Конспект образовательной деятельности по ознакомлению со свойствами тканей в старшей группе
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа) на тему
Скачать:
Предварительный просмотр:
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №15 «Звёздочка» г. Ермолино
Конспект непосредственно образовательной деятельности по ознакомлению со свойствами тканей в старшей группе.
Цель. Расширять знания детей о разных видах тканей.
- Познакомить детей с происхождением тканей.
- Развивать умение сравнивать, делать выводы.
- Воспитывать интерес к познанию окружающего мира, умение работать в коллективе.
Материал: образцы тканей для каждого ребёнка: льняная и хлопчатобумажная ткани, драп, болонья, шёлк. Иллюстрации (лён, поле хлопчатника, веточки хлопчатника с раскрытыми коробочками).
Предшествующая работа: чтение сказки «Иголочка», о тутовом шелкопряде, чтение сказки. А. Коновалова «Волшебная коробочка», рассматривание образцов тканей.
Воспитатель: Ребята, к нам сегодня пришли гости. Поздоровайтесь с ними. Посмотрите в мои глаза и глаза своих друзей. В ваших глазах я увидела любопытство, желание пообщаться со мной и своими друзьями.
Раздаётся стук в дверь (появляется Веснушка).
«Здравствуйте ребята! Меня зовут Веснушка. Я проходила мимо вашего детского сада и решила зайти и пригласить вас посетить мою лабораторию. Мне очень хочется рассказать вам о разных видах тканей и какую из них шьют одежду.
Веснушка. Пожалуйста, проходите. Перед вами образцы тканей, среди них есть льняная ткань (показываю). Как вы думаете, из чего делают эту ткань? (Ответы детей).
Воспитатель. Когда цветёт лён – всё поле в голубых цветочках. Отцветёт лён – тут же его и срезают, раскладывают на земле и ждут, пока микробы, которые находятся на земле, съедят клей, которым волокна льна плотно склеены. Затем лён расчёсывают на отдельные волокна, а из этих волокон прядут льняные нити, из нитей ткут ткань. У льняных тканей есть ещё одна особенность. Полотно из толстых льняных нитей называют холстом (спрашиваю 2-3 детей). На нём художники пишут свои картины масляными красками, а масло, на котором замешены краски, выжимают из семян льна.
Как вы думаете, что можно сшить из льняных тканей? (Ответы детей).
Скатерти, полотенца, постельное бельё, летнюю одежду.
А вот это хлопчатобумажная ткань. Давайте рассмотрим её и сравним с льняной тканью. Чем они отличаются? (раздаю кусочки ткани).
Хлопчатобумажная ткань легче, тоньше, чем льняная ткань.
Вы знаете что-нибудь о выращивании хлопчатника?
Хлопчатник любит тепло и растёт на юге. Как созреет хлопчатник, лопаются коробочки, а в каждой из них – будто кусочек ваты. Пускают на поле хлопчато — уборочный комбайн. Собирают хлопок и раскладывают на солнце сушить. Затем вяжут в тюки и везут на прядильную фабрику. Там его разрыхляют, очищают от семян, расчёсывают и прядут в хлопчатобумажные нити.
Из семян хлопчатника выжимают хлопковое масло, да и сам хлопок мы имеем благодаря семенам, потому что волоконца хлопка это волоски на семенах хлопчатника.
Что же шьют из хлопчатобумажной ткани? Постельное бельё, нижнее бельё, сорочки, рубашки, платья, халаты.
Правильно. Ещё в одежде из хлопчатобумажной ткани тело дышит. Посмотрите на этот коврик (показываю 2 бумажных коврика). Представьте, что это ткань. Полоски – это нити. Между ними остаются дырочки, а так как нити неплотно прилегают друг к другу, нашему телу комфортно, оно не потеет, а дышит.
Ребята, посмотрим, а вот эта ткань называется драп. (Раздаю кусочки ткани). Какой он на ощупь? Толстый, мягкий. Что можно сшить из драпа? Тёплую юбку, пальто. Послушайте стихотворение и скажите, из чего делают тёплые ткани:
Вышла брату шубка, вышла маме юбка
Тёплые ткани делают из шерсти овец. Овец на пастбище стригут, как и нас в парикмахерской – электрической машинкой. Постриглись овечки и опять пасутся на лугу, новую шерсть отращивают, а люди отправляют шерсть на прядильную фабрику.
