1. Регулятор натяжения верхней нити 2. Игла 3. Катушечный стержень 4. Нитенаправители 5. Нитепритягиватель.
4. Чем настрочной и расстрочной швы отличаются от стачных швов вразутюжку и взаутюжку?
1. Влажно-тепловой обработкой 2. Дополнительными машинными строчками.
3. Дополнительной прочностью швов
5. С какой стороны должен падать свет при работе на швейной машине?
1 С левой стороны 2. С правой стороны 3.Сверху.
6. Какие нити прокладывает челнок?
1 Нити утка 2. Нити основы..
7. От чего зависит выбор номера иглы и ниток?
1. От плотности ткани 2. От цвета ткани 3 От ткацкого переплетения
8. С помощью каких деталей швейной машины производится заправка нижней нити?
1. Челночное устройство 2. Шпулька. 3 Шпульный колпачок
9. От чего зависит величина вытачки?
1.От структуры ткани 2. От размера фигуры 3. От модели 4.От роста фигуры
10.По каким признакам определяют направление нитей основы в ткани?
1. По кромке 2. По растяжению 3. По звуку при растягивании 4. По цвету.
11. В какую сторону необходимо вращать маховое колесо?
12. В соответствии с последовательностью выполнения этапов подготовки швейной
машины к работе проставьте цифры, которыми они обозначены.?
1. Концы обеих нитей завести под лапку 2. Под лапку положить ткань
3. Намотать нить на шпульку 4. Заправить верхнюю нить.
5. Сделать прокол иглой и опустить лапку 6. Заправить нижнюю нить
7. Включить машину в электросеть 8. Вывести нижнюю нить наверх поворотом махового колеса на себя.
13. Какие правила безопасности надо соблюдать при выполнении ручных работ?
1. До начала работы:
а) посчитать количество иголок и булавок в игольнице
б) проверить наличие резинового коврика
2. Во время работы:
а) проверить исправность машины;
б) класть ножницы справа с сомкнутыми лезвиями, направленными от себя.
3. По окончании работы:
б) посчитать количество иголок и булавок в игольнице. Их должно быть столько, сколько
14. Каковы особенности полотняного переплетения нитей в ткани
1 Нить основы проходит под две нити утка 2. Нить основы проходит под одну нить утка
3.Нить основы проходит под несколькими нитями утка.
15. Какие ткани производят из волокон растительного происхождения?
1 Шерстяные 2. Шелковые 3. Хлопчатобумажные 4. Льняные.
16.Укажите последовательность заправки нижней нити на швейной машине, перечислив номера её элементов.
1. Вывести нижнюю нить наверх 2. Вставить шпульный колпачок в челночное устройство.
3. Намотать нитку на шпульку 4. Вставить шпульку в шпульный колпачок и вывести нить в прорезь.
17. Укажите последовательность подготовки швейной машины к работе, перечислив номера её элементов.
1. Концы обеих ниток завести под лапку 2. Под лапку положить ткань, сделать прокол иглой и опустить лапку.
3. Включить машину в электросеть 4. Заправить верхнюю нить.
5. Заправит нижнюю нить, и вывести её наверх.
18. Какие правила безопасности надо соблюдать при выполнении машинных работ?
1.До начала работы:
а) застегнуть манжеты рукавов;
б) проверить исправность машины.
2. Во время работы:
а) установку шпульного колпачка, заправку верхней нитки, производить при выключенной
б) надевать наперсток на средней палец правой руки, чтобы не уколоть его.
3. По окончании работы:
19. Каким швом настрачивается накладной карман?
1. Шов вподгибку. 2. Накладной шов. 3. Стачной шов.
20. Какие правила безопасности надо соблюдать при выполнении влажно-тепловых работ?
1. До начала работы:
а) ) проверить целостность шнура и чистоту подошвы утюга;
б) проверить наличие резинового коврика.
2. Во время работы:
а) вкалывать иглы и булавки только в игольницу
б) включать и выключать утюг сухими руками, берясь за корпус вилки, а не за шнур.
3. По окончании работы:
б) поставить утюг на специальную подставку.
21. Каким швом обрабатывают низ изделия, рукавов, краев оборок и т.д.?
1. Стачной шов. 2. Накладной шов 3 Шов в подгибку с открытым или закрытым срезом.
22. Какие опасности бывают во время выполнения машинных работ?
1. Повреждение пальцевой иглой. 2. Попадание волос или концов одежды во вращающиеся части швейной машины.
