Неопределённая форма глагола: правило , урок, окончания, таблица
Что такое неопределенной формой глагола (инфинитив)
Инфинитив – это начальная форма глагола, от которой образуются остальные формы глаголов (спрягаемые глаголы, причастия, деепричастия). Именно в инфинитиве представлены глаголы в словарях (например: лежать, отдыхать, трудиться, видеть, учиться). У каждого глагола есть инфинитив.
Инфинитив также называют неопределенной формой глагола. Правило русского языка объясняет это тем, что данная форма называет действие, процесс или состояние не зависимо от того, когда, кем и как это действие, процесс или состояние осуществляются.
Неопределённая форма оканчивается на -ть, -ться, -ти, -тись, -чь, -чься.
Инфинитив может отвечать только на вопросы:
Невозможно, например, спросить «Что делая?», «Что делает?», «Что делаем?», «Что делают?», «Что делаете?», «Что делала?», «Что будешь делать?», так как инфинитив – это неопределенная форма глагола. Время и лицо остаются неясными, и не дается отсылки к деталям происходящего.
Например:
Если глагол имеет приставку, то при подборе неопределённой формы ее нельзя отбрасывать.
Например:
- поставит (что сделает?) —н.ф.поставить(что сделать?). Сравни: ставит — ставить
- убережет (что сделает?) —н.ф.уберечь (что сделать?). Сравни: бережет — беречь
Однако глаголы в неопределённой форме имеют спряжение и вид .
Спряжение глаголов с безударными личными окончаниями определяется именно по неопределённой форме.
Основа инфинитива
В русской морфологии у глагола различают:
- основу настоящего времени;
- основу инфинитива.
Основу неопределенной формы глагола получим, не учитывая окончания -ть или -ти:
- у глагола «ползать» основой инфинитива является часть полза-;
- у глагола «подвезти» основой является часть подвез-.
Основа инфинитива служит формообразующим началом:
1. для глаголов прошедшего времени:
- ползать — ползал, ползала, ползало, ползали;
- подвезти — подвез, подвезла, подвезло, подвезли;
2. для глаголов условного наклонения:
- ползал бы; ползала бы, ползало бы, ползали бы;
- подвез бы, подвезла бы, подвезло бы, подвезли бы;
3. для действительных причастий прошедшего времени:
4. для страдательных причастий прошедшего времени:
5. для деепричастий совершенного вида:
Суффиксы инфинитива
Инфинитив оканчивается словообразующими суффиксами:
Также он может дополняться постфиксом -сь (-ся), по которому мы можем судить, какая неопределенная форма глагола является невозвратной, а какая возвратной:
-сь (-ся) – маяться, молиться, стеречься.
Грамматические признаки инфинитива
Инфинитив – это форма глагола, которая всегда остается неизменной. Ее нельзя спрягать, представлять в другом времени или лице. Инфинитивы могут иметь лишь постоянные глагольные признаки, которые присутствуют у любых глаголов, вне зависимости от их формы.
Инфинитив, обозначая обобщенное действие, имеет только постоянные глагольные признаки:
- вид совершенный или несовершенный;
- переходность/непереходность;
- возвратность/невозвратность;
- спряжение.
Инфинитивы совершенного и несовершенного вида
Глаголы неопределенной формы или инфинитивы, как и остальные, бывают совершенного и несовершенного вида.
Инфинитивы также могут быть совершенного и несовершенного вида.
Неопределенная форма глагола несовершенного вида выражает действия, продолжающиеся во времени, и не имеющие конкретной привязки – это как бы вечные действия, и без дополнительных указаний в контексте она не дает нам представления о завершенности или незавершенности действия.
Примеры:
Несовершенного вида отвечают на вопрос что делать? Читать, бежать, смеяться, литься.
- Я буду поступать в магистратуру.
- Я решил не поступать в магистратуру.
- Как мне решить, – поступать в магистратуру, или нет?
Инфинитивы совершенного вида говорят о том, что действие уже совершено, или будет непременно совершено, о том, что результат уже есть, или еще будет (конечно, в случаях отрицания или вопроса, оно может иметь относительно неопределенную окраску).
Примеры:
Совершенного вида отвечают на вопрос что сделать? Прочитать, убежать, засмеяться, вылиться.
- После прочтения записку следовало сжечь.