В моей лаборатории есть ещё один вид ткани — шёлк. Посмотрите, и скажите какой он? Блестящий, гладкий. Кто же даёт нам шёлковые нити? Оказывается, шёлковую нить прясть не надо, её прядёт гусеница – бабочка, которую зовут тутовым шелкопрядом (спрашиваю 2 -3 детей). Её так называют потому, что она ест листья тутового дерева и другой еды не признаёт. Перед тем как превратиться в куколку гусеница выпускает изо рта 2 паутинки, они склеиваются между собой в нить, которой гусеница опутывает себя с головы до ног. Получается шёлковый кокон, а в нём шёлковые нити. Их наматывают на катушку и везут на ткацкую фабрику.
Читайте также: Мышечная ткань кратко самое главное строение функции
Встали, выровняли спинки, вправо – влево наклонились
А теперь рывки руками выполняем вместе с вами
Ты давай ка не ленись. На одной ноге стою,
А теперь попеременно буду поднимать колени.
Отдохнули, посвежели. На меня все посмотрели.
Наша экскурсия продолжается. Теперь рассмотрим ткань болонью. Нити этой ткани не встречаются в природе. Их придумал человек. Обратите внимание, как плотно они прилегают друг к другу. Какую одежду можно сшить из болоньи? Куртки, штаны, сумки, зонты. Как вы думаете, хорошо ли тело дышит в такой одежде? Плохо. Почему? Она не намокает и её не продувает ветер. Правильно, сейчас мы с вами в этом убедимся.
Опыт с зонтиком. Полейте воду из лейки на зонт и посмотрите, что произойдёт. Вода скатывается, зонт не промокает, он сделан из болоньи.
Давайте повторим новые слова: болонья, непромокаемая, воздухонепроницаемая.
Ой, ребята, совсем забыла! Мне нужна ваша помощь. Завтра должен состояться показ коллекции моих платьев. Мы с подружками изготовили выкройки платьев, но не успели их украсить. Вы не поможете мне украсить платья разными узорами, так, чтобы они были красивые, яркие и необычные? (Ответы детей).
Предлагаю занять места за столами.
Я предлагаю вам стать дизайнерами-модельерами. Вы знаете, кто такие дизайнеры-модельеры? Ответы детей. Закрепить с 2-3 детьми.
Перед вами лежат выкройки платьев и разные заготовки для их украшения. Заготовки мы с вами будем наклеивать не клеем, а с помощью скотча. Вы возьмёте заготовку, снимите со скотча верхний слой бумаги и приклеите к платью. Можете приступать к работе.
Ребята, большое спасибо! Посмотрите, сколько красивых платье у нас получилось. Все они украшены по-разному. Значит, завтра показ коллекции платьев состоится.
Ребята, вам понравилось в лаборатории?
Давайте вспомним, что мы сегодня с вами узнали нового?
- Какие разные ткани существуют.
- Из волокон льна прядут льняные нити, а из нитей ткут ткань.
- Хлопчатник любит тепло и растёт на юге. Как созреет хлопчатник, лопаются коробочки, а в каждой из них – будто кусочек ваты.
- Тёплую ткань делают из шерсти овец.
- Какую одежду шьют из разных тканей.
Вот видите, какие разные бывают ткани: одни гладкие, другие ворсистые, лёгкие и тяжёлые, тёплые и прохладные, плотные и редкие. Но раз их называют одним именем – ткани, значит все они, даже самые не похожие друг на друга с виду, всё – таки чем – похожи? Из тканей шьют одежду , скатерти, постельное бельё и т.д.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект образовательной деятельности по поисково-исследовательскому направлению «Знакомство детей со свойствами ткани» с детьми старшей группы
Цель: Познакомить детей с различными свойствами ткани.Задачи: Дать понятия о происхождении ткани.Развивать внимание, любознательность.Воспитывать бережное отношение к своей одежде и к труду взро.
Конспект непосредственно образовательной деятельности по проекту «Свойства ткани и бумаги» «Платье для мамы».
Логопедическое занятие в 1 младшей логопедической группе.
ПРИМЕРНЫЙ ПЛАН – КОНСПЕКТ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Тема: «Свойства магнита и сила земного притяжения».
ПРИМЕРНЫЙ ПЛАН – КОНСПЕКТ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ для детей старшего дошкольного возраста .
Конспект образовательной деятельности по поисково-исследовательскому направлению по ознакомление с окружающим миром и развитию речи в старшей группе по теме «Знакомство со свойствами ткани»
Конспект образовательной деятельностипо поисково-исследовательскому направлению .
Конспект образовательно — игровой деятельности «Свойство предметов — плавучесть» (приоритетная область — познавательное развитие) с детьми старшего дошкольного возраста.
Образовательно — игровая деятельность с детьми на основе исследовательской деятельности с разными предметами.
