Контрольное тестирование по технологии (обслуживающий труд) 6 класс
Контрольное тестирование по технологии (обслуживающий труд)6 класс
1. Напишите правильную последовательность букв, соответствующую этапам производства ткани:
2. Соотнесите названия волокон и относящиеся к ним характеристики. В ответе запишите цифру из левого столбца и соответствующую правильному ответу букву из правого столбца:
а) волокна, расположенные вдоль стебля растений;
б) волосяной покров животных;
в) получают из семенных коробочек растений;
г) тонкая нить, сматываемая с коконов тутового шелкопряда.
3. Чтобы изменить направление строчки во время шитья, необходимо —
а) поднять лапку при опущенной игле, поменять направление шитья, опустить лапку;
б) поднять лапку при поднятой игле, поменять направление шитья, опустить лапку.
4. Устройство, приводящее швейную машину в движение — :
5. При записи каких мерок результаты измерения делятся на два?
6. Перечислите какими бывают юбки по конструкции:
7. При обработке нижнего среза швейного изделия применяют шов:
настрочной с открытым срезом;
вподгибку с закрытым срезом.
8. Установите соответствие между терминами утюжильных работ и их определениями. В ответе запишите цифру из левого столбца и соответствующую правильному ответу букву из правого столбца:
Термины утюжильных работ: Определения:
а) уменьшить толщину шва, сгиба или края детали;
б) разложить припуски шва в разные стороны и закрепить их в этом положении;
в) удалить замины на тканях или деталях изделия;
г) отогнуть припуски шва на одну сторону и закрепить их в одном положении.
9. Укажите правильную последовательность технологии изготовления швейного изделия:
б) влажно-тепловая обработка;
10. При работе ножницы необходимо передавать:
а) кольцами вперёд, держась за разомкнутые лезвия;
б) лезвиями вперёд, держась за кольца;
в) кольцами вперёд, держась за сомкнутые лезвия;
11. К столовым приборам относятся:
12. Правильно распределите последовательность первичной обработки овощей и расставьте по номерам:
Тест по разделу «Материаловедение»
Работа состоит из 20 заданий по теме «Материаловедение»
Просмотр содержимого документа
«Тест по разделу «Материаловедение»»
Тест по разделу «Материаловедение»
1. Напишите правильную последовательность букв, соответствующую этапам производства ткани:
а) пряжа и нитки; б) ткань; в) волокно; г)волокно; д) волокно очищенное, прочесанное;
а) нитей, переплетенных между собой; б) натуральных и химических волокон.
3. Вдоль кромки проходит нить
4. При резком напряжении более звонкий звук характеризует
а) основной нити; б) утoчной нити.
5. Растяжимость нити больше по
а) основной нити; б) уточной нити.
Найдите соответствие цифр и букв.
8. Соотнесите понятия и их определения:
а) процесс получения непрерывной нити из волокон;
б) процесс получения ткани из пряжи.
Соотнесите понятия и их определения:
а) нити, идущие поперек ткани;
б) неосыпающийся край ткани;
в) нити, идущие вдоль ткани.
Соотнесите названия нитей и их признаки:
б) более толстые и пушистые.
Соотнесите названия волокон и относящиеся к ним характеристики:
а) волокна, расположенные вдоль стебля растений;
б) волосяной покров животных;
в) получают из семенных коробочек растений;
г) тонкая нить, сматываемая с коконов тутового шелкопряда.
12. Распределите свойства тканей по группам:
а) прочность, сминаемость, драпируемость;
б) усадка, осыпаемость, раздвижка нитей в швах;
в) гигроскопичность, пылеемкость, теплозащитные свойства.
Соотнесите свойства тканей и их определения:
а) способность впитывать влагу;
б) способность образовывать мягкие складки;
в) способность воспринимать пыль, загрязняться;
г) уменьшение размеров ткани при стирке, замачивании, влажно-тепловой обработке.