- Благодари меня за то, что тебе не пришлось сжечь эту записку.
- Тебе дали указания сжечь записку?
В русском языке есть небольшое число двухвидовых глаголов, то есть таких, которые в зависимости от контекста имеют то значение совершенного вида (отвечают на вопрос что сделать?), то несовершенного вида (отвечают на вопрос что делать?). Казнить, женить, жениться, велеть, исследовать, обследовать, арестовать, атаковать и др.
Примеры:
- Поступило распоряжение впредь казнить всех предателей. – «Что делать?»;
- Поступило распоряжение казнить предателя. – «Что сделать?»;
- В деревне привыкли женить девок быстро. – «Что делать?»;
- К осени Марфе удалось женить всех своих девок. – «Что сделать?»;
- Сложно велеть своему сердцу. – «Что делать?»
- Как велеть своему сердцу не любить? – «Что сделать?»
- Исследовать пещеры – очень интересно, но, вместе с тем, опасно. – «Что делать?»
- Завтра нам предстоит исследовать эти пещеры. – «Что сделать?»
- Вы можете атаковать их с любой стороны, в то время как я разобью их в лоб. – «Что делать?»
- Вы должны будете атаковать их справа, а я зайду с фланга. – «Что сделать?»
Возвратность
Возвратные глаголы неопределенной формы отличаются от невозвратных наличием постфиксов.
- -ся-(ставится если основа слова т. е. корень заканчивается на согласный, например: мыл-умылся, забрал-забраться);
- -сь- (ставиться если, основа слова заканчивается на гласный (опусти-опустилось, зли-разозлилась).
Переходность
Переходные глаголы способны сочетаться с существительным, местоимением в винительном падеже без предлога. Они передают действие на объект. Если после слова можно поставить вопрос что? кого? — то переходной глагол.
- читать (кого? что?) книгу;
- писать (кого? что?) письмо;
- качать (кого? что?) ребёнка, люльку.
Непереходные не передают действие и после них вопрос ―Что? Кого? неуместен
Все возвратные глаголы непереходные.
Мыться, решиться, беречься.
Спряжение глаголов
Спряжение глаголов отражает их изменение в соответствии с лицом и числом. Хотя сами инфинитивы не могут иметь лица, числа или рода, а, следовательно, не могут и спрягаться, они тем не менее служат словообразовательной основой для других глаголов, поэтому их относят к какой-либо из двух глагольных групп по типу спряжения – либо к I, либо ко II.
Окончания глаголов неопределенной формы, относящиеся к первой группе: -е, -ю (кроме глаголов исключений). Формы этих глаголов имеют окончания: -у и -ю, -ешь и -ёшь, -ет и -ёт, -ем и -ём, -ете и -ёте.
Окончания глаголов неопределенной формы, относящиеся ко второй группе: -и и на –я (кроме глаголов исключений). При спряжении формы этих глаголов имеют окончания: -у и -ю, -ишь, -ит, -им, -ите, -ат и –ят.
Инфинитив и его синтаксическая роль
Синтаксические функции неопределенной формы глагола шире и разнообразнее, чем у других глагольных форм. Неопределённая форма глагола может быть любым членом предложения.
1. Подлежащим: Читать рассказ — ваша задача.
2. Частью сложной формы будущего времени простого глагольного сказуемого: Ты будешь играть на скрипке.
3. Основной частью составного глагольного сказуемого: Я так хочу радоваться жизни! Гражданин обязан выполнять законы своего государства.
4. Второстепенным членом предложения:
4.1. Несогласованным определением: Нам дано задание (какое?) решить задачу.
4.2. Обстоятельством: Он вернулся в дом (с какой целью?) переодеться.
4.3. Дополнением: Сосед мечтает (о чём?) уехать в Москву на постоянное место жительства.
Видеоурок «Инфинитив — неопределенная форма глагола»
На какие вопросы отвечает неопределенная форма глагола: правило
Неопределенные глаголы являются основой для создания различных форм чисел, лиц и времен. Их используют для проверки правописания, а также для расширения структуры и смысла предложения.
У всех глагольных лексем существует начальная или неопределенная словоформа, указывающая на действие или состояние, без привязки ко времени и указания на отношение к объекту. Начальная форма глагола – это та которая не наделена признаками морфологии, ее еще называют инфинитивом….
