Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
Развитие управляющих функций мозга ребёнка: полезные советы и упражнения для педагогов
Сертификат и скидка на обучение каждому участнику
Итоговый тест по технологии 5 класс (девочки)
1. Определите последовательность операций по уходу за посудой:
а) вымыть в) очистить от остатков пищи
б) ополоснуть горячей водой г) высушить
а) Турция в) Эфиопия д) Япония
3. Вареное яйцо или сырое можно определить:
а) опусканием в воду б) потряхиванием в) кручением на поверхности стола
4. Ткань, окрашенная в один определённый цвет, называется
а) набивная б) гладкокрашеная в) пёстротканая
а) вдоль кромки б) поперек кромки
6. Направление долевой нити не определяют:
а) по цвету б) по звуку в) по растяжению г) по кромке
7. Процесс, в результате которого получают пряжу, называется:
а) прядение б) ткачество в) отделка г) отбеливание
8. Лицевая сторона ткани имеет:
а) яркий рисунок б) бледный рисунок
9. Волокна растительного происхождения получают из:
а) крапивы б) льна в) шерсти г) хлопка
а) ряд повторяющихся стежков на ткани; б) место соединения нескольких деталей;
в) расстояние между одинаковыми проколами иглы;
11. Как называется неосыпающийся край ткани:
а) кромка; б) уток; в) долевая нить.
12. Как крутится маховое колесо при работе швейной машины?
а) от себя б) на себя в) попеременно, то в одну, то в другую сторону
13. С каким приводом скорость бытовой швейной машины будет больше:
а) ручным б) электрическим в) ножным
14. Челночное устройство находится:
а) на стойке рукава б) на платформе в) под платформой
15. При выполнении машинных строчек закрепки делают
а) только в начале строчки б) только в конце строчки
в) в начале и в конце строчки
16. При снятии мерок делят пополам величины:
17. Снятие мерки «полуобхват талии» выполняется:
а) горизонтально сзади на уровне талии, между наиболее вдавленными точками на
боковой поверхности туловища
б) горизонтально вокруг туловища на уровне талии
в) горизонтально вокруг туловища на уровне талии на полном выдохе
а) для определения длины пояса б) для определения длины изделия
в) для определения ширины изделия
а) построение чертежа выкройки изделия
б) процесс изменения чертежа выкройки в соответствии с выбранной моделью
в) украшение тесьмой, вышивкой, аппликацией
20. Как называется инструмент для снятия мерок _______________________________
Итоговый тест по технологии 5 класс(девочки)
а) соломка в) шарики д) кубики
б) спиральки г) брусочки е) ломтики
2. Если общую калорийность пищи принять за 100%, то при трехразовом
питании на долю завтрака должно приходиться:
а) 40 % б) 50 %в) 30 % г) 20 %д) 10 %
3. Определите последовательность обработки овощей:
а) промывание в) очистка д) нарезка
а) дуршлаг б) ситов) ножг) терка
5. К основным приёмам тепловой обработки продуктовотносятся:
а) пассерование в) жарение д) тушение
6. Вареное яйцо или сырое можно определить:
а) опусканием в водуб) потряхиваниемв) кручением на поверхности стола
7. В зависимости от обработки листьев чай бывает:
а) черный в) зеленый д) коричневый
б) малиновый г) желтый е) красный
8. Лицевую сторону набивной ткани определяют
а) по наличию узелков б) по чистоте поверхности в) по чёткости рисунка
9 . Волокна растительного происхождения получают из:
а) крапивыб) льна в) шерстиг) хлопка
10.Долевая нить при растяжении:
а) изменяет свою длинуб) не изменяет своей длины
11.Процесс получения ткани из ниток путем их переплетения называется:
а) прядением б) ткачеством в) отделкой
12.Самое простое ткацкое переплетение:
а) саржевое б) полотняное в) сатиновое
13. Волокна растительного и животного происхождения относятся к волокнам:
а) искусственным в) натуральным
15.При выполнении машинных строчек закрепки делают
а) только в начале строчкиб) только в конце строчки в) в начале и в конце строчки
16. На швейной машине с электрическим приводом лишнее:
а) педаль б) маховое колесо в) рукоятка
17.К краевым швам относятся:
а) стачнойб) вподгибкув) накладной
а) соединение нескольких приблизительно равных по величине деталей машинной
б) соединение нескольких различных по величине деталей машинной строчкой
в) прокладывание строчки для закрепления подогнутого края детали
19.Как закрепляется строчка машинного шва:
20. К приводам швейных машин относятся:
б) комбинированный д) электропривод
21.При снятии мерок записывают полностью величины:
22.Мерки снимают с ………… стороны фигуры
а) для определения длины пояса
б) для определения длины изделия
в) для определения ширины изделия
24.Чертеж швейного изделия строят в масштабе:
а) построение чертежа выкройки изделия
б) процесс изменения чертежа выкройки в соответствии с выбранной моделью
