроизводными (а, но, и) и производными (что, если, как). по структуре выделяются союзы простые (как, когда, будто) и составные (потому что, прежде чем, в то время как). по своему употреблению в предложении союзы подразделяются одиночные (но, зато, однако), повторяющиеся (то , или , не то то) и двойные (если , хотя , так как ).в зависимости от выполняемой функции союз может открывать предложение, может стоять между частями простого предложения, а может быть внутри простого предложения. например: рыбников выпил стакан большими, жадными глотками. даже руки у него задрожали от жадности. и тотчас налил себе другой стакан. сразу было видно, что его уже долго мучила жажда (а. ). летит, летит степная кобылица и мнёт (а. блок).будучи служебной частью речи, союз не называет явления действительности, а лишь указывает на отношения между ними. по синтаксической функции союзы делятся на сочинительные (и, да, но) и подчинительные (когда, если, потому что).союзы не самостоятельным значением и не являются членами предложения, поэтому союзы необходимо отличать от омонимичных им относительных местоимений и наречий, выступающих в качестве союзных слов. например: я сказал, что (союз) не пойду сегодня в школу. — я спросил, что (союзное слово) мы делали на уроке.
- Свежие записи
- Балкон в многоквартирном доме: является ли он общедомовым имуществом?
- Штраф за остекление балкона в 2022: что это и как избежать наказания
- Штраф за мусор с балкона: сколько заплатить за выбрасывание окурков
- Оформление балконного окна: выбираем шторы из органзы
- Как выбрать идеальные шторы для маленькой кухни с балконом
- Правообладателям
- Политика конфиденциальности