Неопределенные глаголы используются в словарях. Что такое инфинитив? Особенности заключаются в следующем:
- Глаголы в неопределённой форме отвечают на вопросы «что делать?» и «что сделать?».
- Наделены грамматическими признаками вида (совершенный либо несовершенный).
- Бывает возвратным и невозвратным.
- Сохраняется переходность/непереходность.
- При формообразовании используются суффиксы неопределенной формы глагола –ть, -ти, -чь. У некоторых глаголов это –сть, -сти.
Важно! Любую глагольную словоформу можно поставить в начальную с помощью вопроса «что делать?» или «что сделать?».
Неопределенными такие словоформы называют потому, что невозможно определить их основные грамматические признаки: время, лицо, наклонение, род и число, чем они и отличаются от остальных.
Неопределенная форма глагола: признаки
Признаки неопределенной формы глагола
Основными признаками считаются окончания глаголов на -ти, -ть и -чь. Определить это помогут вопросы «что делать?» и «что сделать?».
Инфинитив заканчивается на суффикс –ти, если ему предшествует согласный звук: прийти, ползти, трясти. Суффикс –ть используется после гласных: писать, летать, стрелять, тянуть.
В некоторых словах, заканчивающихся на –чь, в начальной форме отсутствует окончание, а –чь входит в структуру корня. Например, привлечь, запечь, беречь, толочь.
Как использовать неопределенную форму глагола
Инфинитив необходим для образования прочих глагольных форм и проверки правописания.
Часто окончания глаголов в личных словоформах являются безударными, что вызывает сомнения в их написании. Чтобы проверить правописание, нужно знать, как поставить глагол в неопределенную форму.
- Строишь – Что делать? строить. Значит, правильно писать окончание -ишь.
- Клеит, клеил – Что делать? клеить. Правильное написание -ит и -ил.
- Ненавидела – Что делать? ненавидеть. Правильно писать гласную -е.
Безударный суффикс в инфинитиве указывает на его написание в прошедшем времени, в деепричастной и причастной форме.
Клеить – клеил – клеивший – поклеив – поклеивши.
Что такое возвратный или невозвратный глагол
Иногда за словообразующим суффиксом –ть, -ти, -чь используется дополнительный постфикс –ся или –сь. Например, молиться, беречься, проситься, укрываться.
Постфикс позволяет определить возвратную и невозвратную форму.
Правило поясняет, что словоформы с -ся (-сь) считаются возвратными и означают действие кого-то или чего-то направленное на себя, контакт или положение объекта. Например, опрокидываться, портиться, снаряжаться, пробираться.
Невозвратными инфинитивами выражается действие к кому-либо, чему-либо. Например, наматывать, подслушивать, гладить.
Возвратный глагол
Признаки переходного и непереходного инфинитива
Переходность в неопределенной форме позволяет выявить дополнительное слово, указывающее на объект или явление, участвующее в действии.
В качестве добавочного слова используется:
- Существительное либо местоимение, используемое в винительном падеже и без предлога. Например, надевать пальто, готовить обед.
- Существительное (винительный или родительный падеж), выражающее отношение или долю чего-то и используемое без предлога. Например, наливать чай, ждать гостей.
- В отрицательном изъявлении с инфинитивом используется существительное или местоимение в родительном падеже. Например, не иметь шансов, не ранить ее.
Дополнительные слова придают инфинитиву смысл, а без них суть происходящего теряется. Некоторая часть действия передается объектам или обстоятельствам, они приобретают четкую смысловую нагрузку.
У непереходного инфинитива действие обозначает одно слово.
Совершенный и несовершенный виды
Глагольные слова классифицируются на совершенные и несовершенные.
Несовершенные характеризуют действие, длящееся без конкретной временной привязки. Эти действия можно назвать вечными, в предложении нет указаний на их законченность либо незаконченность. К ним подходит вопрос «Что делать?».
- Я собираюсь ехать в путешествие.
- Фонари на улицах стали гаснуть.
Совершенные инфинитивы указывают на состоявшееся действие либо на то, что обязательно произойдет. Результат уже можно наблюдать или он еще ожидается. Используется вопрос «Что сделать?».
- После открывания консервной банки содержимое необходимо переложить.
- Ты получил указания что доложить?