в) украшение тесьмой, вышивкой, аппликацией
26.Направление долевой нити на чертеже обозначается ________
27. Основное в дизайн-спецификации проекта — …
а) разработка формы изделия
б) определение требований к изделию
в) планирование и изготовление изделия
28.Способ соединения небольших по размеру разноцветных кусочков ткани путем
Читайте также: Мышечная ткань по английски
сшивания их в одно целое называется ____________________________________
29.Как называется приспособление для натягивания ткани при вышивании
30. В цветовом круге дополнительными считаются цвета, расположенные
31. Лучшие нитки для вышивания – это ___________________________________
32.По рисунку дайте название простому вышивальному шву
33.В каких случаях применяют ремонт заплатами:
а) изношенное место большого размера
34.Цветное и белое белье стирают:
б) утюжить при температуре не выше 200 о
3.
в) стирать при температуре не выше 60 о
Ответы на итоговый тест по технологии5 класс (девочки)
Ответы на итоговый тест по технологии 5 класс (девочки)
28. лоскутное шитье (пэчворк)
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс профессиональной переподготовки
Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации
Курс повышения квалификации
Педагогическая деятельность в контексте профессионального стандарта педагога и ФГОС
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Дистанционные курсы для педагогов
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
5 546 537 материалов в базе
«Актуальность создания школьных служб примирения/медиации в образовательных организациях»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Добавить в избранное
- 25.05.2016 2834
- DOCX 86.1 кбайт
- 2 скачивания
- Оцените материал:
Автор материала
Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов
Дистанционные курсы
для педагогов
Выдаём документы
установленного образца! Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки Пермский Роспотребнадзор предписал перевести обучение в школах и ссузах на дистант В Госдуме предложили ввести пост уполномоченного по правам учителей Петербургская учительница уволилась после чтения на уроке Введенского и Хармса Полный перевод школ на дистанционное обучение не планируется Минпросвещения определило порядок получения заключений на международные договоры В Самаре и Тольятти часть школьников перевели на дистанционное обучение
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи. Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов. Источник
Закончи предложение ткань состоит из
КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ ПО ТЕХНОЛОГИИ 5-й КЛАСС Выберите правильный ответ. 1.Ткань изготавливают на фабрике: а) швейной; б) ткацкой; в) прядильной. 2.Ровницу получают из волокон на этапе: а) разрыхления; б) расчесывания; в) вытягивания с подкручиванием. 3. На ткацких фабриках работают: а) ровничницы; б) ткачихи; в) прядильщицы. 4. Волокно хлопчатника бывает: а) белым; б) розовым; в) голубым; г) красным. Выберите правильный ответ. 1. Долевая нить идет вдоль кромки: а) да; б) нет. 2. Долевая нить при резком растяжении ткани (хлопок) издает звонкий звук: 3. Нить утка: а) короткая; б) гладкая; в) непрочная; г) тонкая. 4. Нить утка длинная и прочная: а) да; б) нет. 5. Укажите признаки, по которым можно определить нить основы: а) по звуку; б) по ворсу; в) по кромке; г) по растяжимости: д) по качеству отделки. Лицевая и изнаночная стороны ткани Выберите правильный ответ. 1. Ткань имеет технические узелки и ворсинки: а) на лицевой стороне; б) на изнаночной стороне. 2. Гладкую, блестящую поверхность имеет изнаночная сторона хлопчатобумажной ткани: а) да; б) нет. Выберите правильный ответ. 1. Хлопчатобумажная ткань: а) мягкая; б) жесткая. 2. Гладкой поверхностью обладают ткани: а) льняная; б) хлопчатобумажная; в) шерстяная. 3. Выше сминаемость ткани: а) хлопчатобумажной; б) льняной. 4. Летом холодит, а зимой греет: а) льняная ткань; б) хлопчатобумажная ткань. 5. Обозначьте соответствующими буквами признаки хлопчатобумажных (х) и льняных (л) тканей: а) поверхность матовая: б) поверхность блестящая; в) ткань мягкая. 6. Обозначьте соответствующими буквами признаки определения хлопчатобумажных (х) и льняных (л) тканей: а) растяжимость по утку большая; б) поверхность гладкая; в) поверхность шероховатая; г) ткань жесткая; д) нити пушистые: е) нити гладкие. 7. Льняная ткань обладает: а) блестящей поверхностью; б) матовой поверхностью. 8. Хлопчатобумажные ткани по внешнему виду:а) матовые; б) блестящие. 9. Уход за швейными изделиями из хлопчатобумажных и льняных тканей включает: а) стирку; б) глажение: в) чистку: г) химическую чистку: д) сушку. 1. Вставьте пропущенные слова.
