Презентация к уроку швейного дела по теме: «Пошив фартука»
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
«Актуальность создания школьных служб примирения/медиации в образовательных организациях»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Выберите документ из архива для просмотра:
Выбранный для просмотра документ fartuk.ppt
Описание презентации по отдельным слайдам:
Леоненко Марина Александровна учитель- дефектолог
Назначение фартука. Ткани и их отделка. Назначение Ткани Виды отделки Фасоны фартуков
Фартук — специальная одежда Служит для защиты одежды от загрязнения
Фартуки по назначению бывают Кухонные
По назначению домашние нарядные национальные школьные рабочие детские
домашний рабочий детский национальный нарядный школьный
Ткани для пошива хлопчатобумажные льняные шёлковые
Отделка аппликация отделочные ткани вышивка тесьма обтачки
По покрою фартуки бывают: с нагрудником на поясе цельнокроеный
Фартук, нижняя часть которого, выкроенны вместе с нагрудником называется цельнокроеным
Фартук может быть самостоятельным изделием или частью комплекта
словарь Фартук Специальная одежда Цельнокроенный
Зарисовать модели фартука
Модели фартуков цельнокроеных Какой фартук лишний?
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс профессиональной переподготовки
Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации
Курс повышения квалификации
Педагогическая деятельность в контексте профессионального стандарта педагога и ФГОС
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Дистанционные курсы для педагогов
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
5 548 286 материалов в базе
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Добавить в избранное
- 24.10.2016 1585
- RAR 2.4 мбайт
- 30 скачиваний
- Рейтинг: 5 из 5
- Оцените материал:
Автор материала
Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов
Дистанционные курсы
для педагогов
Выдаём документы
установленного образца! Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки Володин призвал выработать единые нормы организации групп продленного дня Петербургская учительница уволилась после чтения на уроке Введенского и Хармса Минобороны начало вакцинацию подростков от COVID-19 Общество «Знание» в 2022 году планирует запустить серию хакатонов и школу лекторов В Египте нашли древние школьные «тетрадки» Полный перевод школ на дистанционное обучение не планируется
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи. Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов. Источник
Презентация по технологии на тему: «Конструирование и моделирование фартука» — 5 класс
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах. «Актуальность создания школьных служб примирения/медиации в образовательных организациях» Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Описание презентации по отдельным слайдам:
Раздел: «Конструирование и моделирование » На этих уроках необходимо усвоить такие основные теоретические сведения, как: виды рабочей одежды; передники в национальном костюме; общие правила построения и оформления чертежей швейных изделий; правила пользования чертежными инструментами и принадлежностями; понятие о масштабе, чертеже, эскизе; фигура человека и ее измерение; правила снятия мерок; понятие о симметрии; использование цвета, фактуры материала, различных видов отделки при моделировании швейных изделий. На уроках предусмотрены следующие практические работы: снятие мерок и запись результатов измерений; построение чертежа передника в масштабе 1:4 и в натуральную величину по своим меркам зарисовка эскиза модели моделирование передника выбранного фасона; подготовка выкройки к раскрою. Художник-модельер придумывает модели, воплощает их в эскизах Художник-конструктор воплощает идеи художника-модельера в чертежи и выкройки – лекала Технолог швейного производства определяет способы изготовления швейных изделий Швея выполняет швейные операции Назначение фартуков Элемент национального костюма Элементрабочей одежды Элемент нарядной одежды ВЫВОД: Модели фартука отличаются друг от друга Формой. Цветом. Отделкой. Сходство У каждого фартука есть нижняя часть. У каждого фартука есть нагрудник. У всех фартуков есть бретели. У всех фартуков есть отделка. У всех фартуков есть карманы. Различия Есть фартуки отрезные и не отрезные по линии талии Карманы имеют разную форму. Фартуки различаются по цвету. Отделка у фартуков разная. У фартуков различная форма нижней части. Конструирование — это построение чертежа выкройки изделия. Для построения чертежа необходимо знать мерки. МЕРКИ – основные размеры фигуры человека, полученные путем измерения. Чтобы правильно снять мерки необходимо знать основные линии фигуры и правила снятия мерок. Конструктивные линии Ось симметрии Линия плеч Линия бедер Линия талии Линия груди Линия бока Конструктивные линии – это опорные линии на фигуре человека, те линии, по которым снимаются мерки. Какие же это линии и где они проходят? Линия шеи – проходит на уровне шеи Линия груди – проходит на уровне молочных желез Линия талии — проходит на уровне талии по самому узкому месту на фигуре человека Линия бедер – проходит на уровне ягодиц по самому широкому месту Линия колен – проходит на уровне колен Линия бока – проходит по боку Ось симметрии – условно делит тело человека на две симметричные части Снятие мерок это опорные линии на фигуре человека, те линии, по которым снимаются мерки. Конструктивные линии это измерение фигуры человека для построения выкройки СНЯТИЕ МЕРОК Мерки – это основные размеры фигуры человека, полученные путём её измерения. Снятие мерок – это измерение фигуры для построения выкроек. Снятие мерок происходит по опорным линиям которые называются конструктивными Правила снятия мерок 1. Мерки снимают по правой стороне фигуры. 