Известна незначительная часть двойственных инфинитивов. Они применяются в обоих видах в одной словоформе. Их определяют по смыслу. К двойственным глаголам в инфинитиве можно поставить стандартный вопрос.
- Завтра следует убрать всю территорию. – «Что сделать?».
- Убрать мусор на своем столе и в комнате. – «Что делать?».
- Необходимо исследовать город. – «Что делать?».
- Им предстояло на рассвете исследовать город. – «Что сделать?»
Совершенный и несовершенный вид
Роль инфинитива в структуре предложения
Неопределенные глаголы в структуре предложений выступают как сказуемые и в сочетании с подлежащими формируют грамматическое ядро. Инфинитив выполняет любую функцию и выступает разными членами предложения.
Важно! Инфинитив синтаксически способен быть подлежащим, частью сказуемого, дополнением, определением, обстоятельством намерений.
- Испытывать раздражение к ближнему иногда приходится очень часто. Глагол «испытывать» является подлежащим.
- Она чувствовала желание вернуться. «Вернуться» выступает в роли определения
- Он решил уехать навсегда. Здесь «уехать» служит дополнением «Что решил?».
Неопределённая форма глагола часто используется в предложениях, поэтому важно знать, как определить форму глагола, каковы их отличительные признаки и как их образовать.
Уроки русского Неопределенная форма глагола
Неопределенная форма глагола. Инфинитив в русском языке
Инфинитив — это неопределенная форма глагола. Отвечает на вопросы что делать? что сделать? Примеры глаголов в неопределенной форме: жить, говорить, думать, любить, трудиться, сказать, уйти.
Инфинитив — безличная, начальная форма глагола. У нее нет лица, рода, числа и времени.
Двигаться, освобождать, выздороветь, отказаться.
Здесь нет форм ни 1-го, ни 2-го, ни 3-го лица, нет множественного или единственного числа, нет настоящего, прошедшего или будущего времени, нет ни мужского, ни женского, ни среднего рода.
Термин происходит от латинского слова infinitivus — неопределенный. Именно в этой форме глаголы указаны в словарях.
«Укажите/выпишите глаголы в неопределенной форме». Как узнать инфинитив
Инфинитив — неопределенную форму глагола — можно узнать по суффиксам -ть или -ти. У возвратных глаголов добавляется постфикс -ся или -сь.
Что делать? Гулять, петь, играть, везти, пасти, умываться.
Что сделать? Крикнуть, запрыгнуть, согнуть, принести прокатиться.
Окончание -ть обычно пишется после гласного звука: дума-ть, люби-ть, меша-ть, руби-ть, рожа-ть, вея-ть.
Окончание -ти, как правило, появляется после согласного звука: вес-ти, зай-ти, мес-ти, пас-ти, тряс-ти, рас-ти. Однако в случае неударности суффикса он и в указанном случае сокращается в -ть: лезть.
Некоторые глаголы в неопределенной форме заканчиваются на -чь. Стричь, печь, отвлечь, предостеречь, жечь и т.п. При этом -чь — уже не окончание, а часть корня.
Выпишите глаголы в неопределенной форме. Пример задания
Мы подошли, чтобы посмотреть и разобраться, не случилось ли чего.
В этом предложении четыре глагола — подошли, посмотреть, разобраться, случилось.
Два из них отвечают на вопросы что делать? что сделать? — глаголы посмотреть и разобраться. Это и есть инфинитивы — их нам и нужно выписать.
Пример. Неопределенная форма глагола «прочитает»
Допустим, нам нужно образовать неопределенную форму от глагола прочитает (Вася завтра прочитает эту книгу).
Что сделает? Прочитает.
Что сделать? Прочитать.
Неопределенная форма глагола — прочитать.
Пример. Неопределенная форма глагола «будете»
Другое задание — вам нужно образовать неопределенную форму от глагола будете (Вы завтра будете дома?)
Что сделаете? Будете.
Как записать глаголы в неопределенной форме? Как поставить данные глаголы в неопределенную форму?
«Образуй от данных глаголов глаголы неопределенной формы» — популярное задание из школьных учебников. Как это сделать: как поставить данные глаголы в неопределенную форму?
Глаголы неопределенной формы отвечают на вопросы что делать? что сделать?
Задайте вопрос: что делать? что сделать? Ответом будет неопределенная форма.
