Конспект урока на тему «А. А. Блок «Летний вечер». Единение человека и природы»
Государственное учреждение образования
«Средняя школа №10 г. Витебска»
А. А. Блок «Летний вечер».
Единение человека и природы
Учитель русского языка и литературы
Миколуцкая Ирина Эдуардовна
Цель: формирование эмоционально-ценностного отношения учащихся к поэзии А.А. Блока .
ознакомить учащихся с биографическими сведениями о детских и юношеских годах А. А. Блока;
расширить понятие о стихотворении как лирическом жанре, раскрыть своеобразное восприятие природы поэтом;
способствовать развитию умения частичного языкового анализа стихотворения.
Оборудование : портрет А. Блока, репродукции картин русских художников — пейзажистов, мультимедийная установка, презентация на тему « А.А. Блок «Летний вечер». Единение человека и природы», цветные карандаши, краски, мелки, схема на листах.
Пойми язык живой природы, и скажешь ты: прекрасен мир.
I. Организационный момент
— Сейчас за окном снег, но чувствуется приближение весны, а там и скоро лето. Благодаря литературе, мы можем совершить путешествие в любое время года, и сегодня мы отправимся в летнее время.
Вспомним, что мы знаем о А.А. Блоке, познакомимся с его стихотворением «Летний вечер», научимся выразительно читать, раскроем особенности поэтического мироощущения лирики поэта, поговорим об образах стихотворения.
II. Подготовка учащихся к усвоению нового материала
— Среди тех, кто воспринимает природу сердцем, немало поэтов, художников, музыкантов. Они посвящают природе свои произведения. И одно из самых ярких времен года – лето. Какой буйство красок дарит нам эта пора: изумрудную зелень и радужный ковер цветов, алые гроздья вишен в саду и пестрые горы фруктов.
— Репродукции картин: И. Левитан «Летний вечер. Река», Б. Щербаков «Разнотравье донское», А. Пластов «Сенокос», А.Г. Венецианов «На жатве. Лето», И.И. Шишкин «Рожь».
— Перечислите краски лета. Как художникам удалось передать настроение?
— А теперь послушайте, как звучит лето в музыке. Запись музыкальной композиции П. И. Чайковского «Времена года. Август».
— Какие звуки вам слышаться? Какое настроение удалось передать композитору? Объясните свое мнение.
— У русского поэта И.С. Никитина есть строки, ставшие эпиграфом к нашему уроку: « Пойми язык живой природы, и скажешь ты: прекрасен мир».
— Как вы понимаете эти строки?
(Приобщаясь к миру прекрасного, человек становится чище, лучше, духовно богаче. Вот почему поэзия неразрывно связана с природой. А тема природы в поэзии — одна из вечных тем).
— Кто же такой Александр Александрович Блок?
(На фоне музыки учитель читает высказывания о А. А. Блоке)
«А. Блок…поэт дня, а не ночи, поэт красок, полных звуков. Он только там глубок и истинно прекрасен, где стремится быть простым и ясным».
«…я понимал до конца весь тот волшебный мир, в котором жила и пела его душа».
«…первое впечатление от него как личности было светлое. Блок был красив».
«Блок любил сравнивать свои таинственные переживания со звуками скрипок. В Блоке, в его лице, было что-то певучее, гармоническое и стройное. В нем воистину пела какая-то волшебная скрипка».
Слушаем тишину и звуки скрипки.
III. Слово учителя о жизни А. Блока
Александр Александрович Блок – одно из ключевых имен русской литературы. Своим творчеством он открыл поэзию XX века, соединив русскую классику и новое искусство.
Родился А. А. Блок 28 ноября 1880 года в Петербурге, в дворянской профессорской семье. Детские и юношеские годы его прошли в доме деда, А. Н. Бекетова, профессора-ботаника. Каждое лето будущий поэт проводил в его подмосковном имении, в «благоуханной глуши» Шахматова. Детство его было почти безоблачным – он рос в обстановке всеобщей любви, заботы, в атмосфере литературы и музыки. Поэтому так музыкальны, так проникновенны стихи А. Блока
С самого рождения его окружали бабушка, прабабушка, мать, тетки, няня. Безграничное, чрезмерное обожание, чуть ли не культ! Стоило ему заплакать — и сам профессор Бекетов брал его на руки, прохаживался с ним по всему дому, показывал кораблики на реке. На всю жизнь у него осталась необычайная тяга к кораблям. Дедушка стал его первым другом: с ним они играли в разбойников, переворачивая вверх дном всю квартиру, ходили на прогулки, из года в год все более продолжительные. Возвращались голодные, перепачканные, зато с трофеями: какой-нибудь необыкновенной фиалкой или неизвестной разновидностью папоротника.