14. Соотнесите виды переплетения нитей в ткани и их характеристики:
а) нить утка перекрывает 4 и более нитей основы;
б) нить основы перекрывает 2 нити утка, пропуская одну;
в) переплетение нитей через одну в шахматном порядке;
Выберите правильные ответы.
16. Свойства тканей зависят:
Читайте также: Шапка из ткани альпака
а) от волокнистого состава ткани; б) от вида переплетения нитей в ткани; в) от вида отделки; г) от всех перечисленных признаков.
17. Химические волокна – это волокна созданные:
а) из целлюлозы; б) из нефти и газа.
Напишите правильную последовательность.
18. Процесс производства искусственного волокна включает в себя этапы:
а) формование волокна; б) получение прядильного раствора; в) подготовка целлюлозы; г) отделка волокна.
Найдите соответствие цифр и букв.
19. Соотнесите группы химических волокон и сырье для их изготовления:
продукты переработки нефти и газа.
20. Соотнесите группы тканей и их характеристики:
а) гладкие, с резким или матовым блеском, скользкие, на срезах осыпаются;
б) обладают худшими гигиеническими свойствами;
в) разновидность этих тканей похожа на шелк;
г) разновидность этих тканей похожа на шерсть.
Итоговый тест по технологии для 8 класса
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
«Актуальность создания школьных служб примирения/медиации в образовательных организациях»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Итоговый тест по технологии для 8 класса
1. Чертёж швейного изделия строят в масштабе
2. Чертёж швейного изделия нельзя построить без
а) ножниц; б) линейки закройщика; в) булавок
3. Шов, которым соединяют две детали с изнанки, называется
а) двойной; б) накладной; в) стачной.
4. Обтачным швом на ночной сорочке обрабатывают
а) горловину; б) боковой срез; в) нижний срез.
5. Работа художника-модельера заключается в
а) создании эскиза изделия; б)построении выкройки; в)раскрое изделия.
6. Результаты измерения нужно разделить пополам при записи следующих мерок:
а) Сш; б) Сг; в) Ст; г) Оп; д) Дст; е) Ди.
7. Какая мерка определяет размер изделия женской одежды?
8. Чертежи швейных изделий разрабатывают:
а) художник-модельер; б) закройщик; в) инженер-конструктор.
9. Записывают полностью мерки:
а) Сш; б) Сг; в) Ди; г) Оп; д) Дст; е) Ст.
10. Ширина сетки чертежа зависит от мерки:
11. Расставьте правильную последовательность технологических операций при раскладке выкройки на ткани:
а) разложить мелкие детали;
б) разложить крупные детали;
в) сколоть ткань булавками;
г) приколоть мелкие детали;
д) приколоть крупные детали;
е) определить лицевую сторону ткани;
ж) нанести контрольные линии и точки;
и) обвести детали по контуру.
12. Перевод выкройки на ткань осуществляется при помощи
а) смёточных стежков; б) резца; в) копировальных стежков; г) портновского мела; д) косых стежков.
13. При выкраивании подкройной обтачки её долевую нить располагают
г) по направлению долевой нити основной детали;
д) перпендикулярно направлению долевой нити основной детали.
14. При обработке низа рукава применяют
б) шов вподгибку с открытым срезом;
г) шов вподгибку с закрытым срезом;
15. При обработке низа изделия применяют
а) стачной шов; б) накладной шов; в) обтачной шов; г) вподгибку с закрытым срезом.
16. Для изготовления ночной сорочки в основном используют ткани:
а) х/б; б) шерстяные; в) шёлковые; г) льняные.
17. При подготовке ткани для раскроя необходимо
а) определить направление долевой нити;
б) определить лицевую и изнаночную стороны ткани;
в) определить характер рисунка и направление ворса;
г) определить наличие дефектов;
д) выполнить декатировку ткани.
18. Напишите правильную последовательность букв, соответствующую этапам производства ткани :
г) волокно очищенное, прочесанное;
а) нитей, переплетенных между собой; б) натуральных и химических волокон.