Читайте также: Кресло качалка гляйдер dondolo модель 68 венге ткань soro 86
3. Ожоги: паром, о подошву утюга и от возгорания шнура
23. Какие опасности бывают во время выполнения влажно-тепловых работ?
1. Возгорание шнура 2. Повреждение пальцев иглой.
3. Поражение электрическим током. 4. Ожоги: паром, о подошву утюга и от возгорания
24. Что заменяет застежка-молния в одежде?
1. Пуговицы 2. Крючки 3 Вытачки.
25. Какие опасности бывают во время выполнения ручных работ? Выберите нужное.
1. Поражение электрическим током 2. Травма руки ножницами
Лист ответов
8) 2,3 21) Шов в подгибку с откр. или с зак.ср
Тест для 6 класса
тест по технологии (6 класс) на тему
Закрепление темы: материаловедение, машиноведение.
Скачать:
Предварительный просмотр:
Разделы: «Технология обработки ткани», «Материаловедение», «Машиноведение», «Техника безопасности при выполнении ручных, машинных и утюжильных работ».
1. Как называются нити, идущие вдоль ткани? (Ответ выберите из предложенных вариантов.)
1. Нити утка. 2. Нити основы. 3. Кромка.
2. Каковы преимущества шитья на швейной машине? (Ответ выберите из предложенных вариантов.)
1. Качественное шитье. 2. Быстрое шитье.
3. Укажите последовательность заправки верхней нити, перечислив номера деталей швейной машины в нужном порядке.
1. Регулятор натяжения верхней нити. 2. Игла. 3. Катушечный стержень. 4.Нитенаправители.
5. Нитепритягиватель. Примечание. Необходимо учитывать марку швейной машины.
4. Чем настрочной и расстрочной швы отличаются от стачных швов вразутюжку и взаутюжку? (Выберите нужное)
1. Влажно-тепловой обработкой. 2. Дополнительными машинными строчками.
3. Дополнительной прочностью швов.
5. С какой стороны должен падать свет при работе на швейной машине? (Выберите нужное)
1. С левой стороны. 2. С правой стороны. 3. Сверху.
6. Какие нити прокладывает челнок? (Ответ выберите из предложенных вариантов.)
1. Нити утка. 2. Нити основы.
7. От чего зависит выбор номера иглы и ниток? (Ответ выберите из предложенных вариантов.)
1. От плотности ткани. 2. От цвета ткани. 3. От ткацкого переплетения.
8. С помощью каких деталей швейной машины производится заправка нижней нити? (Ответ выберите из предложенных вариантов.)
1. Челночное устройство. 2. Шпулька. 3. Шпульный колпачок.
9. От чего зависит величина вытачки? (Выберите нужное)
1. От структуры ткани. 2. От размера фигуры. 3. от модели. 4. От роста фигуры.
10. По каким признакам определяют направление нитей основы в ткани? (Ответ выберите из предложенных вариантов.)
1. По кромке. 2. По растяжению. 3.По звуку при растягивании. 4. По цвету.
11. В какую сторону необходимо вращать маховое колесо? (Ответ выберите из предложенных вариантов.)
12. В соответствии с последовательностью выполнения этапов подготовки швейной машины к работе проставьте цифры, которыми они обозначены.
1. Концы обеих нитей завести под лапку. 2. Под лапку положить ткань. 3. Намотать нить на шпульку. 4. Заправить верхнюю нить. 5. Сделать прокол иглой и опустить лапку.
6. Заправить нижнюю нить. 7. Включить машину в электросеть. 8. Вывести нижнюю нить наверх поворотом махового колеса на себя.
13. Какие правила безопасности надо соблюдать при выполнении ручных работ? Обведите нужную букву.
а) посчитать количество иголок и булавок в игольнице;
б) проверить наличие резинового коврика.
а) проверить исправность машины;
б) класть ножницы справа с сомкнутыми лезвиями, направленными от себя.
б) посчитать количество иголок и булавок в игольнице. Их должно быть столько, сколько было в начале работы.
14. Каковы особенности полотняного переплетения нитей в ткани? (Ответ выберите из предложенных вариантов.)
1. Нить основы проходит под две нити утка. 2. Нить основы проходит под одну нить утка.
3. Нить основы проходит под несколькими нитями утка.
15. Какие ткани производят из волокон растительного происхождения? (Ответ выберите из предложенных вариантов.)
1. Шерстяные. 2. Шелковые. 3. Хлопчатобумажные. 4. Льняные.