До чего же он хорош на своей первой фотографии: тонкое личико, большие глаза, светлые кудри и широкий кружевной воротник!
В пять лет он еще был болтливым и тогда же сочинил свои первые стихи:
Зая серый, зая милый,
Для тебя-то в огороде
Я капустку и коплю.
Жил на свете котик милый,
Постоянно был унылый, —
Отчего — никто не знал,
Котя это не сказал.
Он дружил со всяким зверьем: дворовыми псами, ежами, ящерицами. И не ведал, что такое враг, ведь все окружающие были к нему добры. Но дороже матери он никого не знал.
Но пока его жизнь состояла из игр, прогулок, волшебных сказок.
К тому же юный Блок становился все более молчаливым: хотели научить его французскому, но он так мало говорил с гувернанткой-француженкой, что пришлось ее уволить.
Привольней всего он себя чувствовал летом, в загородном имении Шахматово. Расположенный на полпути из Петербурга в Москву, в чаще бескрайнего леса, сам дом был еле виден за столетним липами. К озеру вела еловая аллея; повсюду — заросли старых деревьев, кустов жасмина, сирени, шиповника, которые нравились хозяевам больше, чем «английский парк». Здесь Блок учился ходить, говорить, читать, любить животных. И здесь он начал сочинять стихи. Позже он напишет: «С раннего детства я помню постоянно набегавшие на меня лирические волны. »
Проходит несколько лет: ему уже четырнадцать , он — главный редактор журнала «Вестник», выходившего в одном экземпляре. Бабушка Блока сочиняет поэмы, а мать — сказки. Дед рисует к ним картинки. Дяди, тети — все принимают участие. В семье только и разговоров, что о литературе.
В шестнадцать лет он открыл для себя театр, и это впечатление перевернуло всю его жизнь. Решено: он будет актером.
Блоку семнадцать: он хорош собой, задумчив, молчалив. Ему несвойственны ненасытная любознательность, жажда знаний, обычно присущие юности. Да и впоследствии он не пристрастится к чтению: чужие мысли его не увлекают. Лишь собственные чувства, помыслы, волнения отражены в его творчестве.
I V . Изучение нового материала
— Стихотворение «Летний вечер» написано в 1898 году спустя несколько месяцев после того, как Блок благополучно закончил гимназию и был зачислен в ряды студентов Петербургского университета. Лето поэт провел в Подмосковье, где располагалось родовое имение Шахматово. Воспоминания об этой безмятежной поре оказались настолько сильными и яркими, что уже в Санкт-Петербурге, незадолго до Нового года, было написано стихотворение «Летний вечер», которое поражает своей легкостью, изысканностью и простотой.
Природа для Блока – это то, что побуждает к душевному порыву, чувству, действию.
— Ребята, давайте сейчас перенесемся в летний вечер… Сумерки опускаются на землю, луч солнца уже последний, трава объята дремотой, замолкают птичьи голоса, все замирает…
2. Видео — чтение стихотворения «Летний вечер»
3.Чтение стихотворения вслух несколькими учениками
V . Анализ стихотворения
Что вы можете сказать об отношениях человека и природы?
(Природа для нас очень важна. Человек не может жить без природы, а природа без человека — запросто. Мы от неё зависим.)
Какой пейзаж рисует Блок в своём стихотворении? Докажите это примерами из текста.
(Поэт показывает пейзаж позднего лета — «сжатая рожь», «некошеная межа», «песня жницы», «последние лучи заката».)
Что такое «МЕЖА», «ЖНИЦА»?
(Межа – граница земельных владений в виде узкой полосы необрабатываемой земли. Жница – та, которая жнёт (убирает) в поле рожь. )
Какое время суток рисует поэт? Укажите приметы вечера…
(Последние лучи заката, засыпающее поле, вечерняя тишина, диск луны, навстречу ночи, дремотой розовой, красный диск луны.)
