Вывод по тканям материала

Проблема: Я люблю шить платья для своих кукол. Сначала придумываю наряд, затем рисую эскиз на бумаге, подбираю ткань, а затем шью. Иногда выдуманный мной образ не совпадал с реальным исполнением. Ткань ложилась не так как мне хотелось. Я решила разобраться, как правильно подбирать ткань?

Цель: Какие свойства есть у разных видов тканей и как они влияют на готовые изделия из них? Узнаем это опытным путём.

1.Собрать материалы по теме из различных источников.

2.Провести сравнительное исследование двух образцов тканей из натуральных и синтетических волокон.

3.Проанализировать собранную информацию.

4.Представить результаты исследований.

Гипотеза: Ткань выбирают в зависимости от того какими свойствами должно обладать готовое изделие.

Методы: при выполнении работы использовались теоретические и практические методы.

-сбор и анализ информации из книг и интернета;

-анализ, сравнение и обобщение полученных данных;

-практическая работа по исследованию тканей;

Выводы: У каждого вида ткани есть свои достоинства и недостатки, и каждая ткань подходит для определённого вида изделий. Поэтому выбирая в магазинах ткань нужно исходить из того, что именно следует сшить и какими свойствами должно обладать готовое изделие.

Скачать:

Вложение	Размер
tkan.docx	23.94 КБ
prezentatsiya_tkani_nov_2.ppt	2.49 МБ

Предварительный просмотр:

МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ КОНКУРС НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ И ПРОЕКТНЫХ РАБОТ ОБУЧАЮЩИХСЯ

Межрайонный совет директоров образовательных организаций СВАО № 3

Ткани. Происхождение, виды и свойства

Выполнила: Цветкова Любовь, ученица 3 “А” класса ГБОУ Школа № 285 Научный руководитель: Пыльникова Ольга Алексеевна ГБОУ «Школа №285 имени В.А. Молодцова», учитель

а) История происхождения ткани.

в) Из каких материалов производят ткани?

Д) Области применения ткани.

Е) Люди, каких профессий участвуют в производстве тканей?

А) Сравнение двух видов ткани.

Б) Анализ и обобщение полученных результатов.

IV. Перспектива дальнейшего изучения данной темы.

V. Список используемой литературы

Объектная область исследования: ТКАНИ

Объект и предмет исследования: ткань, факторы влияющие на выбор ткани для пошива различных изделий.

Гипотеза: Ткань выбирают в зависимости от того какими качествами должно обладать готовое изделие.

Цель работы: выяснить, как правильно подбирать ткань.

-Собрать материал по теме исследования из различных источников: интернет-ресурсы, дополнительная литература.

-Провести сравнительное исследование двух образцов тканей из натурального и синтетического сырья.

-Проанализировать и обобщить полученную информацию.

При выполнении работы использовались теоретические и практические методы:

-сбор и анализ информации из книг и интернета;

-анализ, сравнение и обобщение полученных данных;

-практическая работа по исследованию тканей

Изделия из ткани окружают людей повсюду .

В наши дни можно увидеть ткани различных видов и расцветок. Я люблю шить одежду для моих кукол. Сначала придумываю наряд, рисую эскиз на бумаге, подбираю ткань, а потом шью. Иногда выдуманный мною образ не совпадал с реальным исполнением. Ткань ложилась не так, как мне хотелось. Почему? Как избежать ошибок при выборе тканей? Мне стало любопытно, как появилась ткань, как её производят, из чего и кто её делает, какие свойства есть у различных видов ткани. Я решила изучить виды тканей и их свойства, чтобы все наряды выглядели так, как я их себе представляла. Это стало темой моей исследовательской работы.

Что же такое ткань? Когда же появилась первая ткань?

Точной даты появление её на свете не установлено, но известно, что человек использует ткань очень давно. По некоторым данным, производство ткани было начато в 20-30 годах до нашей эры. С помощью костяных игл первобытные люди шили для себя одежду из листьев, травы, шкур диких животных. В качестве игл использовали жилы животных.

Позднее люди научились изготавливать ткани и стали шить одежду. Так менялась одежда в эпоху Древнего мира.

На Руси издавна прялка была в каждом доме, и прядение было главным занятием женщин.