20. Вдоль кромки проходит нить
21. При резком напряжении более звонкий звук характеризует
а) основной нити; б) утoчной нити.
Читайте также: Как сплести из ткани игрушку
22. Растяжимость нити больше по
а) основной нити; б) уточной нити.
Найдите соответствие цифр и букв.
23. Соотнесите понятия и их определения:
Соотнесите понятия и их определения: Соотнесите названия нитей и их признаки: Соотнесите названия волокон и относящиеся к ним характеристики: 27. Распределите свойства тканей по группам: 28. Свойства тканей зависят:
а) от волокнистого состава ткани;
б) от вида переплетения нитей в ткани;
г) от всех перечисленных признаков.
29. Химические волокна – это волокна созданные:
а) из целлюлозы; б) из нефти и газа.
Напишите правильную последовательность.
30. Процесс производства искусственного волокна включает в себя этапы:
б) получение прядильного раствора;
б) подготовка деталей кроя к обработке;
в) исправление недочетов после примерки;
г) отделка и окончательная обработка юбки;
д) подготовка ткани к раскрою;
е) подготовка юбки к примерке;
ж) обработка юбки после примерки: обработка застежки, притачного пояса, верхнего и нижнего срезов юбки;
32. Волокна растительного происхождения получают из:
а) крапивы
б) льна
в) шерсти
г) хлопка
д) шёлка
33. Сырьём для получения шелковых нитей является:
а) волокна тутового шелкопряда
б) волокна льна
б) волокна овечьей шерсти
34. Процесс получения ткани из ниток путём их переплетения называется:
а) прядением
б) ткачеством
в) отделкой
35. Ткань, окрашенная в один цвет, называется:
а) окрашенная
б) однотонная
в) гладкокрашеная
г) отбелённая
д) цветная
а) плетение из лозы
б) вышивка бисером
в) ковроткачество
г) кулинария
д) овощеводство
е) цветоводство
ж) изделия из бересты
37. В машинной игле ушко находится:
а) в середине иглы
б) рядом с остриём
в) там же, где у швейной иглы
38. Укажите цифрами в скобках правильную последовательность заправки нижней нитки швейной машины:
а) провести нитку через косую прорезь челнока
б) вставить челнок в челночное устройство
в) вытянуть нижнюю нитку наверх через отверстие в игольной пластине
г) намотать нитку на шпульку
д) вставить шпульку в челнок
39. В бытовой швейной машине имеются регуляторы:
а) длины стежка
б) ширины стежка
в) ширины зигзага
г) натяжения верхней нити
40 . Обрыв верхней нити может произойти по причине:
а) неправильного положения прижимной лапки
б) слишком большого натяжения верхней нити
в) неправильной заправки верхней нити
г) неправильной установки иглы
д) вставленного не до упора челнока
41 . Поломка швейной иглы может произойти если:
а) игла ржавая
б) игла погнута
в) игла вставлена в иглодержатель не до упора
г) челнок вставлен в челночное устройство не до упора
42. Обрыв нижней нити может произойти по причине:
а) неправильного положения нижней нити
б) сильного натяжения нижней нити
в) неправильной заправки нижней нити
г) неправильной заправки верхней нити
д) использование нити плохого качества
43 . Какой номер нитки самый ходовой?
44. Впишите нужное слово в оставленное место:
Мерки снимаются с ………………..стороны фигуры.
45. Юбки по конструкции бывают:
а) прямые
б) клиньевые
в) диагональные
г) конические
д) расширенные
е) зауженные
Основным критерием эффективности усвоения учащимися содержания учебного материала считается коэффициент усвоения учебного материала – К у . Он определяется как отношение правильных ответов учащихся в контрольных работах к общему количеству вопросов (по В.П. Беспалько)
где N – количество правильных ответов учащихся на вопросы контрольной работы или тестового задания; К – общее число вопросов в контрольной работе или тестовом задании.
Если К у > 0.7, то учебный материал считается усвоенным.
Оценка текущих и итоговых знаний учащихся производится по пятибалльной системе.