5. Какова композиция стихотворения?
(Стихотворение состоит из трёх четверостиший, или трёх катренов. )
Каким предстаёт перед нами лирический герой?
(Смело, без оглядки рвущимся «навстречу ночи и луне».)
Почему диск луны не серебряный, а красный?
(Красный цвет — цвет тревоги. Поэт понимает, что красота хрупка, мечта может разбиться о действительность, гармония может исчезнуть, а мир может стать «страшным и опасным».)
8. Блок создал прекрасную картину летнего вечера, используя при этом разнообразные художественные средства. Назовите средства художественной выразительности, используемые в этом стихотворении, и объясните их роль.
Метафора «красный диск луны» — обозначает не столько цвет луны, сколько ощущение тревоги дня. Кровавый, тревожный, беспокойный.
Эпитеты «последние лучи» , «луговые дали» , «вечерней тишины» , «дремотой розовой» означают умиротворённость, мечтательность, покой.)
9. Какие слова помогают ощутить чувство умиротворения и спокойствия в 1 и 2 строфах?
(«Лежат», а не мчатся; «дремотой», а не активным движением; «ни ветерка, ни крика птицы», «замирает песня жницы».)
10. Найдите опорные слова, с помощью которых автор рисует картину летнего вечера в первых двух четверостишиях.
12. Назовите ключевые слова 3 строфы.
(Глаголы «Забудь. Умчись».)
13. Как меняется настроение в 3 строфе?
(Настроение становится приподнятым, появляется желание действовать, ощущение радости, полёта, свободы.)
14. Как называется такой приём?
15. Какие знаки препинания использует Блок в стихотворении «Летний вечер»?
(Это, в основном, точки и запятые, только в конце стихотворения — восклицательный знак. Его роль — побудить к действию, показать эмоциональность порыва.)
16. Какие звуки повторяются в стихотворении «Летний вечер»?
Последние лучи заката
Лежат на поле сжатой ржи.
Дремотой розовой объята
Трава некошеной межи.
(Шипящие звуки ж-ш создают эффект колыхания, шуршания колосков, еще не скошенных на меже.)
Как в литературе называется такой прием, когда повторяются согласные звуки (Аллитерация)
17. Каким стихотворным размером написано стихотворение?
18. Какие звуки мы услышали?
19. Какие краски мы увидели?
(Красный, розовый, темные тона.)
20. Какой цвет преобладает?
21. Какие чувства у вас вызывает красный цвет?
(Лирика А. Блока передает трагическое мироощущение человека XX века. Его герой утратил душевный покой, ясность; тревоги и бури реальной жизни только усиливают его тоску по гармонии.)
22. Меняется ли настроение поэта в последнем четверостишии? Что помогло забыть печали и тревогу?
(Единение с природой. А. Блок предложил нам самый эффективный рецепт при грусти и печали: забыть про все и слиться с природой, почувствовать ее душу и соединиться с ней в одно целое.)
Слово учителя (лирическое отступление)
Я давно уже заметил,
Чтобы тяжесть снять с души,
Надо выйти на рассвете,
Побродить в лесной глуши…
А в какое время года?
Это, в общем, всё равно.
Ибо любит нас природа,
Как любить лишь ей дано.
Сегодня мы с вами познакомились с замечательным поэтом А.А. Блоком и его стихотворением «Летний вечер». В жизни полно суеты, и мы не всегда обращаем внимание на то, что окружает нас постоянно: простую красоту родной природы. А ведь именно природа может нас утешить, отогнать печаль и грусть. Нужно просто довериться ей, научиться видеть и слышать, почувствовать ее душу все сердцем – и все тревоги пройдут стороной.
Стихотворение «Летний вечер» написано в январе 1898 года. Представьте: на улице мороз и снег, а в душе — лето. Мне кажется, только глубоко любящий Россию и её простор мог написать такое удивительное стихотворение!
Художники рисуют настроение стихотворения
Учащиеся заполняют картину видения стихотворения и сдают листы
Картина видения стихотворения А. Блока «Летний вечер»
Состояние лирического героя, на наш взгляд,………
Тревожное, мрачное, солнечное, гармоничное, растерянное, воодушевленное, потерянное, тяжелое
Возможно, герой стремится к
к одиночеству, к перемене мест, не видеть тех проблем, которые у него возникли
Создают образ летнего вечера, конечно, метафоры……..