16. Укажите последовательность заправки нижней нити на швейной машине, перечислив номера её элементов.
1. Вывести нижнюю нить наверх. 2. Вставить шпульный колпачок в челночное устройство. 3. Намотать нитку на шпульку. 4. Вставить шпульку в шпульный колпачок и вывести нить в прорезь.
17. Укажите последовательность подготовки швейной машины к работе, перечислив номера её элементов.
1. Концы обеих ниток завести под лапку. 2. Под лапку положить ткань, сделать прокол иглой и опустить лапку. 3. Включить машину в электросеть. 4. Заправить верхнюю нить. 5. Заправит нижнюю нить, и вывести её наверх.
Читайте также: Условия выращивания культуры тканей
18. Какие правила безопасности надо соблюдать при выполнении машинных работ? Обведите нужную букву.
а) застегнуть манжеты рукавов;
б) проверить исправность машины.
а) установку шпульного колпачка, заправку верхней нитки, производить при выключенной машине;
б) надевать наперсток на средней палец правой руки, чтобы не уколоть его.
19. Каким швом настрачивается накладной карман? (Нужное подчеркнуть.)
Шов вподгибку. Накладной шов. Стачной шов.
20. Какие правила безопасности надо соблюдать при выполнении влажно-тепловых работ? Обведите нужную букву.
а) проверить целостность шнура и чистоту подошвы утюга;
б) проверить наличие резинового коврика.
а) вкалывать иглы и булавки только в игольницу;
б) включать и выключать утюг сухими руками, берясь за корпус вилки, а не за шнур.
б) поставить утюг на специальную подставку.
21. Каким швом обрабатывают низ изделия, рукавов, краев оборок и т.д.? (Нужное подчеркнуть.)
Стачной шов. Накладной шов. Шов в подгибку с открытым или закрытым срезом.
22. Какие опасности бывают во время выполнения машинных работ? Выберите нужное.
1. Повреждение пальцевой иглой. 2. Попадание волос или концов одежды во вращающиеся части швейной машины. 3. Ожоги: паром, о подошву утюга и от возгорания шнура.
23. Какие опасности бывают во время выполнения влажно-тепловых работ? Выберите нужное.
1. Возгорание шнура. 2. Повреждение пальцев иглой. 3. Поражение электрическим током.
4. Ожоги: паром, о подошву утюга и от возгорания шнура.
24. Что заменяет застежка-молния в одежде? Выберите нужное.
1. Пуговицы. 2. Крючки. 3. Вытачки.
25. Какие опасности бывают во время выполнения ручных работ? Выберите нужное.
1. Поражение электрическим током. 2. Травма руки ножницами. 3. Травма глаз.
Урок технологии «Элементы материаловедения». 5-й класс
Цель: систематизировать и дополнить знания, полученные учащимися в начальных классах о тканях и их изготовлении; формировать представление о ткани как о двух системах нитей; научить определять направления нитей основы и утка; воспитывать уважение к труду старших поколений.
Наглядные пособия: коллекции “Хлопок” и “Лён”; волокна (вата), пряжа (нити из тканей), иллюстрации прядильного производства; образцы тканей с кромками; схема получения ткани на ткацком станке.
Оборудование и материалы: вата, лупы, иглы (колышки), образцы тканей, компьютер (презентация)
На классной доске размещены термины: материаловедение, натуральные волокна, хлопчатник, хлопчатобумажные ткани, лён-долгунец, льняные ткани, пряжа, нить, ткань, основа, уток, готовая ткань, лицевая сторона ткани, полотняное переплетение.
Ход урока
I. Организационный момент
II. Повторение и объяснение нового материала с практическим закреплением.
Проводится беседа о тканях. Они могут быть однородные по составу: из натуральных волокон растительного происхождения (хлопчатобумажные, чистольняные), животного происхождения (чистошерстяные, натуральный шелк), из химических волокон (искусственные, синтетические) и из различных видов ниток.
Швейное материаловедение изучает строение и свойства материалов, используемых для изготовления швейных изделий.
Ткани широко применяются в быту. Из них шьют одежду, бельё. Различные виды тканей используют при изготовлении множества вещей, необходимых в нашей повседневной жизни.
В настоящее время использую большое количество различных волокон, как натуральных (хлопчатобумажные, лён, шерсть и т.п.), так и химических (вискоза, ацетат, капрон, лавсан и т.п.).
Сырьем для хлопчатобумажных тканей являются волокна, расположенные в семенах хлопчатника . Семена размещаются в коробочке хлопчатника. Длина волокна 20 – 50 мм. Наилучшим считается хлопок с длинным, тонким, прочным волокном.
