Зимние народные приметы и обычаи

Зимние приметы и обычаи
классный час (3 класс) по теме

Что такое зима для русского человека? Конечно же, время, когда принято подводить итоги и загадывать неожиданные и сокровенные желания в самую волшебную ночь. Мы с нетерпением ждем, когда в воздухе закружат многочисленные снежинки и земля укроется белыми покрывалами, а в домах зажгутся многочисленные елки.Зима — время волшебства.

Скачать:

Вложение	Размер
zimnie_primety_i_obychai.doc	639.5 КБ

Предварительный просмотр:

Муниципальное казенное специальное (коррекционное) общеобразовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья

«Краснинская специальная (коррекционная)

общеобразовательная школа-интернат VIII вида»

Ленинск-Кузнецкого район Кемеровской области

Конспект занятия в 3 классе
» Зимние приметы и обычаи «

Сулешко Татьяна Владимировна

«Зимние приметы и обычаи»

Задачи : — развитие творческих способностей учащихся;

— развитие памяти, внимания, логического мышления;

— знакомство с народными традициями, воспитание любви к родной стране, её обычаям .

Ход воспитательского часа

Воспитатель: — Сегодня мы будем говорить… А впрочем, о чём, вы должны догадаться сами. Послушайте загадку, о каком времени года она:

а ответ вы должны составить из букв, которые вы видите на доске.

Дел у меня немало — я белым одеялом

Всю землю укрываю, в лёд реки убираю,

Белю поля, дома, а зовут меня .

— Правильно, эта загадка написана о зиме.

Зима — время волшебства. По народным представлениям, она приезжает на пегой кобыле, слезает с лошади, встает на ноги, кует седые морозы, стелет по рекам-озерам ледяные мосты, сыплет из одного рукава снег, а из другого иней. У нее на голове корона изо льда, на руке перстенек из серебряного инея, а на талии — поясок, унизанный снежными блестками. Голос у молодой зимы сладкий, тягучий, для души жгучий, а взгляд ледяной. Следом за матушкой-зимой бегут метели (прил. 1).

В былые времена наступление зимы накладывало отпечаток на весь характер крестьянского быта. Крестьяне мололи новый хлеб, били шерсть, валяли валенки, шили шубы. А по вечерам люди собирались вместе, шутили, совершали различные обряды.

Воспитатель: — А сейчас ребята прочитают нам стихи, а вы должны угадать про какие месяцы говорится в этих стихах.

Месяц в этой вот загадке:

Дни его — всех дней короче,

Всех ночей длиннее ночи.

До весны легли снега.

Только месяц наш пройдет,

Мы встречаем Новый год.

Воспитатель: — Правильно ребята – декабрь. Это первый зимний месяц. Декабрь — двенадцатый месяц года – он когда-то назывался «студенем». По народной пословице, «декабрь год кончает, зиму начинает». Это — месяц лютых морозов, вьюг и веселых зимних праздников.

Посмотрите – ка, ребята, нам принесли письмо от зимушки — зимы. Давайте посмотрим, что же она нам написала.

Здравствуйте дорогие ребята. В этом письме я приготовила вам задания, которые вы должны выполнить. Вот мое первое задание. Я зашифровала примету декабря, а теперь ни как не могу вспомнить ее. Помогите мне, пожалуйста. Расшифруйте эту примету (прил. 2).Каждая геометрическая фигура обозначает свою букву.

Ваша Зимушка – зима.

— Молодцы, ребята! Вы хорошо справились с заданием и помогли зиме расшифровать примету декабря. Давайте еще раз прочитаем ее хором.

— А теперь ребята, скажите мне, пожалуйста:

О каком месяце мы с вами говорили? (Мы говорили о декабре).

Как когда-то назывался месяц декабрь? (декабрь когда- то назывался «Студенем»).

Проводится физминутка «Зимой»

Ветер чудо – мельницу

(Руки подняты над головой.)

Крутит во весь дух,

(машем руками из стороны в сторону.)

(медленно опускаем руки вниз перед собой, слегка взмахивая кистями.)

Закрывайте окна, двери,

(прикрываем ладонями уши, нос.)

Ходит, бродит по дороге

Старый Дедушка Мороз.

(стучим руками поочередно по коленкам.)

Щиплет уши, щиплет нос,

Щиплет щеки Дед Мороз.