«последние лучи», «дремотой объята», «диск луны»,
«лучи лежат», «песня замирает»
поля ржи, леса, неба, луны, звезд, деревенских хат, ручья, некошеной межи
На наш взгляд, А. Блок призывает…………
-с ветерком прокатиться;
-уйти от проблем в мир природы;
Мы думаем, что к стихотворению «Летний вечер» подойдет репродукция…………….
потому что их объединяет настроение…………….
Александр Блок – русский поэт 19 века. Всё его поэтическое творчество проникнуто удивительными лирическими пейзажами, в которых автор описывал красоту родного края. Поэт видел в природе бескрайние просторы, манящие своим величием и неповторимостью.
В этой элегии (грустном стихотворении) Блок ярко и красочно описывает тихий вечер тёплого лета, когда «ни ветерка, ни крика птицы…». Умиротворенность заполняет собою всё вокруг: и «…поле сжатой ржи…», и «траву некошеной межи». Полная тишина, которая присутствует в этом стихотворении, не один раз отмечается автором: «ни ветерка, ни крика птицы», «и замирает песня жницы среди вечерней тишины».
В заключение поэт призывает забыть «заботы и печали» и умчаться «…без цели на коне
В туман и в луговые дали…»
Возможно, в мире чудесной и бескрайной природы откроются невидимые нити Вселенной, которые покажут путь «навстречу ночи и луне».
Среди этапов работы с текстом мне особенно понравился…
Во время урока я научился…
Разговор на уроке заставил меня задуматься…
V II. Отметки. Домашнее задание
Выучить стихотворение «Летний вечер» наизусть.
Анализ стихотворения «Летний вечер» Блока
Пейзажи А. Блока восхищают яркими красками и эмоциональным наполнением. Не исключение и «Летний вечер», который изучают в 6 классе. В стихотворении поэт отобразил красоту русской природы, спокойствие и гармонию. Предлагаем ознакомиться с кратким анализом «Летний вечер» по плану.
Краткий анализ
Перед прочтением данного анализа рекомендуем ознакомиться со стихотворением Летний вечер.
История создания – произведение появилось в 1898 г. под впечатлением от лета, проведённого в подмосковном имении.
Тема стихотворения – летний вечер, опускающийся на деревенские просторы.
Композиция – Условно стихотворение можно поделить на две части: вечерний пейзаж и обращение к невидимому собеседнику. Формально оно состоит из трёх катренов.
Жанр – лирическое стихотворение.
Стихотворный размер – четырёхстопный ямб, рифмовка перекрестная АВАВ.
Метафоры – «лучи заката лежат на поле сжатой ржи», «дремотой розовой объята трава», «красный диск луны», «умчись… навстречу ночи и луне».
Эпитеты – «последние лучи», «розовая дремота», «некошеная трава», «вечерняя тишина».
История создания
«Летний вечер» относится к раннему периоду творчества А. Блока. История создания стихотворения связана с пребыванием поэта в родовом имении под Москвой. Произведение Александр Александрович написал в декабре 1898 г. спустя несколько месяцев после поступления в Петербургский университет. Лето этого года юноша провёл в имении Шахматово. Безмятежные тёплые дни надолго сохранились в его памяти, а позже воплотились в стихотворении.
В произведении развиваются традиционные для литературы летние мотивы. Они тесно переплетаются с эмоциями лирического героя. Сквозь призму его восприятия автор раскрывает тему летнего деревенского вечера.
Фоном для создания пейзажа стало поле ржи. И это не удивительно, ведь у многих оно ассоциируется с русской деревней. Поле нежится в последних солнечных лучах, а трава уже «дремотой розовой объята» . Этот цвет намекает на беззаботное, весёлое настроение лирического героя.
Пейзаж, воспроизведённый Блоком, статичный, поэтому прекрасно передаёт вечернюю атмосферу. Даже ветерок не тревожит природу. Вокруг царит тишина: смолкли и пернатые, и жницы. Детали пейзажной зарисовки подсказывают читателю, что лирический герой наблюдает за августовским вечером.