Льняные ткани изготовляют из льняных волокон. Лен называется русским шелком. Это волокнистое растение с длинными, гибкими и прочными волокнами. Стебель льна имеет высоту до 1200 мм. В каждом из них 350 – 650 волокон.
Ткани изготавливают из волокна. Представление о волокне можно получить, рассмотрев кусочек ваты.
Из волокна на текстильных фабриках получают нити (пряжу), а из нитей вырабатывают ткань.
Таким образом, ткань состоит из тонких, переплетенных между собой нитей, а каждая нить в свою очередь содержит несколько отдельных, скрученных между собой, тоненьких волокон.
Нити (пряжу) используют не только для производства ткани, но и для изготовления различных ниток, тесьмы, сутажа и других текстильных изделий.
Производство пряжи – сложный процесс. Волокна, поступающие на прядильную фабрику, на различных машинах разрыхляют, очищают от сора, перемешивают, расчесывают, а затем вытягивают в тонкую, ровную, непрерывную ленту. На прядильных машинах из этой ленты вырабатывают пряжу. Готовую пряжу наматывают на большие шпули.
Читайте также: Елка из ткани эскиз
Процесс, в результате которого из волокон получают непрерывную нить – пряжу, называют прядением. На прядильной фабрике работают люди различных профессий. Основная профессия прядильного производства – прядильщица. Готовая пряжа поступает на ткацкую фабрику, где из неё вырабатывают ткань.
Процесс получения ткани из пряжи называется ткачеством. Изготавливают ткань на ткацких станках, на которых работают ткачи. Ткань получают путем переплетения нитей.
Нити, идущие вдоль ткани, называют нитями основы, а нити, расположенные поперек, называют нитями утка.
Нити основы очень прочные, длинные, тонкие, при растяжении не меняют своей длины. Нити утка менее прочные, более толстые, короткие. При растяжении нити утка увеличивают свою длину. Нить утка, пройдя между нитями основы на всю ширину ткани, поворачивает обратно, не обрываясь. Поэтому вдоль ткани получаются неосыпающиеся края – кромки. Расстояние от кромки до кромки называют шириной ткани.
Существуют различные виды переплетения нитей в тканях. Самое простое переплетение – полотняное.
Это наиболее распространенный вид переплетения, когда нить утка проходит поочередно то над нитью основы, то под ней. У ткани полотняного переплетения лицевая и изнаночная стороны одинаковые.
Ткани могут быть и неоднородные – состоящие из разных видов волокон. Ткани, состоящие из разных видов волокон, называют по более ценному волокну, например изготовленные из хлопка и льна называют полульняными, из шерсти и химических волокон – шерстяными.
III. Лабораторно-практическая работа.
Определение в ткани направления нитей основы и утка
- Возьмите образец ткани с кромкой и вспомните, как направлены нити основы (долевые) и утка (поперечные).
- Растягивая образец по направлению нитей основы и утка, определите, в каком направлении ткань растягивается больше.
- резко растягивая ткань (с хлопком), определите, в каком направлении (долевом или поперечном) звук будет звонким, а в каком – глухим.
- Рассматривая образец ткани в лупу, сравните нити основы и утка по толщине и гладкости. Затем выньте по одной нити основы и утка и проверьте правильность ваших наблюдения.
- Проверьте результаты выполненной работы, записанные в отчете (см. таблицу выше), сравнивая их с признаками определения направления нитей в ткани.
Ткань, снятая с ткацкого станка (суровая), имеет грязновато-серый или желтоватый цвет, шероховатую (негладкую) поверхность. Эту ткань подвергают отделке: удаляют с поверхности ткани кончики волокон, отбеливают, красят (опусканием в краситель) или печатают (наносят рисунок).
Ткань имеет две стороны: лицевую и изнаночную. Их определяют по рисунку, блеску, ворсу, чистоте отделки.
IV. Физминутка
V. Лабораторно – практическая работа
Определение лицевой и изнаночной сторон ткани
Ткани отличаются друг от друга по цвету, рисунку, толщине, прочности, волокнистому составу, способности пропускать воздух и сохранять тепло. Все эти особенности тканей называются их свойствами.
Все свойства тканей делятся на физико-механические, гигиенические и технологические. В зависимости от свойств ткани имеют свое применение и правила ухода за ними.
VI. Лабораторно — практическая работа.
Определение свойства тканей из натуральных растительных волокон