(руками трем уши, нос и щеки.)

— А теперь Света мы послушаем еще одно стихотворение, а вы должны угадать о каком зимнем месяце оно.

В шубках ёлочки-подружки,

В шапках старые пеньки.

Не нужны зимой игрушки:

Мы пойдём играть в снежки.

Скоро станем мы похожи

На смешных снеговиков.

А январь, весь белый тоже,

— Молодцы, ребята. Правильно – это январь.

Январь второй зимний месяц. Он когда- то на Руси назывался «просинцем», потому что впервые после низкого хмурого небосвода декабря появлялись «проталины» — островки синего неба. Но славился январь и метелями и морозами.

В русских пословицах январь славился, как «году начало – зиме середина».

Говорили, что в январе день прибавляется на два часа.

— А вот и второе задание матушки-зимы.

Ребята, когда вы прочитаете слова наоборот, т.е. с конца в начало, вы узнаете примету января. (прил.3)

В январе снегу надует — хлеба прибудет.

— Молодцы, ребята! Вы хорошо справились и со вторым заданием матушки – зимы.

А теперь я прошу вас ответить мне на вопросы:

Какой второй месяц зимы? (январь).

Насколько в январе прибывает день? (на два часа.)

— А сейчас мы с вами проведем физминутку, которая называется «Снежные слова».

Дети встают в круг. Под музыку они передают снежинку друг другу. Тот, у кого останется снежинка в руках после остановки музыки, должен назвать «снежное слово» (снег, снежинка, снеговик, сугроб, снегопад и т.д.)

— А вот еще одно стихотворение про зимний месяц, а какой вы должны догадаться.

Завывают в феврале.

Звери сильно похудели

В тесной норке и в дупле.

Мы поможем им немножко:

Хлеб в кормушку принесём.

По заснеженным дорожкам

В задремавший лес придём.

Воспитатель: — Да, ребята – это февраль. Февраль – это третий зимний месяц. Когда-то в Древней Руси был последним, двенадцатым месяцем, завершающим год. У русских он назывался «снеженем». Февраль, по поговорке, «рассекает зиму пополам», кроме того, «февраль три часа дня прибавит», «В феврале зима с весной встретится». В високосный год, когда в феврале 29 дней, он считается самым тяжелым месяцем в году (даже тяжелее мая).

-Но мы еще выполнили не все задания матушки-зимы. Вот еще одно задание.

Вы должны прочитать начало приметы февраля и стрелочкой показать, как заканчивается эта примета (прил. 4).

Приметы на весь месяц:

СИЛЬНЫЕ МОРОЗЫ НОЧЬЮ

В ФЕВРАЛЕ, БЫВАЮТ В ТУМАНЕ

Сильные морозы в феврале бывают только ночью .

-Молодцы! Вы справились и с этим заданием.

А теперь мы немного отдохнем. У вас на столах лежат конвертики. В них находится, … а что вы узнаете, собрав рисунок (прил. 5).

Воспитатель: — Смотрите, ребята, опять зимушка – зима , что-то прислала нам в конверте. Давайте же посмотрим что там.

Да это же загадки. Давайте поможем зиме разгадать их.

Народные приметы о зиме

Приметы на всю зиму

Первый снег выпадает за 40 дней до наступления зимы.
Чем больше снега, тем больше хлеба. Зима без снега, значит лето без хлеба.
Если в первые дни зимы шел сильный снегопад, то лето начнется с проливных дождей.
Выпадение снега до опадания всех листьев предвещает лютую зиму.
Зимняя гроза — к сильным морозам, молния — предвестник бури.
Если дым из труб дома идет столбом, то ждите похолодания.
Когда днем стоит трескучий мороз, а к вечеру потеплело, то будет продолжительная стужа.
Зимние вьюги — к ненастной погоде летом.
Сухая и холодная зима предвещает сухое и жаркое лето, а теплая зима — холодное лето.
Яркие, блестящие звезды обещают морозы.
Когда вокруг солнца туманный круг — это к метели, а если оно закатывается в тучу, то будет буран.
Ясное небо — морозная погода.
Если месяц образуется горизонтально — будет тепло, вертикально — к морозам.
Красноватый оттенок у луны означает, что на следующий день ветер принесет теплую погоду и выпадет снег.
Острые, ярко светящиеся рога луны предвещают дожди, а крутые — морозы.
Когда деревья покрываются инеем, ждите потепления.
Выпадение легкого и сухого снега обещает сухую погоду летом.
Если листья падают на влажную землю, то зима будет теплой.
Шум леса в тихий погожий день — к дождю.
Когда снег ложится на землю крупными хлопьями, ожидайте ненастную, мокрую погоду.
Холодная зима — к теплой весне, а теплая зима — к холодному лету.
Бураны зимой — к дождливой весне и солнечному лету.
В какой день зимы пройдет буран, в соответствующий день лета будет дождь.