Последний катрен стихотворения обращён к невидимому слушателю. Невозможно понять, кто является его адресатом: читатель или же сам лирический герой. В этих строках лирическое «Я» призывает забыть о своих печалях и полностью отдаться природе. Он стремится убежать от повседневной серости, рутины. Чтобы сделать это, нужно хоть на миг забыть о своих целях и тревожных мыслях. Последние строки подсказывают, что лирический герой – беззаботный юноша, желающий свободы и приключений. Таким образом, в третьем четверостишии поднимаются две проблемы: душевной свободы от суетной человеческой жизни и единения человека и природы.
В «Летнем вечере» реализуется идея о том, что природа дарит человеку умиротворение и спокойствие, а также помогает ему почувствовать себя свободным.
Композиция
Композиция стихотворения несложная. Условно его можно поделить на две части: вечерний летний пейзаж и обращение к читателю. Первая часть занимает больше строк, чем вторая. Формально стихотворение состоит из трёх катренов, каждый из которых продолжает предыдущий по смыслу.
Стихотворный размер – четырёхстопный ямб. А. Блок использовал перекрестную рифмовку АВАВ. В произведении есть и мужские, и женские рифмы.
Жанр произведения – лирическое стихотворение. Всё произведение пронизано чувствами и переживаниями лирического героя. Первые катрены имеют ярко выраженный созерцательный характер. Последние строки подталкивает к раздумьям о настоящей свободе.
Средства выразительности
Набор средств выразительности, использованных в стихотворении, ограниченный. Тем не менее они являются главным помощником автора в воспроизведении картин природы и передачи настроения лирического героя. В тексте есть метафоры – «лучи заката лежат на поле сжатой ржи», «дремотой розовой объята трава», «красный диск луны», «умчись… навстречу ночи и луне» и эпитеты – «последние лучи», «розовая дремота», «некошеная трава», «вечерняя тишина» . Тропы поражают простотой. Тем не менее, эта особенность не обедняет художественное оформление стихов. Она помогает читателю приблизиться к природе.
В стихотворении преобладает спокойная, плавная интонация. Она соответствует содержанию, подчёркивает безмятежность окружающего героя мира. Только последний катрен оформлен как восклицательное предложение. Такой интонации требуют его содержание и форма.
В некоторых строках поэт использовал аллитерацию «ж», «с», «ч», «з»: «последние лучи заката лежат на поле сжатой ржи» . Создаётся впечатление, что природа шёпотом раскрывает лирическому герою какие-то тайны.
⛅️ Летний вечер
Яркие впечатления от лета, которое молодой Блок провел в подмосковном имении в 1898 году, стали побудительным мотивом для написания стихотворения «Летний вечер». Краткий анализ строк ознакомит вас с темой стиха, его жанром и композицией, а также покажет, какие средства художественной выразительности использовал Александр Блок в произведении.
Тема и композиция
Основная тема стихотворения – это стихотворная прорисовка летнего вечера, который опускается на просторы русской деревни. Композиция состоит из двух частей, в первой описан пейзаж летнего вечера:
Ни ветерка, ни крика птицы,
Над рощей — красный диск луны.
Во второй части автор обращает к читателю с предложением забыть печали и заботы:
Забудь заботы и печали,
Умчись без цели на коне.
Первая часть включает два катерна, вторая один. Для передачи атмосферы вечера лета Блок использует статичные образы, они показывают, что в это время дня всё вокруг замирает от усталости дня и готовится к отдыху. Закат мягко ложится на несжатую рожь, а вечерняя дремота обнимает межи некошеной травы. Даже песня жницы замирает, стараясь соблюсти унисон с природой и не расстроить её аккордов.
История написания
Лето, проведённое в имении Шахматово, оставило глубокий след в юной душе поэта. Стих «Летний вечер» долго созревал в голове Блока, несмотря на небольшой размер, и был написан только в декабре 1898 года.
Сила впечатлений подтверждается тем фактом, что между летом и написанием строк поэт успел поступить в Петербургский университет, но это не потрепало его память, не потёрло страниц летних впечатлений.
Жанр и средства выразительности
Стих написан в жанре элегии четырёхстопным ямбом с перекрёстной рифмовкой (заката – ржи – объята – межи), где чередуются женские и мужские рифмы.