Они собирались вместе и коротали вечера за веретеном или прялкой, ведя душевные беседы и напевая песни. Помните, как у Пушкина: «Три девицы под окном пряли поздно вечерком…» Затем пряжу переплетали, получая ткань.

Появились первые ткацкие приспособления. Для производства ткани используют ткацкие станки. Это одно из наиболее древних орудий труда человека. Первый ткацкий станок был вертикальным, его изобрели 5 тысяч лет назад. Горизонтальный станок появился в XI веке. В конце XVIII века в Великобритании Эдмундом Картрайтом был изобретён механический ткацкий станок. Станки становились все сложнее, упрощая процесс переплетения нити.

Зимой славяне носили шубы из меха домашних и диких животных, летом мужчины носили штаны и рубахи, подпоясанные ремнями, а женщины прямые рубахи и сарафаны.

Так было в прошлом. А сейчас что же такое ткань?

Ткань -это материал, который получают на ткацких станках путем переплетения нитей пряжи основы и утка между собой.

Продольные нити в тканях называются основными или основой. Эта нить прямая и прочная.

Поперечные нити в тканях называют уточными или утком. Эта нить толстая и извилистая.

Производится ткань на современных станках, которые далеко ушли от первых приспособлений. Современные ткацкие станки работают на электричестве, управляются компьютерами и стали более сложными и разнообразными. Одна ткачиха работает на нескольких таких аппаратах, производя сотни метров ткани за смену.

Ткань состоит из волокон, которые бывают животного, растительного и химического происхождения.

Ткани растительного происхождения — это лён и хлопок. Для производства такой ткани необходимо сырьё, которое выращивается на полях. Лен и хлопчатник проходят несколько ступеней обработки, прежде чем из этих растений получатся нити. Ткани прочные, хорошо пропускают воздух и впитывают влагу, мнутся, но легко разглаживаются.

Ткани животного происхождения — это шерсть и шёлк. Из шерсти овец, верблюдов получают шерстяную ткань. Она очень прочная, тёплая, мало сминается, при замачивании может менять размер.

Шёлк – мягкая ткань из нитей, добываемая из коконов тутового шелкопряда. Она прочная, лёгкая, хорошо впитывает влагу, пропускает воздух, мало сминается.

Химические волокна (синтетические ткани) — это вискоза, лавсан, капрон и т.д. Они прочные, не мнутся, не дают усадки.

Ткань применяется в различных сферах жизни , в быту, для изготовления одежды и белья, из ткани делают обувь, элементы мягкой мебели, игрушки, снаряжения и многое, многое другое.

В производстве тканей участвуют люди разных профессий. Это животноводы, хлопкоробы, ткачи и прядильщицы. Без их тяжёлого труда у нас не было бы таких хороших материалов.

Сравним два образца тканей из натуральных и синтетических волокон.

Рассмотрим внешний вид образцов. У натуральной ткани поверхность матовая, а у синтетической блестящая. Натуральная ткань плотная, а синтетическая просвечивающаяся.

Проверим ткани на ощупь. Натуральная ткань мягкая и гладкая, а синтетическая жёсткая и шершавая.

Проверим ткань на сминаемость. Для этого сомнём два образца в руке в течении нескольких минут, затем развернём и увидим, что натуральная ткань сильно мнётся, а синтетическая нет.

Определим намокаемость тканей. Для этого опустим образцы в тарелку с водой и понаблюдаем, как быстро они впитывают влагу.

Натуральный материал быстро намокает и впитывает влагу, а синтетический почти не намок и не впитал влагу.

Понаблюдаем процесс горения образцов. Для этого выдернем из образцов по несколько нитей.

Подожжём нити. Натуральное волокно горит быстро, ярким пламенем, после затухания пламени образцы долго тлеют, с образованием тёмно-серого пепла и запахом жжёной бумаги. Синтетическое волокно горит медленно с плавлением, дым при горении имеет запах сургуча. После сжигания остаётся твёрдый круглый шарик серого цвета.

Анализ и обобщение полученных результатов.

Теперь я больше знаю о свойствах ткани. Понимаю, какая ткань подойдёт для каких целей. У каждого образца есть свои достоинства и недостатки .

Выбирая в магазинах ткань нужно исходить из того, что именно требуется сшить и какими свойствами должно обладать готовое изделие.