Зимние народные приметы по растениям, птицам и животным

Большое количество желудей на дубах — быть зиме холодной.
Урожай ягод рябины — холода зимой.
Дружное чириканье снегирей, воробьев — к оттепели.
Когда вороны собираются стаями на верхних ветках деревьев — ждите морозов, если же на нижних — быть сильному ветру.
Если кошка греется на печи, то это к стуже; лежит на полу — к теплой погоде; скребет пол — метели и ветру.
Когда зайцы находятся неподалеку от жилых домов, это к морозам.
Прячущиеся в хворосте воробьи предвещают морозы или метель.
Если по утру на окне слышно синицу, то ночь будет морозной.
Когда в морозную погоду запотевают окна, ожидается потепление.
Куры рано садятся на насест, значит будет мороз, причем чем выше она забирается, тем ниже будет температура.

Русские народные приметы по зимним праздникам

Как Новый год встретишь, так его и проведешь.
Встречать Новый год в обновках — весь наступающий год будешь в новых вещах.
Множество звезд в новогоднюю ночь — предвестник хорошего урожая.
Если на Рождество появляется иней — это к хлебородному году.
Когда на Рождество идет метель, то это обещает, что пчелы будут хорошо роиться.
Ясная погода в течение всей Рождественской недели — к хорошему урожаю.
В Крещенье метель – и на Пасху метель.
Полные проруби на Крещенье предвещают большой разлив.
Полный месяц во время Крещенья также сулят много воды по весне.
Если на Крещение снег падает крупными хлопьями, то будет плодородный год, а ясный день — к неурожаю.
Когда на Крещение морозы крепче, чем на Рождество и Сретенье, то ожидается хороший урожай.
Солнечная погода на Татьянин день сигнализирует о раннем прилете птиц, а если падает снег, то летом будет много дождей.

Старинные народные приметы в декабре

Если первый снег, выпавший в декабре плотный, мокрый и тяжелый, то ждите дождливую погоду летом, а если он сухой и легкий — лето будет сухим.
Холодная, снежная погода — к урожайному году.
Частые ветры — к слякоти в марте и апреле.
Теплая погода в декабре предвещает затяжную зиму и запоздалую холодную весну.
Сильный иней, большие сугробы, глубоко промерзшая земля обещают хороший урожай.

Зимние н ародные приметы на январь

Если в январе много длинных частых сосулек, то будет обильный урожай.
Снежная погода в течение месяца с частыми снегопадами и метелями обещает частные дожди в середине лета.
Низкая температура в январе означает сухую и жаркую погоду в июле.
Коли в январе март – бойся в марте января.
Сильные морозы — к хорошему урожаю.
Если стук дятла слышен в первые дни месяца, то будет ранняя весна.
Холодные январи подряд редко повторяются.

Русские народные приметы в феврале

Как в феврале аукнется, так осенью откликнется.
Хорошая погода в начале месяца предвещает раннюю, погожую весну.
Если вечером 1 февраля небо звездное, то зимняя погода еще долго сохранится. Ясная, солнечная погода, значит весна будет долгой.
Тепло в течение месяца означает, что весна будет холодная, даже с заморозками.
Февральские туманы — к дождливому году.
Обильный иней на деревьях — к урожаю меда.
Когда к деревьям липнет снег, то скоро наступит теплая погода.
Если в конце месяца висят длинные сосульки, то весна будет долгой.
Дожди в феврале — к мокрому лету, сухой месяц — к засухе.
Утром слышны синицы — ожидайте морозов.

30 народных примет о зиме, с которыми стоит познакомить малышей

Люди во все времена наблюдали за изменениями погоды. Накопленный бесценный опыт они передавали из поколения в поколение в виде народных примет о зиме и других временах года. Перевоплощения студеной поры особенно интересны для изучения с ребенком. Зимний фольклор окунает в мир волшебства и сказки, учит детей русским народным традициям.

