Рассмотрите предложенную схему классификации тканей человека запишите в ответ

Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Какие признаки характерны для волокнистой соединительной ткани человека?

2) большое количество межклеточного вещества

6) высокая способность к регенерации

Для волокнистой соединительной ткани человека:

2) большое количество межклеточного вещества

Вставьте в текст «Ткани человека» пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведённую ниже таблицу.

В организме человека выделяют четыре основные группы тканей. В ___________ (А) тканях хорошо развито межклеточное вещество. В ___________ (Б) и лимфе — межклеточное вещество ___________ (В). В ___________ (Г) тканях клетки плотно прилегают друг к другу. Эти ткани образуют покровы тела и выстилают полости внутренних органов.

1) эпителиальные	2) соединительные	3) покровные	4) образовательные
5) кровь	6) жидкое	7) прочное	8) эластичное

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

В организме человека выделяют четыре основные группы тканей. В соединительных тканях хорошо развито межклеточное вещество. В крови и лимфе — межклеточное вещество жидкое. В эпителиальных тканях клетки плотно прилегают друг к другу. Эти ткани образуют покровы тела и выстилают полости внутренних органов.

А эпителиальная и покровная это не одно и то же?

Покровная — это ткань растений

Вставьте в текст «Мышечные ткани человека» пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведённую ниже таблицу.

Волокна скелетных мышц под микроскопом ___________(А). Их длина составляет ___________(Б). Волокна сердечной мышечной ткани, в отличие от поперечнополосатой скелетной, имеют контактные участки. Совокупность клеток, образующих ткань мышц внутренних органов, называют ___________(В) мышечной тканью. Для всех типов мышечных тканей характерные свойства — возбудимость и ___________(Г).

1) поперечнополосатая	2) гладкая	3) не поперечно исчерчены	4) поперечно исчерчены
5) 10–12 см	6) 0,1 мм	7) проводимость	8) сократимость

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

Волокна скелетных мышц под микроскопом поперечно исчерчены. Их длина составляет 10−12 см. Волокна сердечной мышечной ткани, в отличие от поперечнополосатой, имеют контактные участки. Совокупность клеток, образующих ткань мышц внутренних органов, называют гладкой мышечной тканью. Для всех типов мышечных тканей характерные свойства — возбудимость и сократимость.

Вставьте в текст «Нервная ткань человека» пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведённую ниже таблицу.

Главные клетки, образующие нервную ткань, называют ___________ (А). Они состоят из тела и цитоплазматических отростков. Один из отростков нервной клетки обычно длиннее всех остальных, это — ___________ (Б). Также от нервной клетки отходят один или несколько коротких, сильно ветвящихся отростков; их называют ___________ (В). Скопление тел и коротких отростков в центральной нервной системе образуют ___________ (Г).

1) клетки-спутники	2) нейроны	3) нефроны	4) дендрит
5) аксон	6) серое вещество	7) белое вещество	8) нервный узел

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

Главные клетки, образующие нервную ткань, называют нейроны. Они состоят из тела и цитоплазматических отростков. Один из отростков нервной клетки обычно длиннее всех остальных, это — аксон. Также от нервной клетки отходят один или несколько коротких, сильно ветвящихся отростков; их называют дендриты. Скопление тел и коротких отростков в центральной нервной системе образуют серое вещество.

Нейроны различаются по форме и функциям. Так, ___________ (А) передают импульсы от органов чувств в спинной и головной мозг. Другие нейроны, ___________ (Б), передают импульсы от спинного и головного мозга к мышцам и внутренним органам. Связь между двумя типами нейронов осуществляют ___________(В). Основные свойства нервной ткани — это возбудимость и ___________ (Г).

Читайте также: Все цвета тканей бархата

1) дендрит	2) аксон	3) серое вещество	4) чувствительный нейрон
5) вставочный нейрон	6) двигательный нейрон	7) сократимость	8) проводимость

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

Нейроны различаются по форме и функциям. Так, чувствительные нейроны передают импульсы от органов чувств в спинной и головной мозг. Другие нейроны, двигательные нейроны, передают импульсы от спинного и головного мозга к мышцам и внутренним органам. Связь между двумя типами нейронов осуществляют вставочные нейроны. Основные свойства нервной ткани — это возбудимость и проводимость.

Установите соответствие между особенностями ткани человека и тканями, к которым эти особенности относятся.