Например, даны личные формы глаголов: девочка гуляла, папа работает, они придумали.
Что сделать/сделать? Гулять, работать, придумать. Это неопределенные формы — инфинитивы.
Морфологический разбор глагола в неопределенной форме. Грамматические признаки инфинитива
Инфинитив имеет только постоянные глагольные признаки при морфологическом разборе:
Морфологический разбор неопределенной формы глагола. Примеры
Я пошел гулять во двор.
(Что делать?) гулять — глагол, обозначает действие;
неопределенная форма;
несовершенный вид;
непереходный;
невозвратный;
I спряжение.
Синтаксическая роль — обстоятельство цели.
Учитель хотел понять, почему мы молчим.
(Что сделать?) понять — глагол, обозначает состояние;
неопределенная форма;
совершенный вид;
переходный;
невозвратный;
I спряжение.
Синтаксическая роль — часть составного глагольного сказуемого (хотел понять).
Инфинитив в предложении: синтаксическая роль инфинитива
Инфинитив может выполнять роль любого члена предложения.
Подлежащее. Обсуждать этот вопрос нет смысла.
Часть сказуемого. Мне очень хочется увидеть вас.
Дополнение. Папа попросил подумать о планах на лето.
Несогласованное определение. У него была привычка разговаривать очень громко.
Обстоятельство цели. Мы отправились в лес собирать грибы.
Предложения с неопределенной формой глагола. Примеры
И представить даже вы себе не можете, как я несчастна! (А.П. Чехов)
Я вышел покурить в буфет. (М.А. Булгаков)
Нам необходимо сейчас же договориться с вами об условиях сдачи полка. (М.А. Шолохов)
Разумеется, он должен был посмотреть картину еще не раз. (Ю. Трифонов)
Я часто стараюсь понять, отчего мой дед был таким угрюмым? (С. Довлатов)
Подумать только, что я сам когда-то мечтал об этом! (Д. Гранин)
Вместе весело шагать по просторам. (М. Матусовский)
Ах, было б только с кем поговорить. (Т. И С. Никитины)
Приметы неопределенной формы глагола чаще всего
Тема урока: «Неопределённая форма глаголов».
Она называется неопределённой, потому что по ней нельзя определить ни время, ни число, ни лицо, ни род глагола.
Послушайте стихотворение, найдите глаголы.
Как хорошо, друзья, шагать
По тропке с рюкзаком.
Чудесно по полю скакать
Приятно также сесть в экспресс –
Мелькнёт в окошке луг и лес.
Скользить неплохо по волнам
На корабле морском.
Но лучше мчаться в небесах
На лайнере стальном. (И. Холин)
Шагать, скакать (что делать?),
скользить (что делать), мчаться (что делать?).
Глаголы в неопределённой форме отвечают на вопрос что делать? или что сделать? Это начальная форма глагола. Её особенность в том, что ни время, ни число, ни лицо, ни род у неё не определяются.
Глагол мелькнёт (что сделает?) употреблён в форме будущего времени, единственного числа, 3-го лица. Лицо глаголов вы научитесь определять в 4 классе.
Узнай сказки Пушкина, из которых взяли отрывки, и найди в них глаголы, которые стоят в неопределённой форме. Как отличишь их?
Глаголы в неопределённой форме отвечают на вопрос что делать? или что сделать?
Свойство зеркальце имело:
Говорить оно умело…
«Ты, царица, всех милее,
Всех румяней и белее».
И плечами пожимать,
И подмигивать глазами,
И прищёлкивать перстами…
«Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях».
Глаголы в неопределённой форме:
Царь Дадон под старость захотел
Отдохнуть от ратных дел
И покой себе устроить.
Тут соседи беспокоить
Стали старого царя,
Страшный вред ему творя.
Чтоб концы своих владений
Охранять от нападений,
Должен был он содержать
«Сказка о золотом петушке».
Хочешь — запомни.
Глаголы, которые отвечают на вопрос что делать?, являются глаголами несовершенного вида. Глаголы, которые отвечают на вопрос что сделать?, являются глаголами совершенного вида.
Глаголы, которые отвечают на вопросы что делать? и что сделать?, считаются разными словами, даже если они однокоренные. Они отличаются друг от друга какими-то частями основы и потому различны по значению.
Слова отличаются приставкой за- (приставка за- имеет значение «начать действие»).