а) Ткань состоит из. б) Нить содержит. в) На ткацких станках работают. г) Полотняное переплетение — это. д) К натуральным волокнам относятся. е) К растительным волокнам относятся. ж) Ткань делают из. з) В домашних условиях из волокна получают пряжу способом. и) Прядение — это процесс. к) Ткачество — это процесс. л) Сырьем для получения шелка, льна, шерсти,хлопка являются . волокна.
2. Перечислите этапы первичной обработки льняного волокна. 3. Перечислите этапы первичной обработки хлопка. 4. Укажите последовательность этапов получения ткани: в) первичная обработка волокна; г) ткачество; д) производство суровой ткани. 5. Укажите последовательность операций при производстве пряжи: а) получение ровницы; б) разрыхление волокон; в) вытягивание волокон в ровную ленту; 6. Отметьте соответствующей буквой, из какой части (корень — к, стебель — с, плод — п) перечисленных растений вырабатываются волокна: а) конопля; б) хлопок; в) джут; г) крапива; Д) лен. 7. Отметьте соответствующей буквой, из каких волокон (натуральных — н, химических — х) получают следующие ткани: а) лен; б) хлопок; в) капрон, г) лавсан; д) крепдешин; е) вискоза; ж) ацетат: з) шерсть. 1. Вставьте пропущенные слова. а) Нить основы можно определить по следующим признакам. б) При резком хлопке ткани получается звонкий звук, значит, это направление нити. в) Кромка направлена вдоль нитей. г) Ткань растягивается больше по направлению д) Нити. более тонкие и ровные. е) Нити. более толстые и пушистые. ж) Нити основы имеют следующие свойства. з) Нити утка имеют следующие свойства. и) Направление нити основы в ткани без кромки определяется. Лицевая и изнаночная стороны ткани 1. Вставьте пропущенные слова:
а) Определять лицевую и изнаночную стороны ткани необходимо при.
б) На лицевой стороне яркий и четкий рисунок имеет. ткань. в) Ткани. имеют на лицевой стороне ворс. г) У пестротканой ткани лицевую и изнаночную стороны можно определить. д) Лицевую сторону ткани с блестящей отделкой можно определить по. 2. Обозначьте соответствующей буквой признаки лицевой (л) и изнаночной (и) сторон ткани:
а) технические узелки: б) гладкая блестящая поверхность; в) четкий печатный рисунок;г) ворс на поверхности; д) слабый печатный рисунок.
1. Вставьте пропущенные слова.
а) Технологические свойства хлопчатобумажных и льняных тканей необходимо учитывать при..
б) Льняную ткань от хлопчатобумажной на ощупь можно отличить по таким признакам, как. в) Сминаемость льняных тканей…..чем хлопчатобумажных. г) Высокой прочностью обладают. ткани. д) По внешнему виду льняная ткань. е) На ощупь. ткань мягче, чем. ткань. ж) Теплозащитные свойства выше у. ткани, чему. з) . ткани имеют более высокую осыпаемость нитей, чем. ткани. и) При стирке и влажнотепловой обработке хлопчатобумажная ткань дает. к) Уход за тканью включает в себя. 2. Изобразите графически символы правильного ухода за изделиями из ткани:
а) чистка; б) стирка ручная; в) отбеливание; г) глажение.