А) межклеточное вещество хорошо развито

Б) клетки всегда одноядерные

В) в клетках содержится белок миозин

Г) клетки содержат много митохондрий

Д) ткань может быть жидкой

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

Соединительная: межклеточное вещество хорошо развито, клетки всегда одноядерные, ткань может быть жидкой (кровь). Мышечная: в клетках содержится белок миозин, клетки содержат много митохондрий, клетки запасают кислород. Миоглобин связывает кислород, когда мышца расслаблена и через мелкие кровеносные сосуды свободно протекает кровь. Во время сокращения мышцы сосуды сдавливаются, а запасенный кислород освобождается из миоглобина и участвует в биохимических реакциях.

Соединительная ткань имеет мезодермальное происхождение, она бывает жидкой (кровь) и твердой (кость), много межклеточного вещества. Основная особенность соединительной ткани состоит в наличии хорошо развитых межклеточных структур — волокон (коллагеновых, эластических и ретикулярных), а также основного бесструктурного вещества.

Мышечная ткань делится на гладкую и поперечнополосатую. Клетки мышечной ткани имеют свойство сокращаться, что обусловлено наличием в цитоплазме системы филаментов. Гладкая мускулатура состоит из клеток веретеновидной формы. Поперечнополосатая мускулатура подразделяется на скелетную и сердечную. Клетки поперечнополосатой мускулатуры многоядерные, вытянуты в длину и называются мышечными волокнами. Волокна образуют мышечные пучки, которые при объединении формируют мышцы. Поперечнополосатая мускулатура способна к быстрым сокращениям, однако в ней быстрее развивается утомление, и для работы мускулатуры требуется значительно больше энергии, чем в случае с гладкой мускулатурой. Скелетная мускулатура иннервируется спинномозговыми нервами, то есть через центральную нервную систему.

Клетки сердечной мышцы позвоночных разветвленные, многоядерные и соединяются между собой особыми зонами контакта (блестящими полосками). Сердечной мышце присуще свойство автоматии, то есть она обладает способностью генерировать импульсы без участия центральной нервной системы.

Примечание к варианту ответа Б.

Многие спрашивают, как пример эритроциты. Зрелые эритроциты у рептилий, амфибий, рыб и птиц имеют ядра. Образуются эритроциты в красном костном мозге. Эритроциты млекопитающих не содержат лишних органелл и клеточного ядра. Утрачивают ядро эритроциты млекопитающих в процессе созревания.

Рассмотрите предложенную схему классификации тканей человека запишите в ответ

Рассмотрите предложенную схему классификации видов изменчивости. Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный на схеме знаком вопроса.

Рассмотрите схему. Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный на схеме знаком вопроса.

Рассмотрите схему. Запишите в ответе пропущенный термин обозначенный на схеме знаком вопроса.

Ответ необходимо писать в единственном числе, именительном падеже.

Рассмотрите схему. Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный на схеме знаком вопроса.

Указать стадию под буквой Г на схеме цикла развития гидроидного полипа.

Рассмотрите схему. Запишите в ответе пропущенный термин обозначенный на схеме знаком вопроса.

Рассмотрите предложенную схему. Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный на схеме знаком вопроса.

Рассмотрите рисунок с примерами хромосомных мутаций. Под цифрой 3 на нём обозначена хромосомная перестройка . (запишите в ответе термин)

Рассмотрите предложенную схему строения и функций клетки. Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный на схеме знаком вопроса.

Рассмотрите предложенную схему «Рефлексы». Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный на схеме вопросительным знаком.

Рассмотрите предложенную схему направлений эволюции. Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный на схеме вопросительным знаком.

Рассмотрите предложенную схему и запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный на схеме знаком вопроса.

Рассмотрите схему взаимосвязи процессов фотосинтеза и дыхания. Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный на схеме знаком вопроса.

Рассмотрите предложенную схему классификации растений. Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный на схеме знаком вопроса.

Рассмотрите предложенную схему регуляции работы желёз внутренней секреции. Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный на схеме знаком вопроса.

Рассмотрите предложенную схему последовательности прохождения крови по большому кругу кровообращения. Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный на схеме знаком вопроса.

Рассмотрите предложенную схему. Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный на схеме знаком вопроса.

Рассмотрите предложенную схему развития споровых растений. Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный на схеме знаком вопроса.

Рассмотрите предложенную схему реакции между аминокислотами. Запишите в ответ понятие, обозначающее название химической связи, отмеченной на схеме знаком вопроса.

Рассмотрите схему. Запишите в ответе пропущенный термин обозначенный на схеме знаком вопроса.