Значение фольклора в развитии ребенка

Фольклор – это особая разновидность народного творчества. Различные приметы, загадки, прибаутки, пословицы мудро поучают ребенка и приобщают к нравственным ценностям его народа. Они помогают легко установить эмоциональный контакт – ласковый говорок вызывает интерес и удовольствие. В ходе бесед и занятий дети узнают об искусстве, быте и жизни людей в древности.

Изучение примет благотворно сказывается на развитии:

развивает речь ребенка;
пополняет словарный запас;
пробуждает интерес и внимание к окружающему миру;
формирует нравственные привычки;
поощряет трудовую деятельность;
расширяет кругозор;
прививает любовь к Родине.

Приметы – это неисчерпаемый источник познания не только русского языка, но и самой жизни. Народные приметы на урожай зимой помогали предкам высадить культуры в правильное время. От количества урожая напрямую зависело, будет ли семья голодать или проживет будущий год в довольстве и достатке. Многие приметы используются в деревнях и селах по сей день.

Примеры «зимних» примет

Существует масса различных примет. Они основываются на изменениях погоды, поведении насекомых, животных, растений, птиц. Пожалуй, на каждый день года найдется своя примета. Но наиболее пристальное внимание предки уделяли приметам, приуроченным к большим праздникам: Покровам, Юрьеву и Татьяниному дню, Рождеству, Крещению.

Приметы о зиме для детей

Ознакомление детей проводится поэтапно и постепенно. В раннем возрасте малышей знакомят с приметами, которые имеют краткосрочный прогноз. Дошкольникам и ученикам младших классов школы интересно наглядно увидеть результат своих наблюдений. Приметы могут рассматриваться в контексте признаков потепления или выпадения снега. Примеры:

Дым идет из трубы столбом – жди сильный мороз на утро.
Домашнее животное ищет теплый уголок в квартире – приближается мороз и вьюга.
Урожай желудей и рябины – к холодной зиме.
Зимой облака несутся против ветра – к снегу.
Среди зимы появилась муха в доме – к сильному потеплению.
Утром слышны синицы – жди морозов, чириканье воробьев и снегирей – к оттепели.
Вороны сбились в стайки на верхушках деревьев – к морозам, сидят на нижних ветках – к ветру, на земле – к оттепели, летают в воздухе – к снегу.
Коли небо ясное, погода морозная.
Деревья в инее – грядет потепление.
Солнце в туманном круге – к метели.
Закат в облаках – жди снегопада.
Первый надежный снег выпадает ночью.

О наступлении зимы и холодов говорят лезущие в дом жучки и паучки. Все насекомые собираются в кучки. В дом может залететь божья коровка. Если жуков очень много, зима обещает быть холодной.

Знакомство с приметами в игровой форме

При приближении сезона детям рассказывают про зиму. Они узнают о приметах в ходе бесед и тематических занятий. Для создания увлекательной атмосферы и закрепления материала используются игры:

Отгадай загадки. «Снег на полях, лед на реках, вьюга гуляет, когда это бывает?» Ответ – зимой. «Зацепилась за карниз и растет, как шишка, вниз». Ответ – сосулька. «Он вошел – никто не видел, он сказал – никто не слышал. Дунул в окна и исчез, а на окнах вырос лес». Ответ – мороз.
Покажи приметы зимы на картинке. Детям показываются рисунки, на которых изображены зимний лес, зимний город, дети, играющие в зимние игры. Дальше они отвечают на вопросы: «Какое время изображено на картинке? По каким приметам вы это поняли?»
Что означает? Воспитатель или родитель зачитывает коротенькие приметы и пословицы про зиму и интересуется у ребенка, что они, по его мнению, означают. Например: «Снег-завируха – потому что уже зима возле уха». Значение – при приближении зимы появляется снег. «Декабрь глаз снегом тешит, а ухо морозом рвет». Значит, что в декабре много снега и очень холодно, от мороза в ушах трещит. «Зима пройдет, снег сойдет, а что посеяно – взойдет». Когда зима закончится, станет тепло и снег растает, начнут просыпаться растения из семян.
Нарисуй. Детям предлагается нарисовать рисунок на тему «Зима и ее приметы».
Подвижная игра. «Как развлекаются дети зимой? Правильно, играют в снежки. Это еще одна примета студеной поры». На доске рисуется мелом круг, а дети по очереди кидают в него снегом (скомканной бумагой).