Читайте также: Ткань для старинных автомобилей
«Конспект НОД ознакомление со свойствами тканей в старшей группе «Такие разные ткани
Программное содержание: закрепить знания детей о происхождении тканей, показать зависимость видов тканей и видов одежды (что шьют из драпа, ситца, болоньи, льна, шёлка); показать свойства тканей .
«Конспект непосредственно образовательной деятельности ознакомление со свойствами тканей в старшей группе «Такие разные ткани» Образовательная область «Познавательное развитие» (с использованием здоровьесберегающих технологий, игровой деятельности, ИКТ)
Программное содержание: закрепить знания детей о происхождении тканей, показать зависимость видов тканей и видов одежды (что шьют из драпа, ситца, болоньи, льна, шёлка); показать свойства тканей .
Конспект НОД «Изготовление тканей»
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа) на тему
Дети получают представление о способах изготовления шерстяных и хлопчаобумажных тканей, о прядении нитей на Руси и в настоящее время, о приципах работы ткацкого станка.
Скачать:
Предварительный просмотр:
Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад №27 Приморского района
Конспект НОД для старшей группы на тему «Изготовление тканей».
(С использованием технологии исследовательской деятельности)
первой квалификационной категории
Родикова Наталья Константиновна
Цель: расширять и углублять представления детей о разновидностях тканей и способах их изготовления.
О.О. Познавательное развитие
- Расширять представления о разновидностях тканей
- Дать представления о способах изготовления тканей
- Углублять представления о материалах для изготовления тканей
- Обогащать речь детей названиями видов тканей
- Расширять словарный запас детей названиями профессий людей, участвующих в изготовлении тканей.
- Развивать мелкую моторику детей
О.О. Социально-коммуникативное развитие
- Воспитывать чувство взаимопомощи
- Развивать умение совместной работы
- Рассматривание альбома одежды
- Рассматривание тканей
- Сюжетно-ролевые игры «Магазин одежды», «Идем на прогулку»
- Занятие НОД «Какая бывает одежда»
- Чтение: «Крошечка-Хаврошечка»
Альбом иллюстраций «Изготовление тканей», кукла в теплой одежде, лупы, набор лоскутков разных видов тканей, имитация ткацкого станка – рамка с прикрепленными сверху 8-10 толстыми нитками, деревянная палочка 15-20 см, клубок толстых ниток черного цвета, кусочки ваты на каждого ребенка.
Дети садятся полукругом перед воспитателем.
-Ребята, мы с вами недавно вспоминали, какая бывает одежда и как она называется. А сегодня мы с вами узнаем, из чего и как она изготавливается. Давайте рассмотрим свою одежду. Она из чего изготовлена? (из ткани) А ткань из чего? (Из ниток) Ткань для одежды бывает очень разная: шерстяная, хлопчатобумажная, шелковая, искусственная. Давайте рассмотрим лоскуточки из разных тканей и подумаем, что из такой ткани можно сшить.
Дети передают друг другу по кругу лоскуточки тканей, рассматривают их, высказывают свои предположения.
-Если нитки переплести петельками на специальной вязальной машине, то получается ткань, которая может растягиваться. Она называется трикотажная. Посмотрите на свою одежду: у вас что-то есть трикотажное? (футболки, колготки, носочки и т.д.) Трикотажные изделия можно сделать из разных ниток. Посмотрите на нашу куклу. Какая одежда на ней трикотажная? (кофта, рейтузы, шапочка, шарф) Эта одежда теплая, она сделана из толстых пушистых ниток — шерстяных. А ваша трикотажная одежда из каких ниток? (Из тонких) Тонкие нитки могут быть разные: хлопчатобумажные, шелковые или искусственные. А из чего делаются нитки? (…Ответы детей) Шерстяные нитки обычно делают из шерсти овцы, а можно их сделать из козьей шерсти, собачьей или даже верблюжьей. Давайте отправимся на ферму и посмотрим, откуда берется шерсть для изготовления ниток.
Дети подходят к фланелеграфу, где развешены иллюстрации различных пород овец и процесса их стрижки, картинки с изображением прялки и пряхи.
-Есть специальные породы овец. Посмотрите на картинку. Вот они какие пушистые! Овце состригают всю шерсть специальной машинкой (как у парикмахера, только больше). Эту шерсть промывают и прядут из нее нитки. Вы видели, как это делается? Раньше на Руси в деревнях женщины очень много пряли, у них для этого были специальные прялки. Такие женщины назывались пряхи. Посмотрите на картинку. Сверху закрепляли шерсть и понемногу вытягивали из нее, терли пальцами, и получалась нитка. Мы сегодня с вами тоже так попробуем прясть. Только сначала давайте немного разомнемся. Постираем одежду нашим куклам.