пожимать (корень жим -) – пожать (корень жа-)
Глагол пожимать называет действие, которое совершается часто (неоднократно), глагол пожать называет действие, которое совершается один раз (однократно).
Слова отличаются приставкой до — (приставка до- имеет значение «закончить действие»).
Чтобы не перейти с одного глагола на другой, нужно следить за приставкой в вопросе.
1. Поставь вопрос к форме глагола и узнай, есть в вопросе приставка С — или нет.
2. Задай вопрос неопределённой формы с приставкой С- или без неё.
3. Назови неопределённую форму нужного глагола.
Неопределённая форма глагола чаще всего оканчивается на –ть или –ти (ид ти , вый ти , най ти , вез ти , полз ти ). О том, как называть эту часть слова, учёные ещё не договорились. Одни считают её окончанием, а другие – суффиксом.
Иногда неопределённая форма глагола оканчивается на –чь, но эти буквы –часть корня:
стерегут –стеречь (корень стерег-, стеречь-), прилягу –прилечь (корень ляг-, лечь-).
В неопределённой форме глаголов, если она оканчивается не на –ти, всегда пишется ь. Пишется он и после буквы ч (-чь) – это орфограмма на правило: ь в неопределённой форме глагола.
Определим время глаголов и найдём неопределённую форму.
потекла – что сделала?, прош.в., что сделать?, потечь (корень тек-течь)
стригу – что делаю?, наст.в., что делать?, стричь (корень стриг-стричь)
сберегу – что сделаю?, буд.в., что сделать?, сберечь (корень берег-беречь)
увлеку – что сделаю?, буд.в., что сделать?, увлечь (корень влек-влечь)
Буквы гласных в неопределённой форме глаголов перед –ть – это чаще всего суффиксы. Они могут быть разными: -а, -е, -и, -я, -о.
Если они безударные, то на их месте всегда есть орфограмма. Эти буквы-суффиксы определить по правилу нельзя, их можно только узнать по словарю и запомнить.
Суффикс –а: услышать, плавать, прыгать, слушать
Суффикс –е: увидеть, обидеть, зависеть
Суффикс –и: построить, гладить, готовить, клеить, ставить, строить
Суффикс –я: залаять, таять, веять, сеять
Найдём глагол в неопределённой форме.
Ветер чуть слышно поёт,
Липа вздыхает у сада…
Чуткая музыка всюду живёт-
Только прислушаться надо. (В. Семернин)
Что делает?, поёт, вздыхает, живёт — глаголы в настоящем времени.
Что сделать?, прислушаться – глагол в неопределённой форме.
В глаголах часто встречается особый суффикс –ся или –сь. Особый он потому, что находится после -ТЬ. Чтобы отличать его от других суффиксов, учёные дали ему своё название – постфикс («прикреплённый после»).
Образуйте глаголы неопределённой формы с помощью данных суффиксов и приставок.
Приставки ВЗ-, ПО-, ПРИ-, ОТ-.
Корни –ДРЕМ-, -КАШЛ-, -ПЛЯС-.
Суффиксы –ИВА-, -НУ-, -ЫВА-, -А-, -Я-, -СЯ.
Вз дрем ну ть – приставка вз-, суффикс –ну-,
по дрем а ть – приставка по-, суффикс –а,
по кашл я ть – приставка по-, суффикс –я-,
от кашл я ться – приставка от-, суффикс –я-,
по пляс а ть – приставка по-, суффикс –а-,
при пляс ыва ть – приставка при-, суффикс –ыва-,
от пляс ыва ть – приставка от-, суффикс –ыва-.
Муха хоботком может всасывать только жидкую пищу. У некоторых бабочек на конце хоботка — похожие на резцы зубы, которыми они могут прогрызать кожуру фруктов и пить их сок! Восемь гибких щупалец с присосками помогают осьминогу хватать и очень крепко держать любую добычу. Длинной шеей способен доставать жираф побеги деревьев. Улитка, живущая в раковине, своим языком способна срезать и перемалывать пищу. Паук может вырабатывать липкий шёлк для паутины, в которую должны попадаться насекомые. Бывают паутины с крышками, тогда добыче не ускользнуть от него.