IV.Перспектива дальнейшего изучения данной темы.

Продолжить изучение данной темы.
Узнать, как современные технологии помогают улучшать ткани и изобретать новые виды материалов.

1. М .Константиновский «Как ткани ткут и нити прядут”

Исследование состава тканей и изучение их свойств

Презентация к уроку

Подготовка к уроку

Данный урок — это результат интеграции общеобразовательных дисциплин и профессиональных модулей по профессии закройщик. Этот урок направлен на применение полученных знаний по дисциплинам физики и химии для развития профессиональных компетенций. Приобретенный опыт исследования тканей поможет принимать решения, осуществлять поиск информации необходимой для эффективного выполнения производственных задач.

Обучающиеся II курса по профессии Закройщик после изучения темы «Свойства и строение тканей» ПМ 01.01. Прием заказов на изготовление изделий и общеобразовательных дисциплин Химии и Физики были разделены на подгруппы. Каждая подгруппа получила задания:

1 подгруппа: исследовать рынок тканей и провести социологический опрос;
2 подгруппа: изучить волокнистый состав тканей органолептическим и химическим методами;
3 подгруппа: изучить физические и механические свойства тканей;
4 подгруппа: изучить технологические свойства тканей.

Цель урока: подобрать и обосновать выбор моделей швейных изделий, по итогам исследований тканей различными методами и представить отчет в виде презентации.

изучить имеющиеся информационные, научные и электронные источники информации по данной теме исследования;
изучить современные методы и приборы, которые используются для проведения опытов по волокнистому составу ткани и их свойств;
применить теоретический материал курса «Физики» по разделам «Механика», «Молекулярная физика», «Электродинамика»;
применить теоретический материал курса «Химии», в разделе «Органическая химия», в теме «Высокомолекулярные синтетические соединения»;
провести социологический опрос среди студентов I, II и III курсов по применению знаний волокнистого состава тканей в практической деятельности и по оценке выбора магазинов
изучить конкурентоспособности магазинов тканей с позиции сравнительных преимуществ.

Оборудование: компьютер, проектор, экран, образцы тканей, модели одежды для демонстрации.

1. Организационный момент

2. Основная часть: отчет подгрупп о проделанных исследовательских работах

Исследовательская работа 1 подгруппы: для решения поставленных задач мы изучили рынок тканей г. Красноярска, провели опрос с работниками торговли.

Посетив 10 магазинов, предпочтение отдали только 4 из них.

Город ремёсел поразил оформлением витрин в стиле 19 века, также наличием информационного стенда для потребителей.

Магазин Твой стиль удивил низкими ценами, несмотря на то, что находится в центре города.

Салон Элитные ткани имеет в наличии ткани с ароматом розы и натуральными волокнами эвкалипта. А магазин Брависсимо ценится наличием тканей-коллекций от ведущих брендов.

Далее был проведён социологический опрос студентов, и мы пришли к выводу, что главное для них цена и внешний вид, а не волокнистый состав ткани. (слайды 4-10)

Исследовательская работа 2-й подгруппы началась в химической лаборатории. Для этого были взяты опытные образцы натуральных волокон хлопка и шерсти и искусственного волокна ацетата и синтетического лавсана.

«Виды текстильных волокон и методы их распознавания»

Освоение методов распознания текстильных волокон: органолептический, испытание на горение, микрохимические испытания.
Изучение отличительных признаков и особенностей строения основных видов текстильных волокон.

Изучить методы распознавания текстильных волокон.
Определить и описать отличительные признаки основных видов волокон (внешний вид, характер горения, продольный вид и поперечный срез, виды растворителей и кислот).
Результаты представить в виде таблицы.

Оборудование: пробы волокон, лупа, спиртовая горелка, пинцет, подложка из термостойкого материала, реагенты.