Из средств художественной выразительности мы видим использование метафор (красный диск луны, дремотой розовой объята и т д) и эпитетов (некошеная трава, последние лучи, вечерняя тишина и пр.). Они помогают передать атмосферу летнего вечера, буквально оказаться в деревенском поле, которое устало за день и готовится к отдыху.
Текст
Последние лучи заката
Лежат на поле сжатой ржи.
Дремотой розовой объята
Трава некошеной межи.
Ни ветерка, ни крика птицы,
Над рощей — красный диск луны,
И замирает песня жницы
Среди вечерней тишины.
Забудь заботы и печали,
Умчись без цели на коне
В туман и в луговые дали,
Навстречу ночи и луне!
Слушаем аудио
Народные приметы о лете
Вспоминаем некоторые природные явления, которые, как многие думают, обещают те или иные последствия в погодных условиях.
Чтобы узнать, какое лето нас ожидает, нужно еще зимой присматриваться к тому, что происходит с погодой. Если всю зиму практически не было заморозков, то в летнее время будет прохладно, и наоборот, холодная зима — жаркое лето.
Когда в январе часто бывают метели и снегопады, в июле можно ожидать множество осадков, если же первый месяц года холодный, но без снега, то июль будет жарким и сухим.
Февраль месяц богат народными предсказаниями:
— частые дожди — в летнюю пору их тоже будет немало;
— холодная и сухая погода — жаркий август;
— мороз на Агафью-коровницу (18.02) предвещает сухую и жаркую погоду;
— ветродуй — сырое лето.
14 марта, день Евдокии-плющихи, считается летоуказателем: «Какова Евдокея, таково и лето». В этот день снег, дождь и теплый ветер «обещают» мокрые теплые месяцы, а северный ветер и мороз — прохладный сезон.
Можно обратить внимание не только на погодные условия, но и на птиц. Если сороки, начиная с утра 22 марта и весь апрель, радуют утренними трелями, то летом будет тепло. На Благовещенье (7 апреля) посмотрите на небо, когда на нем нет ни облачка, а солнце светит ярко, то быть погоде грозной.
21 апреля — день Родиона-ледолома. Наши предки верили, что именно в этот день происходит встреча солнца с месяцем, и поэтому когда этот день ясный, и все три месяца летней поры будут радовать хорошей погодой, а вот ненастье предвещает хмурое летнее время.
С давних времен известно, что если заря летом была багрового цвета, то днем непременно будет сильный ветер, при этом, когда небо краснеет в самое время восхода солнца, то ожидать нужно и дождь в тот же день.
К летним предвестникам погодных изменений можно отнести такие наблюдения:
— заря очень скоро гаснет — к ненастью или небольшому дождю;
— при восходе солнца на западе облака «разбегаются» — погода будет сухая;
— утром облачно, но на восходе проясняется — дождя точно не будет;
— восходит солнце на чистом небе или же кажется меньше по размерам, чем обычно, а края четко видны — погода будет сухой;
— при восходе солнце кажется больше обыкновенного и румяно — точно будет ветер, буря и дождь.
Ожидать дождя в июне, июле и августе нужно и тогда, когда солнце сразу после восхода заходит за облака, а вот если рассвет наступает в тумане, то летним днем будет душно и безветренно.
Часто бывает, что заря погорает на западе, или солнце всходит белое. Такие явления «говорят» нам, что погода в ближайший день будет ясной. Иногда можно наблюдать, как небо с самого утра окрашено в самые разнообразные цвета. Цветовые преображения просто зачаровывают, но в этот летний день ждать хорошей погоды не стоит — будет дождь.
Когда вы проснулись пораньше и можете понаблюдать за восходящим солнцем, обратите внимание на облака:
— ярко красные облака предвещают ненастье в тот же день;
— тучи с бардовым оттенком — к дождю;
— черные и красные облака — к ветру и дождю;
— солнце не спеша выплывает из-за облаков — день будет погожий;
— непогоду обещает солнце, которое восходит за тучей.
Если в летние месяцы вы заметили, что день начинается с красноватого восхода, то гарантировано после обеда будет ветер, а если при этом лучи были короткими, темными, желтоватыми или зеленоватыми, то ожидайте еще и дождь.
Существуют приметы, связанные не только с восходом дневного светила, но и с его закатом. Так, например, когда в летнее время утренняя или вечерняя заря тухнет быстро, в скором времени обязательно поднимется ветер, а возможно и выпадут осадки, а вот безветренный золотистый заход предвещает хорошую погоду на следующий день.