Изучая приметы о зиме, дети с неподдельным интересом наблюдают магические перевоплощения зимней природы. Попутно они развивают речь, внимание и память. Знание о взаимозависимости природных явлений расширяет представление об окружающем мире. Лаконичные фразы помогают предсказать, какую погоду ждать в ближайшее время и на будущий год.

Сценарий зимнего праздника в 3-4 классе

Методическая разработка внеклассного занятия на зимнюю тематику в начальной школе

Ознакомление младших школьников с народными традициями, обычаями и обрядами.

Фольклорно-экологическая познавательная программа в 3-4-х классах «Зимние народные приметы и обычаи»

Классный час на тему: Зимние народные приметы и обычаи

Цели и задачи классного часа (праздника):

• мотивация учения и интереса к народным традициям и обычаям;

• воспитание экологической культуры младших школьников.

Описание классного часа (праздника)

Когда наступает зима?

Учитель: Ребята, сегодня мы поговорим о самом лютом и холодном времени года. Но разговор наш будет необычный: мы постараемся посмотреть на зиму глазами древних славян.

Выходят три ученика и читают отрывок из стихотворения С. Есенина.

1-й ученик:

Мохнатый лес баюкает

Кругом с тоской глубокою

Плывут в страну далекую

2-й ученик:

А по двору метелица

Ковром шелковым стелется,

Как детки сиротливые,

Озябли пташки малые

И жмутся поплотней.

3-й ученик:

А вьюга с ревом бешеным

Стучит по ставням свешенным

И злится все сильней.

И дремлют пташки нежные

Под эти вихри снежные

Учитель: Древние славяне считали, что на Руси астрономическая зима держится с декабрьского солнцестояния до мартовского равноденствия — три месяца. Согласно русским народным приметам, зима начинается со снега и кончается его сходом. Устная молва не наделила зиму ласковыми прозвищами, к ней больше подошли «бранчливые»: прибериха, злюка, седая чародейка. Вместе с тем зима слывет удалой и задорной, так как румянит, молодит людей, побуждает их к проворству в работе. Зима славится гуляньями, играми, забавами, раздумьями. Когда ж, как не в покойное время, земледельцу и поразвлечься, и поразмыслить, и скоротать вечер за дружеской беседой?

Не сразу устанавливается стужа. К этой поре можно отнести несколько народных мудростей: «Осень торопит, зима не ждет», «Осень велика, зима долга», «Зимой солнце сквозь слезы улыбается», «Зима не лето: в тубу одета».

По народному представлению, между летом и зимой существует прямая связь. И хотя «Зиме и лету перемены нету», сезоны смягчают или ожесточают друг друга.

Народная мудрость утверждала: «Сырое лето и теплая осень — к долгой зиме», «Зима лето строит», «По зиме ложится лед», «Зимнее тепло — летний холод», «Холодная зима — жаркое лето», «Если зимою сухо и холодно — летом сухо и жарко», «Зима снежная — лето дождливое», «Зимою вьюги — летом ненастье».

Начинает зиму декабрь. Видать, не зря гласит народная мудрость: «Декабрь-стужайло на всю зиму землю студит». Зима устанавливается не сразу. То скует, то разведет — от- теплеет. К декабрю земля еще не вполне остывает, и отдаваемое ею тепло смягчает ярые морозы. Зима долга, оттого-то и кажется, что она проходит слишком медленно: «Лето бежит вприпрыжку, зима бредет, понурив голову». Дни короткие, тусклые, а ночам будто конца нет.

«Декабрь год замыкает, зиму починает», «С декабря прирост света начнется, а с ним и люти прибавится» — гласят народные поговорки.

4 декабря — Введение: «Наложило Введенье на воду толстое леденье». Знатными были введенские морозы на Руси. Но в это время нередко бывают и оттепели. В таком случае говорили: «Введенье ломает леденье». В народе издавна считалось, что дневной снег не лежит, зима ночью во двор крадется. «Зимы нет, коли санный путь не установился» — подмечает народная мудрость. Снег всегда называли крестьянским богатством: «Снег на полях — зерно в закромах». «Снег глубок — и хлеб хорош». Так подсказывал землепашцу опыт — лучший наставник.