Читайте также: Ткань которая придает растению прочность как называется
Раз, два, три, четыре, пять Последовательно соединяют пальцы одной
Будем вещи мы стирать: руки с пальцами другой
Платье, брюки и носочки, Наклоняемся до пола
Юбку, кофточку, платочки, Выпрямляемся
Шарф и шапку не забудем – Руки в стороны, потом за голову
Их стирать мы тоже будем. Кулачки имитируют стирку
Прополощем, отожмем Наклоняемся и качаем руками, «выжимаем»
И прищепками прижмем. Тянемся вверх
Посушилось? Все снимаем, Машем руками, тянемся вверх
Наших кукол одеваем. Гладим себя сверху вниз.
-Вот как мы хорошо размялись! Ну теперь можно и за работу браться. Сейчас мы отправимся на фабрику в прядильный цех.
Дети возвращаются на стульчики.
Садитесь. Сейчас мы попробуем прясть, только не из шерсти, а из хлопка. Есть такое растение — хлопчатник, он растет на юге. Посмотрите на картинку. У хлопчатника семена очень маленькие. Они созревают вот в такой коробочке. А вокруг каждого семечка — вот такие белые волокна, которые называются хлопок. На что похож хлопок? (На вату) Да, из него делают и вату тоже. Я сейчас возьмите у меня по кусочку ваты. Рассмотрите вату. Попробуйте осторожно растянуть ее и пальцами скрутить нитку.
Воспитатель показывает процесс, дети пробуют прясть нитку.
-Это не так просто как кажется. Надо осторожно тянуть, чтобы не порвать вату и сильно тереть, чтобы получилась нитка. Давайте посмотрим, у кого самая длинная ниточка получилась, тот самая лучшая пряха.
Дети показывают, что у них получилось.
— Молодцы! У вас нитки получились толстые, а на прядильных фабриках на специальных станках получаются тонкие хлопчатобумажные нитки, которые наматываются на специальные большие катушки. Посмотрите на картинку. Эти нитки перематывают потом в маленькие катушки для шитья, они у вас есть дома. И еще из этих ниток изготавливают тонкую ткань для одежды, которая на вас сейчас надета. А как же из ниток сделать ткань? (…Ответы детей) Ткань надо соткать. Она потому так и называется, что ее ткут. Это делается на специальных ткацких станках. Сейчас на фабриках огромные ткацкие станки. Посмотрите на картинку. А раньше в деревенских домах были небольшие станки, и женщины на них пряли дома. Такие женщины назывались ткачихи. Давайте отправимся в ткацкий цех и посмотрим, как действует ткацкий станок.
Дети садятся за круглый стол.
Только мне будет нужна ваша помощь. У меня есть вот такая рамка. К ней сверху прикреплены толстые нитки желтого цвета. В станке нитки через одну поднимаются вверх, под ними попускается нитка поперек, потом другие нитки через одну поднимаются, нитка опять пропускается – в другую сторону. И так ниточки переплетаются, пока не получится ткань. Давайте по очереди попробуем соткать ткань.
Воспитатель подзывает к себе 4-5 детей.
— Возьмите по одной желтой ниточке в каждую руку. Сначала все вместе будем поднимать все левые руки, я палочкой пропущу под ними черную нитку; потом все правые, я опять пропущу под ними нитку и так далее. Посмотрим, что у нас получится.
Воспитатель привязывает длинную черную нитку к палочке, по очереди подзывает к себе группу детей и они вместе изготавливают образец ткани.
-Какие вы молодцы! Посмотрите, у нас получился кусочек ткани! Она у нас пестрая – черная с желтым, а на фабрике ткут из разноцветных ниток, или из белых, а потом наносят рисунок специальной краской.
Дети рассматривают получившийся образец «ткани».
-Давайте вспомним, что нового мы сегодня узнали.
Какая ткань называется трикотажная?
Из чего изготавливают теплые ткани?
Из чего может быть изготовлена тонкая ткань?
Что такое прясть? Как называется профессия женщины, которая прядет руками?
Что такое ткать? Как называется профессия женщины, которая ткет?
-Молодцы! Я рада, что вы столько сегодня узнали.
- Свежие записи
- Балкон в многоквартирном доме: является ли он общедомовым имуществом?
- Штраф за остекление балкона в 2022: что это и как избежать наказания
- Штраф за мусор с балкона: сколько заплатить за выбрасывание окурков
- Оформление балконного окна: выбираем шторы из органзы
- Как выбрать идеальные шторы для маленькой кухни с балконом