2. Талию предварительно обвязывают шнурком. 3.При снятии мерок измеряемый должен стоять прямо без напряжения 4.Сантиметровую ленту не следует натягивать или ослаблять. 5. Мерки длин записываются полностью. 6.Мерки ширины и обхватов записываются в половинном размере, так как чертеж строится на одну половины фигуры. С помощью какого инструмента можно снять мерки с фигуры человека? Мерки снимают сантиметровой лентой Сантиметровая лента — для снятия мерок длиной 150 см с сантиметровыми делениями. Изобрел ее французский портной в 1810 году. Обычно она делается из нерастяжимого материала и заканчивается металлическими закрепками. Шкала на ней должна быть нанесена с двух сторон. Измерительный инструмент необходим для снятия мерок и измерения расстояний на выкройках. Чтобы одежда хорошо сидела на фигуре, все мерки должны сниматься очень точно, а потому измерительный инструмент всегда необходимо иметь под рукой. Чтобы избежать неточности при измерении, нужно при шитье какой-либо вещи пользоваться одной и той же лентой. Учимся читать и записывать мерки О — обхват С — полуобхват Д – длина Мерки обозначаются двумя буквами русского алфавита. Малая буква – обозначает участок измерения Заглавная буква – показывает что мы измеряем Ст т — талии б – бедер и – изделия Сб Записать в тетради Прочитать обозначения мерок Полуобхват талии Ст горизонтально вокруг туловища на уровне талии Определение длины пояса Какие же мерки необходимы для построения чертежа фартука? Полуобхват бёдер Сб горизонтально вокруг бедер, сзади по наиболее выступающим точкам ягодиц, спереди с учетом выступа живота Определение ширины нижней части фартука Длина нагрудника Дн вертикально спереди от линии талии через высшую точку груди вверх до желаемой длины Определение длины нагрудника Длина изделия Днч вертикально спереди от линии талии вниз до желаемой длины Определение длины нижней части фартука МЕРКИ ДЛЯ ПОСТРОЕНИЯ ЧЕРТЕЖА ФАРТУКА Названиемерки Обозначение мерки Местоизмерения Назначениемерки Полуобхват талии Ст Измеряют горизонтально вокруг талии Для расчета длины пояса Полуобхватбедер Сб Измеряют горизонтально вокруг бедер, сзади по наиболее выступающим точкам ягодиц, спереди с учетом выступа живота Для расчета ширины фартука Длина нагрудника Дн Измеряют спереди от линии талии вверх, дожелаемойдлины Для определения длины нагрудника Длина нижней части фартука Днч Измеряют спереди от линииталии,через выступающую точкуживота,до желаемой длины Для определения длины фартука Правила снятия мерок 1. Мерки снимают по правой стороне фигуры. 2. Талию предварительно обвязывают шнурком. 3.При снятии мерок измеряемый должен стоять прямо без напряжения 4.Сантиметровую ленту не следует натягивать или ослаблять. 5. Мерки длин записываются полностью. 6.Мерки ширины и обхватов записываются в половинном размере, так как чертеж строится на одну половины фигуры. Задание: вставьте пропущенные слова. Слайд содержит «триггеры» поэтому можно отвечать не попорядку Расчет для построения чертежа фартука Чертеж Чертеж — это графическое изображение какого-либо предмета на бумаге в натуральную величину в уменьшенном или увеличенном виде. Масштаб — указывает, во сколько раз настоящие размеры предмета меньше. Масштаб записывают в виде отношения двух чисел, первое из которых относится к чертежу, а второе – к предмету. Масштаб 1:4 означает уменьшение в 4 раза. Чертежные инструменты Масштабная линейка (линейка закройщика); Карандаш ТМ и М; Угольник; Для построения чертежа в натуральную величину Миллиметровая бумага 100Х60 см. Линейка 30 см. Цветной карандаш Линии на чертеже Наименование линий Начертание линий Применение Сплошная основная Обводка контуров основных деталей Сплошная тонкая Вспомогателныелинии построения, выносные и размерные линии Сплошная волнистая Прерывание чертежа Штриховая Сгиб ткани, местоположение детали на выкройке Штрихпунктирная Оси симметрии детали или изображения Симметрия на чертежах Симметрия – это соразмерность, одинаковость в расположении частей по противоположным сторонам от точки, прямой или плоскости. Фигура человека симметрична, и чертеж швейного изделия тоже симметричен т. е. Строится на одну половину фигуры Конструктивные линии и срезы на чертеже фартука Для построения чертежа любого швейного изделия используются конструктивные линии и срезы, их расположение и конфигурация отличает одну модель изделия от другой Построение чертежа фартука Базисная сетка- совокупность вертикальных и горизонтальных линий, определяющих длину и ширину участков чертежа и всего изделия в целом При построении чертежей для обозначения точек, отрезков используются прописные буквы русского алфавита первые буквы названий горизонтальных линий фигуры человека (Т — линия талии, Б — линия бедер, В — линия верха, Н — линия низа). Буквы должны быть одного размера, проставлять их на чертеже нужно карандашом. Линия верха Линия талии Линия низа Линия середины Источник