5-го декабря — Прокоп. «Пришел Прокоп — разрыл сугроб, по снегу ступает — дорогу копает». На Руси примечали, что с Прокопьева дня устанавливается хороший санный путь: сани сами катятся по гладкой дорожке, лошадке прыти прибавляют. В этот день всем миром выходили расставлять вешки вдоль дорог, чтобы путникам не сбиваться.

«Мороз без рук и без топора мосты мостит, под стекло реки прячет». Конечно, трудящегося мороз не трогает, только ленивого за нос хватает, а перед проворным шапку снимает.

В народном календаре небезынтересно 14 декабря: давным-давно в этот день определяли подростков в ученье. Происходило это так. В дом, где задумали «наумить» — научить уму недоросля, по уговору приходил дьяк. После радушного приветствия родители усаживали учителя в передний угол. Затем отец подводил к нему сына, клал возле учителя плетку и отходил. Отрок три раза кланялся наставнику до земли, получал от него по спине три удара плеткой, после чего усаживался с матушкой за стол. Наставник вынимал букварь и начиналось учение.

Пока разучивали «аз», матушка, обливаясь слезами, упрашивала учителя не морить сына за грамотой. Учитель внимал просьбе, прерывал обучение на первой букве и, отдаренный ситным пирогом, завернутым в расшивное полотенце, наказывал у ворот родителям, чтоб отрок теперь сам приходил к нему. Так в день-грамотник «ходили» в старину дети в первый раз в первый класс.

Выходит ученик и читает отрывок из стихотворения Евгения Баратынского.

4-й ученик:

Лютая зима

Учитель:

Наступает январь — середина зимы.

Много снегу во дворе.

Снег — на крыше, на крылечке.

Солнце в небе голубом.

В нашем доме топят печки,

В небо дым идет столбом.

С.Я. Маршак. Круглый год. Январь

Впереди еще будут и жгучие холода, и седые вьюги, но уже отходит пора тусклых, коротких дней. Зимний солнцеворот — самое заметное и самое радостное событие сезона. Исстари такое астрономическое явление отмечали ликованием: в честь светоносного солнца зажигали костры, скатывали с гор горящее колесо. Прибавка света означала, что на смену дряхлеющему году заступает во всем величии новый год, а с ним и новый цикл земледельческих работ.

Приближалось новогодье, почитаемые Святки и Коляда — красочные народные гуляния. В средние века, чтобы соблюсти благочестие, люди сторонились, боялись масок. Полагали, что, изображая животное, человек теряет свой образ. Маскирование, или, как тогда говорили, «машкирование», было уделом скоморохов.

Маскарады с ряжениями и играми вошли в широкий обиход только в петровские времена, когда отменили всякие гонения на обрядовые увеселения. По улицам стали ходить толпы ряженых, во всех домах веселье не кончалось до глубокой ночи. В домашних театрах вошло в моду давать спектакли. Запрещалось только (и то с 1750 г.) «в платье, приличном к комедии», появляться на улицах. Повсеместными стали и святочные гадания. Особенно в их силу верили под Новый год (ныне ночь с 13 на 14 января).

Крестьян, естественно, в этот вечер больше всего волновал будущий урожай: какой хлеб больше уродит, будет ли лето ненастным или сухим, долго ль протянется зима? Чтобы предсказать урожай того или иного злака, убеленные сединами старики отправлялись под новогодье в риги, набирали там соломины с колосками разных хлебов, затем отправлялись чародействовать по оврагам. Там они втыкали соломины в снег и уходили. Наутро шли читать предсказания: какая соломина покроется инеем, тот злак и будет в предстоящем году урожайным.

Ну а молодежь гадала о своей судьбе: девушкам хотелось знать о суженом, о свекрови, о доме, где придется жить; парням — о невестах. Гадали на вечеринках и посиделках, в банях и возле храмов. Для вечеринок нанимали избу вдовы или солдатки.

Выходят ученик и читает отрывок из стихотворения Михаила Исаковского «Зимний вечер».

5-й ученик:

За окошком в белом поле —

Сумрак, ветер, снеговей.

Ты сидишь, наверно, в школе,

В светлой комнатке своей.

Зимний вечер коротая,

Наклонилась над столом:

То ли шипешь, то ль читаешь,

То ли думаешь о чем.