Устройство швейной машины 1. Выберите из перечисленных детали ручного привода: а) корпус; б) рычаг; в) катушечный стержень; г) рукав; д) стопор; е) платформа; ж) маховое колесо; з) гнездо; и) рукоятка; к) лапка; л) игла; м) поводок; н) большое и малое зубчатые колеса. 2. Вставьте пропущенные слова.
а) Сидеть за машиной надо . слегка наклонив корпус и голову.
б) Расстояние между работающим и машиной должно быть. в) При работе на швейной машине сидеть надо на. поверхности стула. Стул стоит. 3. Выберите правильный ответ. При подготовке машины к работе игла и ните притягиватель должны находиться: а) в верхнем положении; б) в нижнем положении. 4. Укажите, в какой последовательности надо проводить операции при подготовке машины к работе:
а) подложить ткань под лапку; б) проколоть ткань иглой; в) привести машину в рабочее положение; г) заправить верхнюю нить; д) заправить нижнюю нить; е) опустить лапку.
5. Укажите последовательность заправки верхней нити:
а) компенсационная пружина; б) нитенаправитель на фронтовой доске; в) катушечный стержень; г) игла; д) верхний нитенаправитель на рукаве; е) рычаг нитепритягивателя; ж) регулятор натяжения верхней нити: з) нитенаправитель на игловодителе.
6. Выберите правильный ответ.
При работе на швейной машине ткань продвигается: а) от работающего; б) на работающего.
7. Назовите деталь, которая прижимает ткань к игольной пластине:
а) игла; 6) игловодитель; в) лапка;г) нитепритягиватель.
8. Найдите в перечислении детали шпульного колпачка:
а) корпус; б) фрикционный винт; в) прорезь; г) прижимная пластина; Д) рукав; е) винт; ж)защелка; з) игольная пластинка; и) установочный палец.
9. Выберите правильный ответ:
Для заправки нижней нити необходимо приготовить детали: а) ручной привод; б)шпулька; в) игла; г) шпульный колпачок; д) моталка.
1. Укажите, какие машинные швы применяют при выполнении указанных операций:
Машинные швы:
а) стачные б) вподгибку в) накладные
Операции:
1) для настрачивания карманов на основную деталь 2) для соединения основных деталей 3) для соединения мелких деталей между собой 4) для обработки низа изделия 5) для настрачивания тесьмы на основную деталь
8. Обозначьте цифрами соответствие терминов содержанию машинных работ:
а) соединение двух или нескольких равных по величине деталей
б) соединение двух или нескольких разных по величине деталей в) соединение двух деталей, одна из которых наложена изнаночной стороной на лицевую сторону другой г) соединение двух деталей, после выворачивания которых шов располагается внутри по краю детали д) закрепление машинной строчкой краев деталей 9. Обозначьте цифрами соответствие терминов содержанию ручных работ:
Термины: сметывание, наметывание, заметывание, выметывание, обметывание
Ручные работы:
а) подогнуть срез детали и закрепить сметочной строчкой на расстоянии 0,5 см от среза б) соединить две или несколько деталей сметочной строчкой в) соединить мелкую деталь, наложенную изнаночной стороной на лицевую большей детали сметочной строчкой г) выправить края деталей и закрепить их сметочной строчкой д) обработать срезы от осыпания обмоточной строчкой Устройство швейной машины 1. Соотнесите название деталей ручного привода и их назначение: 3) большое зубчатое колесо
а) передает движение на малое зубчатое колесо б) фиксирует приводной рычаг в гнезде
в) передает движение на маховое колесо г) служит для удобства вращения приводного рычага 2. Соотнесите название деталей, участвующих при заправке верхней нити, и их назначение:
Название детали: регулятор натяжения верхней нити, нитенаправитель, рычаг подъема лапки
Назначение
а) опускает и поднимает лапку б) для натяжения верхней нити в) направляет нить 3. Соотнесите название деталей шпульного колпачка и их назначение:
Название детали: прорезь,прижимная пластина,установочный палец
Назначение
а) прижимает нитку к корпусу колпачка б) входит в прорезь челночного устройства; чтобы шпульный колпачок не проворачивался в) направляет нить 4. Дополните последовательность подготовки машины к работе:
а) привести машину в рабочее положение
Дополните последовательность заправки верхней нити:
а) катушечный стержень в) регулятор натяжения верхней нити е) нитенаправитель на фронтовой доске 6. Дополните названия деталей шпульного колпачка: ТЕХНОЛОГИЯ ИЗГОТОВЛЕНИЯ ШВЕЙНЫХ ИЗДЕЛИЙ 1. Укажите, как записывают мерки длины: а) полностью; б) в половинном размере. 2. Укажите, какие из перечисленных мерок записывают: 3. Укажите название мерок для данных обозначений: а) полуобхват бедер;б) длина нагрудника;в) длина спины до талии;г) длина нижней части. 4. Определите назначение следующих мерок:
1) Ст; а) для расчета длины нижней части фартука;
2) Дн; б) для расчета длины нагрудника; 3) Дн.ч: в) для расчета ширины нижней части фартука: 4) С6; г) для расчета длины пояса. 5. Укажите из перечисленных названий линий чертежа фартука соответствующие отрезки:
1) линия верха:2) линия низа; 3) линия середины;4) линия бока;5) линия талии;6) линия кармана:
а)НН1 б)ТТ1 в)T1H1 г)KK1 д)BB2 е)BH 6. Выберите из перечисленных операций необходимые для подготовки выкройки к раскрою: б) написать фасонные линии; в) указать количество деталей: е) указать припуски на швы; 7. Укажите цифрами последовательность раскроя изделия:
а) обвести выкройку с учетом припусков на швы; б) выполнить экономную раскладку; в) обвести выкройку по контуру: г) приколоть портновскими булавками; д) отложить припуски на швы.
8. Укажите из перечисленных правила, необходимые при выполнении раскладки выкройки на ткани:
а) определение долевой нити; б) учет долевой нити; в) декатирование ткани; г) совпадение линии середины детали со сгибом на ткани; д) учет направления рисунка; е) определение лицевой стороны ткани; ж) экономная раскладка; з) учет припусков на швы.
9. Выберите правильный ответ. В целях переноса контурных линий на деталях кроя прокладывают:
а) сметочные стежки; б) обметочные стежки; в) копировальные стежки.
1. Подберите для изделия соответствующую ткань:
1 ) рабочий фартук; 2) повседневный фартук; 3) праздничный фартук.
а) яркая с печатным рисунком: б) темная, однотонная ткань; в) светлая однотонная ткань; г) темная с рисунком. 1. Запишите мерки, необходимые для построения чертежа фартука: 2. Запишите названия мерок согласно обозначениям: а)Дн б) Дн.ч. в) Ст. г)Сб 3. Укажите, какие мерки необходимо снять для расчета:
а) длины нижней части; б) длины нагрудника; в) длины пояса; г) ширины нижней части фартука.
4. Запишите назначение следующих мерок для построения чертежа фартука: 5. Назовите линии чертежа фартука: а) ВВ1 б)ВН в) НН1 г)ТТ1 Д) КК1 е)Т1Н1 6. Укажите отрезки, соответствующие перечисленным названиям линий чертежа фартука:
а) линия верха ________ б) линия низа _________ в) линия середины _____ г) линия бока __________ д) линия талии е) линия кармана 7. Допишите последовательность подготовки выкройки к раскрою: 8. Допишите последовательность подготовки ткани к раскрою:
а) декатирование ткани б)__________ в)__________ г) определение долевой нити д)__________ е)__________
9. Допишите последовательность выполнения раскроя: 10. Допишите правила выполнения раскладки деталей выкройки на ткани:
а) учет долевой нити б)__________ в)__________ г)__________ д) экономная раскладка.
11. Вставьте пропущенные слова. б) В целях переноса контурных линий на деталях кроя прокладываются. стежки. 1. Перечислите виды отделок фартука: а)__________ б) тесьма в) г) д) 2. Закончите предложение. Моделирование — это процесс. 3. Допишите варианты ответов. При моделировании фартука можно изменить детали: 4. Определите ткань, соответствующую данным изделиям:
1) рабочий фартук_________________
Источник
- Свежие записи
- Балкон в многоквартирном доме: является ли он общедомовым имуществом?
- Штраф за остекление балкона в 2022: что это и как избежать наказания
- Штраф за мусор с балкона: сколько заплатить за выбрасывание окурков
- Оформление балконного окна: выбираем шторы из органзы
- Как выбрать идеальные шторы для маленькой кухни с балконом