Ветер точно будет днем, если вечерняя заря быстро прогорела или была красной, а вот, когда ее цвет больше был с зеленоватым оттенком, то погода будет ясной.
Определить, что нас ждет в июне-августе в отношении погоды по заходу солнца можно не только на будущий день, но и на два-три дня. К примеру, долгая вечерняя заря «обещает», что в течение нескольких дней мы увидит за окном дождь. Если в летнее время при закате солнца покраснеет небо с северной стороны, то будет холодная роса, а в некоторых регионах можно ждать даже заморозков.
Ненастье летом прогнозируют:
— темные облака при захождении солнца — дождь ночью или под утро;
— солнце, которое садится в тучу — возможно, будет облачно и дождливо;
— красный закат — ясно, но ветрено;
— солнце, которое перед закатом в облачный день, ярко сияет — продолжительное ненастье;
— высокий закат, при котором небо покраснеет — в этот же вечер ожидается непогода;
— облака колечками на закате — к дождю;
— облака, следующие за солнцем — будут сильные ветра;
— белое облако, которое после заката показалось на севере, «обещает» непогоду на целый месяц;
— сумерки сразу же после вечерней зари и красноватые облака на восходе — к дождю.
Вы не успели понаблюдать за солнцем? Не отчаивайтесь! Луна также является хорошим путеводителем по погоде в июне-августе. Обычно если в четвертый день после новолуния ясно, то весь следующий месяц будет хорошая погода, и, наоборот, когда небо затянуто тучами и есть осадки, то на ясную погоду можно не рассчитывать.
Обратите внимание на луну на шестой день новолуния. Иногда она бывает огненно- красной в этот день, это предвещает ветер.
Если вокруг луны вдруг появились два кольца, то будет похолодание и даже дождь, при этом, чем ближе круги, тем быстрее он пойдет. Когда в летнее время круг появляется, но практически сразу исчезает, погода испортится еще до утра.
Если месяц в тусклой дымке, то ненастье будет затяжным, а вот огородь около луны предвещает переменную погоду.
Новолуние летом — это отличный день, чтобы воспользоваться народными приметами:
— светлый и чистый месяц во время полнолуния — будет хорошая погода, и, наоборот, темный и бледный — дождь;
— в день новолуния появился круг вокруг луны — к концу месяца ожидайте ненастье;
луна покраснела — непременно жди ветра.
Холодный декабрь, с буграми снега и частыми ветрами и инеями, с глубоко промерзшей землей — это верный признак того, что летом будет прекрасный урожай зерновых, но вот если снег зимой ложится ровно, то всхожесть посевных будет плохая и собирать летом будет практически нечего.
Отличный урожай летом будет, если:
— на полях снег бугристый;
— в январе часто висят длинные сосульки;
— в новогоднюю ночь небо звездное;
— в Крещение пасмурно;
— идет снег в Рождество.
Большому количеству людей известно о том, что нашествие майских жуков свидетельствует о жарком и сухом летнем периоде, но вот что значит «слезы» березы в апреле, известно далеко не всем. Оказывается, издавна такое явление считается предвестником того, что все летние месяцы будут дождливыми и сырыми.
Наблюдая за природой весной, можно достаточно четко спрогнозировать, какими будут июнь, июль и август:
— снег на муравейнике с южной стороны начинает таять — летняя пора будет короткой и прохладной, если же таяние снега начинается с севера, то можно с уверенностью ждать солнечного, теплого и продолжительного лета;
— много паутины — это верный признак сухого и жаркого лета;
часто весной сверкает молния, но гром при этом не слышен — совершенно точно нужно ожидать засухи.
Если вы заметили, что береза распустила листья раньше, чем клен или ольха, то лето будет сухое, а вот если клен выбросил свои листья раньше березы, то в летние месяцы будет практически всегда мокро. Холодная дождливая летняя пора ждет нас, если ольха распустит свои листья раньше березы или будет большое количество березового сока.
Птицы, зная, что лето выдастся холодным, вьют гнезда на солнечной стороне. А когда первые грибы — сморчки появляются на возвышенных местах, июнь, июль и август точно будут с осадками. Короткое лето предвещает одуванчик, который зацвел ранней весной.