Вегетативный орган растений:
А) цветок Б) лист В) плод Г) семя
2. Из образовательной ткани состоит:
А) устьице Б) луб В) кожица Г) камбий
3. Механические волокна входят в состав:
А) луба стебля Б) столбчатой ткани В) кожицы корня Г) корневого чехлика
4. К функциям вегетативных органов НЕ относится:
А) расселение растений на большие расстояния
Б) запасание питательных веществ
В) образование органических веществ
Г) вегетативное размножение
5. К подземным побегам относятся:
А) клубни картофеля Б) корнеплоды редиса В) ходульные корни Г) корнеклубни
6. Понятие, которое НЕ относится к характеристике корня или корневой системы:
А) мочковатая Б) верхушечная В) чехлик Г) восходящий ток
7. Зона, которая НЕ относится к зонам корня:
А) всасывания Б) деления В) ветвления Г) проведения
8. Почка НЕ может быть:
А) верхушечной Б) боковой В) перистой Г) цветочной
9. Жилкование листьев:
А) почковидное Б) сложное В) ланцетовидное Г) сетчатое
10. Побеги НЕ могут быть:
А) дыхательные Б) травянистые В) прямостоячие Г) приподнимающиеся
11. Основная функция листа, которая не свойственна другим вегетативным органам:
А) дыхание Б) поглощение воды В) фотосинтез Г) газообмен
12. К проводящей системе растения относятся:
А) древесина Б) зона деления В) чечевички Г) замыкающие клетки
13. Рост стебля в толщину происходит за счет клеток:
А) пробки Б) луба В) камбия Г) коры
14. Растение со сложными листьями:
А) подорожник Б) яблоня В) земляника Г) смородина
15. Порядок расположения слоев в стебле: сердцевина — . . . – камбий – кора. Пропущенный слой:
А) пробка Б) древесина В) кожица Г) луб
16. К характеристике побега НЕ относятся следующие понятия:
А) узел Б) придаточные В) пазуха Г) корневище
Часть В ( найти соответствие или правильную последовательность)
17.Установите соответствие между органами растения и их функциями:
А) Корень 1)Фотосинтез
Б) Лист 2) Минеральное питание
В) Стебель 3) Проведение веществ
Г) Почка 4) Зачаток побега
5) Образование плодов
18. Определите правильную последовательность расположения зон корня сверху вниз:
А) Корневой чехлик; Б) Зона всасывания; В) Зона деления; Г) Зона роста.
Вегетативный орган растений:
А) цветок Б) лист В) плод Г) семя
2. Из образовательной ткани состоит:
А) устьице Б) луб В) кожица Г) камбий
3. Механические волокна входят в состав:
А) луба стебля Б) столбчатой ткани В) кожицы корня Г) корневого чехлика
4. К функциям вегетативных органов НЕ относится:
А) расселение растений на большие расстояния
Б) запасание питательных веществ
В) образование органических веществ
Г) вегетативное размножение
5. К подземным побегам относятся:
А) клубни картофеля Б) корнеплоды редиса В) ходульные корни Г) корнеклубни
6. Понятие, которое НЕ относится к характеристике корня или корневой системы:
А) мочковатая Б) верхушечная В) чехлик Г) восходящий ток
7. Зона, которая НЕ относится к зонам корня:
А) всасывания Б) деления В) ветвления Г) проведения
8. Почка НЕ может быть:
А) верхушечной Б) боковой В) перистой Г) цветочной
9. Жилкование листьев:
А) почковидное Б) сложное В) ланцетовидное Г) сетчатое
10. Побеги НЕ могут быть:
А) дыхательные Б) травянистые В) прямостоячие Г) приподнимающиеся
11. Основная функция листа, которая не свойственна другим вегетативным органам:
А) дыхание Б) поглощение воды В) фотосинтез Г) газообмен
12. К проводящей системе растения относятся:
А) древесина Б) зона деления В) чечевички Г) замыкающие клетки
13. Рост стебля в толщину происходит за счет клеток:
А) пробки Б) луба В) камбия Г) коры
Читайте также: Полушелковая ткань 7 букв кроссворд
14. Растение со сложными листьями:
А) подорожник Б) яблоня В) земляника Г) смородина
15. Порядок расположения слоев в стебле: сердцевина — . . . – камбий – кора. Пропущенный слой:
А) пробка Б) древесина В) кожица Г) луб
16. К характеристике побега НЕ относятся следующие понятия:
А) узел Б) придаточные В) пазуха Г) корневище
Часть В ( найти соответствие или правильную последовательность)
17.Установите соответствие между органами растения и их функциями:
А) Корень 1)Фотосинтез
Б) Лист 2) Минеральное питание
В) Стебель 3) Проведение веществ
Г) Почка 4) Зачаток побега
5) Образование плодов
18. Определите правильную последовательность расположения зон корня сверху вниз:
А) Корневой чехлик; Б) Зона всасывания; В) Зона деления; Г) Зона роста.