Кончен день — и в классах пусто,

В старом доме тишина,

И тебе немножко грустно,

Что сегодня ты одна.

Учитель: 19 января — крещенские морозы: «Трещи, мороз, не трещи, а минули водокрещи», «Ясная и холодная погода — к засушливому лету; пасмурная и снежная — на обильный урожай», «Завтра перезимье о весне весть подаст: в стужу почудится желанное времечко». 21 января следили за ветром: подует с юга — посулит грозовое лето. На Григория (23 января), конечно, свои поверья. Ежели на стога и скирды иней выпадет — лето предстоит сырое да холодное. 24-го: «Федосеево тепло — на раннюю весну пошло». Молва не обошла и следующее число: «На Татьяну проглянет солнышко — к раннему прилету птиц». Снег на Татьяну — лето дождливое.

Заканчивает январь Афанасий-ломонос: «Афанасий да Кирило забирают за рыло». Лютует зима, стужи поддает. «Афанасьевские морозы шуток шутить не любят», — причитал предусмотрительный деревенский люд. А впереди морозы еще строже: «Это не диво, что Афанасий-ломонос морозит нос, а ты подожди Тимофея-полузимника (4 февраля), тимофеевских морозцев».

Сколько загадок было придумано на Руси, связанных с зимой. Вот попробуйте отгадать. Кто быстрее?

Вился, вился белый рой,

Сел на землю, стал горой. (Снег)

Когда это бывает? (Зимой)

Растет она вниз головою,

Не летом растет, а зимою.

Но солнце ее припечет —

Заплачет она и умрет. (Сосулька)

Весной — вода. (Снежинка)

Золотой мост мостил —

Без ножа, без топора,

Без железного долота. (Мороз)

Весной умирает, а осенью оживает. (Снег)

По снегу быстро вниз летят

И на спине везут ребят. (Санки)

Без рук, без ног, а рисовать умеет. (Мороз)

Он похож на белый мех,

Он искрится, словно смех!

Он летит с небес неспешно.

Пахнет свежестью он вешней,

Хоть является сама

Выпав, радует он всех!

Кто же это? (Первый снег)!

По мотивам загадок Наталии Антоновой

Учитель поощряет отличившихся ребят.

Учитель: Но вот наступает февраль-бокогрей. В давние-давние времена февраль замыкал год, поэтому прозывался он «сеченем». Называли его еще «межень» — календарная межа зимы и весны, «снежень» и «лютый» — от снегопадов и морозов, приходящихся на эту пору. И все- таки самое меткое прозвище февраля — «бокогрей»; на солнечной стороне сугрев заметен. Народная молва гласит: «В феврале от воробья стена мокра», «Батюшка-февраль пришел, мужик зиму перерос», «Февраль-сечень — сечет зиму пополам», «Февраль — месяц лютый, спрашивает, как обутый».

Первого февраля, на Макарьев день, судили-рядили: коли погода ясная — весну ожидали рано. Февральские приметы чаще всего обращены на предугадывание теплого времени года. Вот и 2-е число отмечено тем же смыслом: «На Ефимия в полдень солнце — к ранней весне». Ежели средь этого дня метель разыграется — вся Маслена метельная. 4 февраля — Тимофей-полузимник, ползимы прошло. 6 февраля — Аксинья-весноуказательница на дворе. «Какова Аксинья, такова и весна; на полузимницу ведро — весна красная».

10-го — Ефрем: ветер понесся — к сырому году. На четвертый день после Ефрема — Трифон, для него предсказателем оказывалось ночное небо: если много звезд — к поздней весне.

15 февраля зима с весной встретилась. Проглянет солнышко сквозь наволочь — первая встреча с весной прошла благополучно, а не увидят солнышка — ожидай строгих власьевских морозов (24 февраля). «На Сретенье зима весну встречает, заморозить красную хочет, а сама, лиходейка, от своего хотенья только потеет», «На Сретеньев день тепло льды опятнает», «На Сретенье кафтан с шубой встретился», «На Сретенье цыган шубу продает» — гласят народные поверья. О весне судили так: ежели на Сретенье установится оттепель — весна ранняя и теплая, коли холода завернут — весна холодная; выпавший в этот день снег — к затяжной и дождливой весне. «Если на Сретенье снег через дорогу несет — весна поздняя и холодная».