Может (что делать?) всасывать,
могут (что делать?) прогрызать и пить,
помогают (что делать?) хватать и держать,
способен (что делать?) доставать,
способна (что делать?) срезать и перемалывать,
может (что делать?) вырабатывать,
должны (что делать?) попадаться,
что сделать? не ускользнуть.
Хорошо летом рано ….и …к озеру. Приятно ….на солнце, …в прозрачной воде, …в лесу грибы, ягоды, ….пение птиц. Интересно ….за поведением насекомых, ….с друзьями в футбол. Полезно …в саду и на огороде, …старшим по хозяйству.
Хорошо летом рано (что сделать?) встать и (что сделать?) пойти к озеру. Приятно (что делать?) загорать на солнце, (что делать?) купаться в прозрачной воде, (что делать?) собирать в лесу грибы, ягоды, (что делать?) слушать пение птиц. Интересно (что сделать?) понаблюдать за поведением насекомых, (что сделать?) поиграть с друзьями в футбол. Полезно (что сделать?) поработать в саду и на огороде, (что сделать?) помочь старшим по хозяйству.
Как приготовить оладушки.
Надо (возьмём) пол-литра кефира, (прибавим) немного соли, сахара и соды, (взобьём) одно яйцо и (выльем) в эту массу, (добавим) муку и всё (перемешаем). Можно (печём).
Поставим глаголы в неопределённую форму.
возьмём — что сделаем?, что сделать?, взять
прибавим — что сделаем?, что сделать?, прибавить
взобьём — что сделаем?, что сделать?, взбить
выльем — что сделаем?, что сделать?, вылить
добавим — что сделаем?, что сделать?, добавить
перемешаем — что сделаем?, что сделать?, перемешать
печём — что делаем?, что делать?, печь
Как приготовить оладушки.
Надо взять пол-литра кефира, прибавить немного соли, сахара и соды, взбить одно яйцо и вылить в эту массу, добавить муку и всё перемешать . Можно печь .
(Что сделать?) Одеть или надеть? Эти два слова часто путают.
Глаголы одеть и надеть похожи, но у них разное значение.
Одеть можно кого-то, а надеть только что-то на себя.
Поэтому правильно говорить так:
На уроке вы узнали, что глаголы в неопределённой форме отвечают на вопрос что делать? или что сделать? Это начальная форма глагола. Её особенность в том, что ни время, ни число, ни лицо, ни род у неё не определяются.
Неопределённая форма глагола чаще всего оканчивается на –ть или –ти, иногда на –чь. В неопределённой форме глаголов, если она оканчивается не на –ти, всегда пишется ь.
Список рекомендованной литературы
- М.С.Соловейчик, Н. С. Кузьменко «К тайнам нашего языка» Русский язык: Учебник. 3 класс: в 2-х частях. Смоленск: Ассоциация XXI век, 2010 год.
- М.С.Соловейчик, Н. С. Кузьменко «К тайнам нашего языка» Русский язык: Рабочая тетрадь. 3 класс: в 3-х частях. Смоленск: Ассоциация XXI век, 2010 год.
- Т. В. Корешкова Тестовые задания по русскому языку. 3 класс: в 2-х частях. – Смоленск: Ассоциация XXI век, 2011 год.
- Т. В. Корешкова Потренируйся! Тетрадь для самостоятельной работы по русскому языку для 3 кл.: в 2-х частях. – Смоленск: Ассоциация XXI век, 2011 год.
- Л.В.Машевская, Л.В. Данбицкая Творческие задачи по русскому языку. – СПб.: КАРО, 2003
- Г.Т Дьячкова Олимпиадные задания по русскому язык. 3-4 классы. – Волгоград: Учитель, 2008
Рекомендованные ссылки на ресурсы интернет
Рекомендованное домашнее задание.
- Прочитай стихотворение. Какая часть речи в нём «главная»? Укажи, в какой форме употреблены слова этой части речи? Подчеркни примету этой формы.
Не мешайте мне мечтать!
Мне б мешок конфет достать,
Развернуть, жевать, сосать,
Чавкать, чмокать, уплетать,
Долго, долго не глотать,
- Поставь вопросы к данным глаголам. Образуй от них неопределённую форму и подчеркни примету начальной формы.
Нёс, побежал, засвистел, вёз, стригу, отыскиваю, нарисую.
- Выпиши из стихотворения глаголы в неопределённой форме в два столбика.