Вегетативный орган растений:
А) цветок Б) лист В) плод Г) семя
2. Из образовательной ткани состоит:
А) устьице Б) луб В) кожица Г) камбий
3. Механические волокна входят в состав:
А) луба стебля Б) столбчатой ткани В) кожицы корня Г) корневого чехлика
4. К функциям вегетативных органов НЕ относится:
А) расселение растений на большие расстояния
Б) запасание питательных веществ
В) образование органических веществ
Г) вегетативное размножение
5. К подземным побегам относятся:
А) клубни картофеля Б) корнеплоды редиса В) ходульные корни Г) корнеклубни
6. Понятие, которое НЕ относится к характеристике корня или корневой системы:
А) мочковатая Б) верхушечная В) чехлик Г) восходящий ток
7. Зона, которая НЕ относится к зонам корня:
А) всасывания Б) деления В) ветвления Г) проведения
8. Почка НЕ может быть:
А) верхушечной Б) боковой В) перистой Г) цветочной
9. Жилкование листьев:
А) почковидное Б) сложное В) ланцетовидное Г) сетчатое
10. Побеги НЕ могут быть:
А) дыхательные Б) травянистые В) прямостоячие Г) приподнимающиеся
11. Основная функция листа, которая не свойственна другим вегетативным органам:
А) дыхание Б) поглощение воды В) фотосинтез Г) газообмен
12. К проводящей системе растения относятся:
А) древесина Б) зона деления В) чечевички Г) замыкающие клетки
13. Рост стебля в толщину происходит за счет клеток:
А) пробки Б) луба В) камбия Г) коры
14. Растение со сложными листьями:
А) подорожник Б) яблоня В) земляника Г) смородина
15. Порядок расположения слоев в стебле: сердцевина — . . . – камбий – кора. Пропущенный слой:
А) пробка Б) древесина В) кожица Г) луб
16. К характеристике побега НЕ относятся следующие понятия:
А) узел Б) придаточные В) пазуха Г) корневище
Часть В ( найти соответствие или правильную последовательность)
17.Установите соответствие между органами растения и их функциями:
А) Корень 1)Фотосинтез
Б) Лист 2) Минеральное питание
В) Стебель 3) Проведение веществ
Г) Почка 4) Зачаток побега
5) Образование плодов
18. Определите правильную последовательность расположения зон корня сверху вниз:
А) Корневой чехлик; Б) Зона всасывания; В) Зона деления; Г) Зона роста.
Контрольная работа «Вегетативные органы растений» 6 класс
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
Развитие управляющих функций мозга ребёнка: полезные советы и упражнения для педагогов
Сертификат и скидка на обучение каждому участнику
Контрольная работа по теме
«Вегетативные органы растения. Вегетативное размножение»
Часть А ( с одним правильным ответом)
1.Вегетативный орган растений:
А) цветок Б) лист В) плод Г) семя
2. Из образовательной ткани состоит:
Читайте также: Юбка длинная из ткани с пайетками
А) устьице Б) луб В) кожица Г) камбий
3. Механические волокна входят в состав:
А) луба стебля Б) столбчатой ткани В) кожицы корня Г) корневого чехлика
4. К функциям вегетативных органов НЕ относится:
А) расселение растений на большие расстояния
Б) запасание питательных веществ
В) образование органических веществ
Г) вегетативное размножение
5. К подземным побегам относятся:
А) клубни картофеля Б) корнеплоды редиса В) ходульные корни Г) корнеклубни
6. Понятие, которое НЕ относится к характеристике корня или корневой системы:
А) мочковатая Б) верхушечная В) чехлик Г) восходящий ток
7. Зона, которая НЕ относится к зонам корня:
А) всасывания Б) деления В) ветвления Г) проведения
А) верхушечной Б) боковой В) перистой Г) цветочной
А) почковидное Б) сложное В) ланцетовидное Г) сетчатое
А) дыхательные Б) травянистые В) прямостоячие Г) приподнимающиеся
11. Основная функция листа, которая не свойственна другим вегетативным органам:
А) дыхание Б) поглощение воды В) фотосинтез Г) газообмен
12. К проводящей системе растения относятся:
А) древесина Б) зона деления В) чечевички Г) замыкающие клетки
13. Рост стебля в толщину происходит за счет клеток:
А) пробки Б) луба В) камбия Г) коры
14. Растение со сложными листьями:
А) подорожник Б) яблоня В) земляника Г) смородина
15. Порядок расположения слоев в стебле: сердцевина — . . . – камбий – кора. Пропущенный слой:
А) пробка Б) древесина В) кожица Г) луб
16. К характеристике побега НЕ относятся следующие понятия:
А) узел Б) придаточные В) пазуха Г) корневище
Часть В ( найти соответствие или правильную последовательность)
17.Установите соответствие между органами растения и их функциями:
Б) Лист 2) Минеральное питание
В) Стебель 3) Проведение веществ
18. Определите правильную последовательность расположения зон корня сверху вниз:
А) Корневой чехлик; Б) Зона всасывания; В) Зона деления; Г) Зона роста.