Перед началом анализа с волокон удаляем все посторонние вещества. Для отмывания замасливателя волокна помещаем 95% — ный спирт. Крахмал удаляем кипячением в дистиллированной воде в 25% — ном растворе нейтрального мыла. Окрашенные волокна обесцвечиваем водным раствором гипосульфита концентрации 2 – 3 г/л.
Органолептическое изучение. Пробы волокон рассматриваем, ощупываем, проводя предварительную оценку их толщины, извитости, блеске и туше (впечатление, возникающее при изучении на ощупь) и делаем приблизительные выводы о принадлежности волокон к той или иной группе.
Испытание на горение. Из пробы волокон, предназначенных для анализа, изготовляем элементарную пробу в виде скрученного жгута длиной 50 см. Весь процесс испытания на горения проводим над термостойкой пластиной. Один конец пробы зажимаем пинцетом, другой подводим на короткое время к пламени сбоку, поджигая пробу. Процесс горения наблюдаем вне пламени. По окончании горения остаток должен остыть, после чего его растираем пальцами.
Микрохимические испытания. На предметное стекло с левой стороны палочкой наносим каплю химического реактива справой стороны покровного стекла, располагаем полоску фильтровальной бумаги, с помощью которой реагент засасывается под предметное стекло. Далее наблюдаю действие реагента на волокно.

Распознавание волокон хлопка проводим в следующей последовательности:

При растворении нитей в ацетоне можно сделать вывод, что ткань выработана из волокон хлопка или ацетата.
При устойчивости к ацетону волокна вновь промываем водой и воздействуем соляной кислотой. Если волокно растворилось в HCl это свидетельствует о наличии смешанных волокон хлопка и капрона (При разбавлении раствора НСl водой выпадает белый осадок).
При не растворении в HCl волокна вновь промываем водой и обрабатываем HNO₃ концентрированной.

Если волокно не растворилось, то это означает наличие лавсана, который растворяется только в H₂SO₄.

Распознавание волокнистого состава шерстяных тканей.

Пробу растворяем в концентрированном растворе NaOH.
При полном растворении материал состоит только из шерсти.
При неполном растворении делаю вывод, что шерсть имеет примеси других волокон (капрон, нейлон, лавсан).
Если материал не разрушается при последовательной обработке едким натром и соляной кислотой, то пробу обрабатываем концентрированной азотной кислой.
При разрушении делаю вывод о наличии нейтронного волокна.
При не растворении обрабатываю концентрированной H₂SO₄.
Растворение свидетельствует о наличии лавсана.

Распознавание волокнистого состава ацетата и лавсана:

Действие едкого натра (конц.) — при этом растворяется натуральный шелк, а в нерастворимом состоянии останутся ацетатные, полиамидные, полиэфирные (лавсан), поливинилхлоридные, полиакрилонитрильные волокна.
Действие на промытый в воде остаток уксусной кислотой — при этом растворяются ацетатные и не растворяются полиамидные, полиэфирные (лавсан), поливинилхлоридные, полиакрилонитрильные волокна.
Действие на остаток соляной кислотой (конц.) растворяется капрон (при разбавлении водой выпадает белый осадок) и не растворяются полиэфирные, полиакрилонитрильные, поливинилхлоридные волокна.
Действие на остаток азотной кислотой (концентрированной, холодной) — растворяется нитрон, и не растворяются полиэфирные (лавсан), поливинилхлоридные волокна.
Действие на остаток серной кислотой (концентрированной, холодной) — растворяется лавсан, и не растворяются поливинилхлоридные волокна.
Определение волокон органолептическим методом и методом горения представляем в виде таблицы (Приложение, Таблица 1).
Определение волокон микрохимическим испытанием оформляем в таблицу (Приложение, Таблица 2).

Вывод: Освоили метод распознания текстильных волокон: органолептический, испытание на горение, микрохимические испытания. Изучили отличительные признаки и особенности строения основных видов текстильных волокон. Все результаты испытаний обработаны. (слайды 11, 12).

Механические свойства

Исследовательская работа
«Определение удлинения текстильных материалов»

Цель: Освоение методов, с помощью которых определяется удлинение материалов.

Изучить методы определения удлинения материалов
Провести испытание и определить характер удлинения тканей.

Оборудование: элементарные пробы, грузики (3 шт. по 50 г), штатив лабораторный, линейка

Выкраиваем элементарные пробы 3х300 мм
Пробу закрепляем в лапке штатива и подвешиваем грузики к концу пробы
Затем грузики снимаем и определяем характер удлинения (полное, упругое, эластическое, пластическое)
Результаты заносим в табл. 3:

Направление

Длина пробы, после снятия груза, мм