Рассмотрите предложенную схему виды РНК. Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный на схеме знаком вопроса.

Рассмотрите предложенную схему строения коры дерева. Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный на схеме знаком вопроса.

Рассмотрите предложенную схему строения внутренней среды человека. Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный на схеме знаком вопроса.

Рассмотрите предложенную схему классификации углеводов. Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный на схеме вопросительным знаком.

Рассмотрите предложенную схему классификации органоидов. Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный на схеме вопросительным знаком.

Рассмотрите предложенную схему классификации экологических факторов. Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный на схеме вопросительным знаком.

Рассмотрите предложенную схему классификации движущих сил эволюции. Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный на схеме вопросительным знаком.

Рассмотрите предложенную схему классификации мутаций. Запишите

в ответе пропущенный термин, обозначенный на схеме вопросительным

Рассмотрите предложенную схему строения скелета верхней конечности. Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный на схеме знаком вопроса.

Рассмотрите предложенную схему строения органов цветкового растения. Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный на схеме знаком вопроса.

Рассмотрите предложенную схему направлений эволюции. Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный на схеме знаком вопроса.

Рассмотрите предложенную схему классификации периодов жизненного цикла соматической клетки. Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный на схеме знаком вопроса.

Рассмотрите предложенную схему классификации костей черепа. Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный на схеме знаком вопроса.

Рассмотрите предложенную схему строения эукариотной клетки. Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный на схеме знаком вопроса.

Рассмотрите предложенную схему классификации методов изучения эволюции. Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный на схеме знаком вопроса.

Рассмотрите предложенную схему классификации направлений эволюции. Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный на схеме вопросительным знаком.

Рассмотрите предложенную схему классификации видов отбора. Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный на схеме вопросительным знаком.

Рассмотрите предложенную схему классификации органоидов клетки. Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный на схеме вопросительным знаком.

Рассмотрите предложенную схему классификации экологических факторов окружающей среды. Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный на схеме вопросительным знаком.

Рассмотрите предложенную схему классификации сред обитания организмов. Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный на схеме вопросительным знаком.

Рассмотрите предложенную схему классификации форм жизни. Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный на схеме вопросительным знаком.

Рассмотрите предложенную схему классификации тканей человека. Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный на схеме вопросительным знаком.

Рассмотрите предложенную схему классификации компонентов клетки. Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный на схеме вопросительным знаком.

Рассмотрите предложенную схему классификации видоизменений органов растения. Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный на схеме вопросительным знаком.

Рассмотрите предложенную схему классификации частей клетки. Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный на схеме вопросительным знаком.

Рассмотрите предложенную схему классификации органических соединений. Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный на схеме вопросительным знаком.

Рассмотрите предложенную схему классификации типа Моллюски. Запишите в ответе пропущенное название, обозначенное на схеме вопросительным знаком.

Рассмотрите предложенную схему строения кровеносной системы человека. Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный на схеме вопросительным знаком.

Рассмотрите предложенную схему строения нервной системы человека. Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный на схеме вопросительным знаком.

Рассмотрите предложенную схему классификации нуклеотидов. Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный на схеме вопросительным знаком.

Рассмотрите предложенную схему классификации частей цветка. Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный на схеме вопросительным знаком.

Рассмотрите предложенную схему классификации желёз человека. Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный на схеме вопросительным знаком.

Рассмотрите предложенную схему классификации компонентов семени пшеницы. Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный на схеме вопросительным знаком.

Рассмотрите предложенную схему классификации методов селекции. Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный на схеме вопросительным знаком.

Рассмотрите предложенную схему классификации структур, участвующих в трансляции. Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный на схеме вопросительным знаком.

Рассмотрите предложенную схему классификации клапанов сердца. Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный на схеме вопросительным знаком.

Рассмотрите предложенную схему классификации водорослей. Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный на схеме вопросительным знаком.

Рассмотрите предложенную схему классификации органов дыхания человека. Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный на схеме вопросительным знаком.

Рассмотрите предложенную схему отделов кишечника. Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный на схеме вопросительным знаком.

Рассмотрите предложенную схему классификации моллюсков. Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный на схеме вопросительным знаком.

Свежие записи
- Балкон в многоквартирном доме: является ли он общедомовым имуществом?
- Штраф за остекление балкона в 2022: что это и как избежать наказания
- Штраф за мусор с балкона: сколько заплатить за выбрасывание окурков
- Оформление балконного окна: выбираем шторы из органзы
- Как выбрать идеальные шторы для маленькой кухни с балконом