19. Сделайте подписи к рисунку « Зоны корня » , обозначенные цифрами:
Часть С ( задания открытого типа)
20. Дать определение понятию «побег» и перечислить его составляющие части.
21. Назвать виды вегетативного размножения с помощью стебля. Привести два примера.
22. Раскрыть биологическую роль листа в жизни растения.
Контрольная работа по теме
«Вегетативные органы растения. Вегетативное размножение»
Часть А ( с одним правильным ответом)
1. Вегетативный орган растений:
А) семя Б) корневой чехлик В) семязачаток Г) почка
2. Из образовательной ткани состоит:
А) кожица Б) древесина В) устьице Г) конус нарастания стебля
3. Механические волокна входят в состав:
А) камбия Б) кожицы листа В) жилок листа Г) корневых волосков
4. К функциям вегетативных органов НЕ относится:
Б) запасание питательных веществ
В) образование органических веществ
5. К подземным побегам относятся:
А) луковицы тюльпана Б) ходульные корни В) корнеплоды свеклы Г) корнеклубни
6. Понятие, которое НЕ относится к характеристике корня или корневой системы:
А) сердцевина Б) придаточные В) пазушные Г) сосуды
7. Зона, которая НЕ относится к зонам корня:
А) питания Б) растяжения В) всасывания Г) проведения
А) перистой Б) мутовчатой В) верхушечной Г) корневой
9. Жилкование листьев бывает:
А) овальное Б) дуговое В) ланцетовидное Г) лучевидное
А) цветочные Б) придаточные В) ходульные Г) укороченные
11. Основная функция листа, которая не свойственна другим вегетативным органам:
А) опорная Б) вегетативное размножение В) испарение воды Г) всасывание воды
12. К проводящей системе растения относится:
А) камбий Б) зона деления В) чечевички Г) луб
13. Рост стебля в толщину происходит за счет клеток:
Читайте также: Ткань с рисунком это ответ
А) коры Б) древесины В) пробки Г) камбия
14. Растение с простыми листьями:
А) земляника Б) клен В) клевер Г) акация
15. Порядок расположения слоев в листе: верхняя кожица — . . . – губчатая ткань — нижняя кожица с устьицами. Пропущенный слой клеток:
А) древесина Б) пробка В) столбчатая ткань Г) камбий
16. К характеристике побега НЕ относятся следующие понятия:
А) придаточный Б) почка В) пазуха Г) узел
Часть В ( найти соответствие или правильную последовательность)
17. Установите соответствие между функциями растения и его органами:
А) Испарение воды 1) Цветок
Б) Закрепление в почве 2) Побег
В) Проведение веществ 3) Лист
Г) Формирование зачатка 4) Корень
цветка 5) Репродуктивная почка
18. Определите правильную последовательность компонентов внутреннего строения стебля снаружи вглубь стебля (на поперечном разрезе):
А) Луб; Б) Камбий; В) Древесина; Г) Сердцевина.
19. Сделайте подписи к рисунку «Строение побега» , обозначенных цифрами:
Часть С ( задания открытого типа)
20. Дать определение «вегетативное размножение растений». В чём его биологическое значение?
21.Назвать виды побегов по расположению в пространстве. Привести примеры каждого типа.
22. Раскрыть биологическую роль корня в жизни растений.
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Педагогическая деятельность в контексте профессионального стандарта педагога и ФГОС
Курс повышения квалификации
Основы разработки онлайн-курса
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Дистанционные курсы для педагогов
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
5 546 231 материал в базе
«Актуальность создания школьных служб примирения/медиации в образовательных организациях»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Добавить в избранное
- 24.02.2016 15839
- DOCX 119.9 кбайт
- 138 скачиваний
- Рейтинг: 5 из 5
- Оцените материал:
Автор материала
Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов
Дистанционные курсы
для педагогов
Выдаём документы
установленного образца! Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки В Самаре и Тольятти часть школьников перевели на дистанционное обучение В Госдуме предложили ввести пост уполномоченного по правам учителей Володин призвал выработать единые нормы организации групп продленного дня Петербургская учительница уволилась после чтения на уроке Введенского и Хармса Полный перевод школ на дистанционное обучение не планируется Новые курсы: школьные службы примирения, детская журналистика и другие
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи. Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов. Источник
- Свежие записи
- Балкон в многоквартирном доме: является ли он общедомовым имуществом?
- Штраф за остекление балкона в 2022: что это и как избежать наказания
- Штраф за мусор с балкона: сколько заплатить за выбрасывание окурков
- Оформление балконного окна: выбираем шторы из органзы
- Как выбрать идеальные шторы для маленькой кухни с балконом
- Правообладателям
- Политика конфиденциальности