17 февраля — студеный Николай. Ударяют морозы. К 23-му числу приурочено такое разнословье: «До Прохора старуха охала: «Ох, студено!» Пришел Прохор да Власий: «Никак скоро весна у нас»».

В Древней Руси Власьев день посвящали Велесу — покровителю скота, хотя последний языческий идол коровьего бога был повержен в Ростове-Ярославском еще в XII в.

Завершается зима. В ознаменование победы сил света и тепла над силами холода и устраивались всенародные масленичные гулянья. Масленица — самый раздольный и веселый праздник. Божество зимы Морана уступает свое владычество Ладе, олицетворяющей весну.

Целую неделю веселилась сельская и посадская Русь. На то она и широкая или, как еще говорили, «честная госпожа Масленица». Каждый день масленичной недели имел свое имя.

Понедельник называли «встреча». Рано утром гурьба ребятишек отправлялась строить снежные горки, поливать их водой и раскатывать. Тот, кто играл Масленицу, увешанный вениками, с балалайкой, выставлялся в санях повыше. И пошла потеха! Санный поезд, переполненный нарядными девушками и парнями, трогался под перезвоны и песни. Так объезжали улицу за улицей.

Вторник называли «заигрыш». Начинались игрища. Толпы разнаряженных скоморохов веселили, потешали кто как мог, кто во что горазд.

Среда — «лакомка», за ней — «разгуляй-четверток». Вершина празднования отмечалась взятием снежных городков. Деревенские молодцы выступали за осажденных или осаждаемых. В баталиях по взятию снежных городков участвовали и пешие и конные. Такая игра в войну доставляла нашим предкам особое удовольствие.

Пятница слыла под именем «тещиных вечеров»: зятья ходили в гости к тещам. В субботу — «золовкины посиделки». В этот день, как и в пятницу, было принято навещать родных, веселиться в кругу близких людей.

Воскресенье — «прощеный день». Прощались с Масленицей, с сытным празднованием. Просили у родных и знакомых прощения за нанесенные обиды: «Да не зайдет солнце во гневе нашем», и принимались за песни да пляски.

Выходит группа ребят и читают стихи.

6-й ученик:

Рады снегу зверь и птица

Рады серые синички:

На морозе мерзнут птички,

Выпал снег — упал мороз!

Кошка снегом моет нос.

У щенка на черной спинке

Тают белые снежинки.

7-й ученик:

Все вокруг белым-бело:

Хватит дела для лопат,

Для лопат и для скребков,

Для больших грузовиков.

Отрывок из стихотворения С. Михалкова «Белые стихи»

1-й ученик:

Околдован, лес стоит,

И под снежной бахромою,

Чудной жизнью он блестит.

2-й ученик:

И стоит он, околдован,

Не мертвец и не живой —

Сном волшебным очарован,

Весь опутан, весь окован

Легкой цепью пуховой.

3-й ученик:

Солнце зимнее ли мечет

На него свой луч косой —

В нем ничто не затрепещет,

Он весь вспыхнет и заблещет

Отрывки из стихотворений Ф. Тютчева

Учитель: А теперь, ребята, прослушайте некоторые русские народные пословицы и поговорки о зиме и постарайтесь некоторые из них объяснить:

• Будет зима — будет и лето.

• Застала зима в летнем платье: а мы чаяли — зимы не будет.

• Застала зима сватью в летнем платье.

• Зима лето пугает, да все равно тает.

• Зима не без морозов.

• Лето — припасиха, а зима — подбериха.

• Лето работает на зиму, а зима — на лето.

• Лето собирает, а зима подбирает.

• Мужику лето за привычку, волку зима за обычай.

• Не зима знобит, а весна.

• Не зима страшна, а отзимок.

• Не пугай, зима, — весна придет.

• Осень — запасиха, зима — подбериха.

• Паршивому поросенку и петровки — зима.

Суждения учеников

Учитель: Ребята, а теперь скажите, каковы главные признаки зимы? (Варианты ответов учеников) Какие народные приметы, связанные с зимою, вы запомнили? (Суждения ребят) Какие еще зимние народные приметы вам известны? (Варианты ответов учеников) А каковы особенности зимы в нашей местности и почему это происходит? (Суждения учеников) После ответов учеников учитель завершает классный час или фольклорный праздник.